Buscar

ARTE U1S3 Atividade Diagnóstica

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

13/04/2018 U1S3 - Atividade Diagnóstica
https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=5441316 1/2
Questão 1
Correto
Marcar questão
Iniciado em domingo, 25 Mar 2018, 14:52
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 25 Mar 2018, 15:00
Tempo empregado 7 minutos 39 segundos
Olhe essas imagens abaixo:
 
Figura 1 – Templo de Hefesto; figura 2 – Casa Branca; figura 3 – Casa residencial norte-americana
 
Fig. 1 – Templo de Hefesto, do conjunto da Acrópole de Atenas, 415 a.C., Atenas, Grécia. Licenciado sob CC BY-SA 3.0, via Wikimedia Commons. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/w/index.php?
search=hephaistos+temple&title=Special:Search&go=Go&uselang=pt-br&searchToken=12hgez5owsbiblpnjpvtmve67#/media/File:Hephaistos_temple_2006.jpg>. Acesso em: 19 mai. 2017.
Fig. 2 – James Hoban (arquiteto), Casa Branca, residência oficial do presidente dos Estados Unidos da América, 1800 d.C., Washington D.C., EUA. Licenciado sob domínio público, via Wikimedia Commons. Disponível em:
<https://commons.wikimedia.org/wiki/White_House#/media/File:White_House_06.02.08.jpg>. Acesso em: 19 mai. 2017.
Fig. 3 – Mary Man House, casa residencial norte-americana, século XX, construção em madeira, Georgetown, Carolina do Sul, EUA. Licenciado sob domínio público, via Wikimedia Commons. Photo: J. E. Boucher, acervo Historic American Buildings Survey, The
Library of Congress, Washington, D. C.]. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pediment_Mary_Man_House_Georgetown.jpg>. Acesso em: 19 mai. 2017.
 
As imagens nos remetem à forma construtiva frontão. Na imagem 1 ela é estrutural, ou seja, faz parte do sistema construtivo, nas outras duas imagens ela é decorativa, portanto, um
acessório sem fins estruturais. As imagens 2 e 3 confirmam a importância da imagem 1, que é de um original __________ da Antiguidade.
Encontre a palavra correta que falta para completar a sentença anterior: 
Escolha uma:
a. grego jônico. 
b. grego arcaico. 
c. grego coríntio.
d. grego helenístico. 
e. grego dórico. 
U1S3 - Atividade Diagnóstica
13/04/2018 U1S3 - Atividade Diagnóstica
https://avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=5441316 2/2
Questão 2
Correto
Marcar questão
Questão 3
Correto
Marcar questão
Estudar a Grécia Antiga é fundamental para compreendermos não só a História, mas também porque envolve debates da Filosofia e Sociologia, isso ocorre porque na Grécia que se encontra
a raiz da cultura ocidental. Além de Atenas ser a base da ideia de democracia, a civilização grega desenvolveu o esporte, a Educação, a Matemática, a Astronomia, as Artes e inúmeros
outros elementos que estão presentes na nossa sociedade. E a cultura grega foi difundida no período helenístico (Alexandre, o grande, dito também Alexandre III da Macedônia levou a
cultura grega por onde seu império se alastrou ao longo do século IV a.C.), por todo o Mediterrâneo e perpetuada por Roma, que a tinha como referência mais premente.
 
Associe as duas colunas abaixo, diferenciando elementos que são da cultura grega e o que é da cultura romana na Antiguidade:
 
I. Os templos são construídos no alto
das acrópoles e dominam a cidade
II. Ao conquistar um local trazia a ele
estradas pavimentadas, pontes,
saneamento, água corrente, exigia
que se falasse latim e respeitava a
religião local.
III. Filosofia e Democracia
IV. Fazem esculturas de líderes
cívicos como generais e imperadores
1. Forma de domínio romano
2. Arquitetura grega
3. Arte romana
4. Cultura grega
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. I-3; II-2; III-1; IV-4. 
b. I-2; II-1; III-4; IV-3. 
c. I-1; II-4; III-2; IV-3. 
d. I-3; II-4; III-2; IV-1. 
e. I-4; II-2; III-3; IV-1. 
“Classicismo: o termo, correlato a clássico, é empregado na história e na crítica da arte com sentidos diversos. Em acepção mais estrita, referida ao contexto da Arte Grega, "clássico" designa a produção
específica da fase entre os anos 510 a.C. e 460 a.C., considerada o auge da produção artística grega (Mirón, Policleto, Fídias e Praxíteles estão entre os maiores escultores do período). Mais frequentemente,
"classicismo" é pensado por oposição a romantismo. Se o termo "clássico" remete à ordem, ao equilíbrio e à objetividade, a designação "romântico" apela às paixões, às desmedidas e ao subjetivismo. O belo
clássico define-se na arte grega, com base em um ideal de perfeição, harmonia, equilíbrio e graça que os artistas procuram representar pela simetria e proporção (Praxíteles, Hermes com o Jovem Dionisio, 350
a.C.). As formas humanas apresentam-se como se fossem reais e, ao mesmo tempo, exemplares aperfeiçoados (Vênus de Milo, século I a.C.)”.
 
CLASSICISMO . In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de Arte e Cultura Brasileiras. São Paulo: Itaú Cultural, 2017. Disponível em: <http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo5355/classicismo>.
Acesso em: 22 de Mai. 2017. Verbete da Enciclopédia. ISBN: 978-85-7979-060-7 
 
 
Responda se as afirmações abaixo são verdadeiras ou falsas, de acordo com o texto anterior:
( ) Clássico é um tipo de produção artística grega, que vai de 510 a.C a 460 a.C.
( ) O estilo clássico é anterior ao arcaico, este cujas figuras são mais rígidas e cúbicas.
( ) O clássico grego é caracterizado por buscar a graça, a perfeição, a harmonia e o equilíbrio.
( ) O período dito ‘clássico’ da produção artística grega é considerado de grande decadência.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. V-F-V-F. 
b. V-V-V-V.
c. F-F-F-F.
d. F-F-V-V.
e. V-F-V-V.

Outros materiais