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Questão 1/5 - Ética e Educação Leia o excerto a seguir: “Mas alguém poderia argumentar que, embora só conheçamos as normas éticas dos últimos milênios, certamente deve haver um princípio ético supremo, que perpasse a pré-história e a história da humanidade”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em VALLS, A. L. M. O que é Ética. São Paulo: Brasiliense, 1994, p. 14. Considerando a citação anterior e os conteúdos do livro base Ética, educação e trabalho no que diz respeito ao surgimento da ética, é correto afirmar que: Nota: 20.0 A A ética surgiu dentro da filosofia e se tornou um objeto de reflexão sobre a conduta humana. Você acertou! A ética surgiu dentro da filosofia. Como a filosofia se preocupa em saber o porquê das coisas, a ética se tornou um objeto de reflexão sobre a conduta humana. A ética é parte da filosofia. (livro-base, p. 60). B A ética surgiu no período contemporâneo para possibilitar o convívio em sociedade em ambientes competitivos. C A ética surgiu no período medieval quando a questão religiosa passou a o ocupar o centro das reflexões filosóficas. D A ética surgiu na modernidade quando a razão foi declarada senhora do homem e do mundo. E A ética surgiu na Roma Antiga na qual o homem já era considerado a medida de todas as coisas. Questão 2/5 - Ética e Educação Leia o fragmento de texto a seguir: “Mas a ética de Kant é eminentemente uma ética do dever, e de modo específico do dever interno distinto do dever externo, de que se ocupa a doutrina do direito. A virtude é aí definida como a força de vontade necessária para o cumprimento do próprio dever, como força moral que o homem necessita para combater os vícios que se opõem, como obstáculos, ao cumprimento do dever”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOBBIO, N. Elogio da Serenidade e outros escritos morais. São Paulo: Editora Unesp, 2002, p. 29. Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Ética, Educação e Trabalho, pode-se dizer que Kant foi o criador da chamada “ética do dever”. Acerca desse tema, leia as afirmativas a seguir: I. A ética do dever está centrada na razão humana e não mais na religião. II. O dever nasce da necessidade obrigatória de obedecer a certas normas. III. A força moral é um dos obstáculos ao cumprimento do dever. IV. A ética do dever é baseada no dever externo, base da doutrina do direito. Estão corretas apenas: A as afirmativas I e II. Você acertou! Questionar o que é certo é o que é errado é uma atribuição que pertence à ética do dever. Esta tem como base uma autoridade ou normas, leis estabelecidas que é certo ou o que é errado. Kant admite que existe um código moral interno em cada pessoa que a possibilita agir de forma correta, certa. Agir faz parte da natureza humana, portanto, antes de desempenhar qualquer ação, é preciso se certificar do que a ação deseja, e que, em circunstâncias semelhantes, possa ser repetida por todas as pessoas (livro-base, p. 111-114). B as afirmativas I e IV. C as afirmativas II e III. D as afirmativas II e IV. E as afirmativas III e IV. Nota: 20.0 Questão 3/5 - Ética e Educação Leia o fragmento de texto a seguir. “Se a virtude pode ser ensinada, como creio, é mais pelo exemplo do que pelos livros. Então, para que um tratado das virtudes? Para isto, talvez: tentar compreender o que deveríamos fazer, ou ser, ou viver, e medir com isso, pelo menos intelectualmente, o caminho que daí nos separa”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COMTE-SPONVILLE, A. Pequeno tratado das grandes virtudes. São Paulo: Martins Fontes, 2009, p. 07. Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Ética, Educação e Trabalho, podemos dizer que a moral efetivamente surge quando o ser humano supera a sua natureza puramente natural, instintiva, adquirindo uma natureza social quando já é membro de uma coletividade. Leia as afirmativas a seguir sobre o progresso moral: I. No progresso moral, não há ampliação da esfera moral na vida social. II. No progresso moral, há a elevação consciente e livre do comportamento das pessoas nas esfera individual e social. III. No progresso moral, há um grau de articulação e de coordenação dos interesses coletivos e pessoais. IV. No progresso moral, há um movimento linear, no