Relação entre Filosofia e Educação

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 Capítulo 1
Cipriano C. Luckesi, no texto Filosofia e Educação: elucidações conceituais e articulações estabelece uma interessante relação entre Filosofia e Educação, deixando claro que estão intrinsicamente unidas, porém, no que se refere ao processo de ensino aprendizagem, possuem funções distintas.
Com base no que se sabe a respeito do pensamento de Luckesi em relação a Filosofia e Educação, é correto afirmar:
Sua Resposta: 
A Filosofia estabelece os objetivos, as metas, diz que tipo de ser humano formar, a Pedagogia institui os caminhos para se atingir os fins estabelecidos.
 Capítulo 1
A Idade Média foi marcada por uma pedagogia de cunho teocêntrico. Poucas pessoas tinham acesso à Educação “sistematizada”. A maioria da população recebia apenas uma educação oral.
Sobre a Idade Média é possível afirmar que:
Sua Resposta: 
Ao longo da Idade Média três grupos foram conquistando gradativamente o acesso a educação: inicialmente o Clero, posteriormente a Nobreza e no final (baixa Idade Média) a Burguesia.
 Capítulo 2
A Lei que rege a educação no território brasileiro é a Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996 (LDB 9.394/96).
A LDB 9.394/96 estabelece diretrizes para a Educação Brasileira, com base na referida lei é impossível afirmar que ela:
Sua Resposta: 
não se aplica ao Ensino Médio, pois seu fóco é o Ensino Fundamental.
 Capítulo 2
A Constituição Brasileira de 1988, em seu artigo 206, diz “O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios” [...].
Com fundamento no referido  artigo, analise as assertivas abaixo e assinale a que não faz parte dos princípios estabelecidos no mesmo.
Sua Resposta: 
gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais, somente para o Ensino Médio;
 Capítulo 3
O termo currículo é recente, não obstante sua existência prática remonta a Antiguidade. Com base na vídeo aula sobre o Currículo e a prática educacional, analise as assertivas abaixo e assinale a que estiver correta.
Sua Resposta: 
As Instituições de Ensino possuem liberdade para gestar a matriz curricular, porém devem respeitar as diretrizes da legislação oficial.
 Capítulo 3
Com base no artigo “o currículo oculto e seus mitos na Educação em Engenharia”, analise as assertivas abaixo e assinale a que estiver correta.
O Currículo oculto:
Sua Resposta: 
se refere a valores e comportamentos presentes implicitamente na prática escolar.
 Capítulo 4
Jacques Delors, refletindo sobre a necessidade de aprender, aponta quatro pilares a serem edificados ao longo da vida. Com base nestas informações e na teoria de Delors, assinale a única alternativa que não expressa o pensamento do referido autor.
Sua Resposta: 
Aprender a crescer.
 Capítulo 4
O texto, “O Pensamento Pedagógico Grego”, apresenta a proposta pedagógica oriunda da Grécia Clássica. Sinteticamente esta proposta pedagógica pode ser expressa no termo PAIDEIA.
Com base na teoria Grega, assinale a alternativa que melhor expressa o termo Paidéia.
Sua Resposta: 
Formação integral: educar o homem em todas as suas dimensões.
 Capítulo 5
Com base na vídeo aula, módulo V, e no texto “Instrumentos de avaliação prática universitária”, analise as assertivas abaixo e assinale que estiver correta.
Sua Resposta: 
O valor da avaliação está no uso que se faz dos dados colhidos mediante instrumentos avaliativos.
 Capítulo 5
Cipriano Carlos Luckesi, ao refletir sobre o sistema de ensino brasileiro, estabelece uma distinção entre avaliação e exame. A partir do pensamento de Luckesi é possível afirmar que a avaliação:
Sua Resposta: 
É classificatória.
Resposta Correta: 
É diagnostica: permite compreender o processo.