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Nos capítulos 2 e 10 e considerando as diferentes formas de organização curricular neles apresentadas, estabeleça comparações entre currículo organizado a partir de temas geradores. Aponte dois aspectos que os diferenciem e um que os aproximem. Cite, pelo menos, um autor identificado com cada uma dessas abordagens curriculares. R: Quadro 2. Síntese de concepções, estilo de ensino, já conhecido. E outro para os tempos atuais. No quadro 1, em concepções o segundo item sobre conhecimento, um transmite o outro constrói o saber no aluno. Um outro aspecto diferencial é, em aplicação, também quadro 1, um os projetos são para abrangência nacional e necessitamos primeiro, cuidar da comunidade. Agora algum aspecto que os aproxima não há, pois se a educação precisa de ajustes, então os modelos antigos são considerados obsoletos. Os autores que tenho em mente e são considerados mestres da educação: Paulo Freyre e Henri Bergson
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