qual novos elementos morais surgem naturalmente. Estão corretas apenas: Nota: 20.0 A as afirmativas I e II. B as afirmativas I e IV. C as afirmativas II e III. Você acertou! A afirmativa I está incorreta, pois quando há progresso moral há sim a ampliação da esfera moral na vida social (livro-base, p. 70) A afirmativa II está correta, pois quando há progresso moral ocorre uma elevação consciente e livre do comportamento das pessoas na esfera pessoal e social (livro-base, p. 71). A afirmativa III está correta, pois quando há progresso moral há um grau de articulação e de coordenação dos interesses coletivos e pessoais (livro-base, p.71) A afirmativa IV está incorreta, pois quando há progresso moral há um movimento ascensional, com um movimento dialético, entre o antigo e o novo, entre a negação e a preservação de elementos morais anteriores (livro-base, p.71). D as afirmativas II e IV. E as afirmativas III e IV. Questão 4/5 - Ética e Educação Leia o trecho de texto a seguir “[...] é preciso saber os caminhos da cultura, conhecer as motivações das pessoas nos respectivos grupos sociais e tentar proporcionar formas de vida possíveis em meio à miséria e à intolerância. O elemento do bem comum é um dos mais significativos no momento atual da sociedade brasileira. É preciso valorizar as ações destinadas à coletividade, de forma justa e equitativa, bem como evitar as condições de miserabilidade das pessoas. Esta é uma forma urgente de salvaguardar a cidadania”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: THUMS, J. Ética na educação. Canoas: Ulbra, 2003, p. 405. Considerando as ideias apresentadas e os conteúdos do livro-base Ética, Educação e Trabalho, assinale a alternativa correta sobre a aprendizagem ética. A A escola deve ser o espaço da técnica e da racionalidade instrumental. Seu papel principal é educar as futuras gerações de forma técnica e racional. B Escola é espaço de estudo e disciplina, por isso é também o espaço da indiferença em relação às questões particulares. C A escola é o espaço da reprodução da sociedade e assim deve ensinar seus alunos quanto ao comportamento ético e moral. D Pensar a ética e sociedade no meio escolar significa considerar a liberdade, as pessoas e os sofrimentos para que uma pedagogia ética seja possível. Você acertou! O aluno tem o direito de ir e vir, de se reunir, de possibilitar intervenções, de apresentar suas ideias, de ser crítico, de expressar o seu entendimento de mundo e de pessoas, de manifestar emoções e sentimentos, sejam eles positivos, sejam eles negativos, os prazeres que tem na tem vida, gostos pela criatividade, do fazer ciência e arte (livro-base, p. 131-135). E A escola é o espaço em que se aprendem as regras morais e jurídicas da sociedade a fim de se ajustar a ela. Nota: 20.0 Questão 5/5 - Ética e Educação Leia o trecho da música a seguir: “Vivendo num país sedento Um momento de embriaguez… Somos quem podemos ser… Sonhos que podemos ter…” Após esta avaliação, caso queira ouvir a música integralmente, ela está disponível em: GESSINGER, Humberto. Somos quem podemos ser. In: Engenheiros do Havaí. Ouça o que eu digo: não ouça ninguém. Álbum, BMG, 1988. A partir do trecho da música citada anteriormente e dos conteúdos do livro-base Ética, educação e trabalho quanto às regras do comportamento ético, é correto afirmar que: Nota: 20.0 A as regras do comportamento humano confirmam quehá um limite para o que podemos sonhar e consequentemente ser. B o fundamento do comportamento ético depende das condições de cada país, pois as tradições precisam ser respeitadas. C as regras do comportamento ético se fundamentam nas melhores ações acumuladas pela humanidade ao longo da história. D as regras do comportamento ético são referenciais para o agir humano considerando a liberdade e a responsabilidade. Você acertou! As ações desenvolvidas vêm acompanhadas da liberdade e da responsabilidade na escolha dos valores. Significa escolher o melhor o que é certo (livro-base, p. 111). As regras do comportamento ético são referenciais, quase. que como absolutos para o agir humano. (Livro base, p. 114). E A regra fundamental está naquilo que mais agrada o ser humano em todas as situações, ainda que seja a embriaguez.
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