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07/11/13 Aluno: ARISSON MAGALHAES DE JESUS BARROS •
estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=714&turma=378038&CodProgramaTurma=0&CodModuloDeCursos=0&AcessoSomenteLeitura=undefined&origem=lista 1/6
 ALGORITMOS
Simulado: CCT0239_SM_201307149014 V.1 VOLTAR
Aluno(a): ARISSON MAGALHAES DE JESUS BARROS Matrícula: 201307149014
Desempenho: 6,0 de 8,0 Data: 24/09/2013 11:30:30 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 200864851741) Pontos: 0,0 / 1,0
Interprete o algoritmo abaixo e informe o valor final da variável X.
Início
Inteiro: X;
 X ¬ 3;
 Se X < 4 então
 X ¬ 0;
 Senão
 X ¬ X+7;
 Fim Se;
Fim.
1
 0
4
 3
10
 2a Questão (Ref.: 200864852046) Pontos: 1,0 / 1,0
Em um algoritmo, para cada variável deve ser declarado o seu tipo, ou seja, o tipo de dado que ela armazenará. O tipo
que é utilizado para armazenar valores fracionários, positivos ou negativos é:
inteiro
07/11/13 Aluno: ARISSON MAGALHAES DE JESUS BARROS •
estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=714&turma=378038&CodProgramaTurma=0&CodModuloDeCursos=0&AcessoSomenteLeitura=undefined&origem=lista 2/6
caractere
 real
string
lógico
 3a Questão (Ref.: 200864854461) Pontos: 1,0 / 1,0
A representação gráfica dos algoritmos, em que cada símbolo apresentado representa uma operação a ser realizada é
chamada de:
Pseudocódigo
Linguagem de Programação
Algoritmo
 Fluxograma
Diagrama
 4a Questão (Ref.: 200864854456) Pontos: 1,0 / 1,0
Considerando as afirmativas a seguir em relação a representação de algoritmos: 
I - O fluxograma utiliza diagramas para representar e facilitar o entendimento de um algoritmo; 
II - O pseudocódigo é um recurso muito utilizado para desenvolver programas complexos e representar graficamente o
algoritmo; 
III - A linguagem de programação é a maneira utilizada de formalizar a solução de um problema do mundo real a partir
dos algoritmos. 
Podemos afirmar que:
Todas as alternativas são CORRETAS
Nenhuma das opções anteriores
 As alternativas I e III são CORRETAS
As alternativas II e III são INCORRETAS
Apenas a alternativa I é CORRETA
07/11/13 Aluno: ARISSON MAGALHAES DE JESUS BARROS •
estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=714&turma=378038&CodProgramaTurma=0&CodModuloDeCursos=0&AcessoSomenteLeitura=undefined&origem=lista 3/6
 5a Questão (Ref.: 200864854457) Pontos: 1,0 / 1,0
Uma determinada empresa de software desenvolveu um programa no qual é solicitado para o usuário o valor do
produto. Com esse valor, o programa consegue informar para o usuário quanto de imposto está embutido no preço do
produto. Para que esse programa faça essa interação com o usuário é necessári utilizar que tipos de comando?
 Comandos de entrada e saída
Comandos de linguagem de baixo nível e de alto nível
Comandos de repetição
Comandos de decisão
Comandos de fluxograma
 6a Questão (Ref.: 200864854458) Pontos: 1,0 / 1,0
Para realizar o armazenamento de um determinado valor na memória do computador é necessária a declaração de:
Estrutura de decisão
 Variável
Comando de entrada
Fluxograma
Comando de saída
 7a Questão (Ref.: 200864854349) Pontos: 0,0 / 1,0
De acordo com a figura abaixo podemos afirmar: 
07/11/13 Aluno: ARISSON MAGALHAES DE JESUS BARROS •
estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=714&turma=378038&CodProgramaTurma=0&CodModuloDeCursos=0&AcessoSomenteLeitura=undefined&origem=lista 4/6
Se o aluno obtiver média abaixo de sete ele será aprovado
 A implementação do algoritmo necessita de um comando condicional aninhado
 Há um loop infinito
O aluno será reprovado com qualquer média que ele tirar
A lógica do programa utiliza um comando de repetição
 8a Questão (Ref.: 200864854274)
Faça um algoritmo em pseudocódigo para calcular e mostrar o resultado dos juros de um determinado valor. O usuário
informará qual a taxa e o valor. Além disso, a saída deve ser igual ao do exemplo: 
Exemplo: O valor de VVV com juros de JJJ% dá um total de TTT.
Onde:
VVV é o valor informado pelo usuário
JJJ é a taxa de juros sobre o valor
TTT é o valor dos juros sobre o valor informado pelo usuário 
Sua Resposta:
Compare com a sua resposta: Esta pergunta pode ser apresentada várias soluções uma delas pode ser considerada a
seguinte:
algoritmo "Taxa de juros"
var
07/11/13 Aluno: ARISSON MAGALHAES DE JESUS BARROS •
estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=714&turma=378038&CodProgramaTurma=0&CodModuloDeCursos=0&AcessoSomenteLeitura=undefined&origem=lista 5/6
valor,taxa,total:real
inicio
escreva("Informe o valor do produto:")
leia(valor)
escreva("Informe a taxa de juros:")
leia(taxa)
total<-valor*taxa/100
escreva("O valor de ",valor," com juros de ",taxa,"% dá um total de",total,".")
fimalgoritmo
Vale ressaltar, que o professor deve analisar a lógica utilizada pelo aluno para a resposta da questão, já que podem ser
apresentadas várias formas de solução.
 9a Questão (Ref.: 200864852044) Pontos: 1,0 / 1,0
Indique qual a alternativa correta para declarar uma variável que representa o salário de um colaborador.
 var
real SALARIO;
var
logico SALARIO;
var
caractere SALARIO;
var
int SALARIO;
var
string SALARIO;
 10a Questão (Ref.: 200864854273)
Faça um algoritmo em pseudocódigo que receba a temperatura em graus Celsius do usuário e apresente-a em graus
Fahrenheit, de acordo com a fórmula: ºF = (1.8 * ºC) + 32. A saída deve ser igual ao exemplo: 
Exemplo: A temperatura CC graus Celsius equivale em Fahrenheit a FF.F graus.
Onde:
CC é a temperatura informada pelo usuário
FF.F é a temperatura convertida pelo programa
Sua Resposta: inicio real gcelsius gfahrenheit gcelsius <- gfahrenheit <- (1.8* gcelsius) + 32 escrever gfahrenheit fim
07/11/13 Aluno: ARISSON MAGALHAES DE JESUS BARROS •
estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=714&turma=378038&CodProgramaTurma=0&CodModuloDeCursos=0&AcessoSomenteLeitura=undefined&origem=lista 6/6
Compare com a sua resposta: Como é uma resposta de implementação podem haver várias alternativas, uma delas é:
algoritmo "Conversão de temperatura"
var
tempC, tempF:real
inicio
escreva("Informe a temperado em graus Celsius:")
leia(tempC)
tempF<-(1.8*tempC)+32
escreva(" A temperatura ",tempC," graus Celsius equivale em Fahrenheit a ",tempF," graus.")
fimalgoritmo
Vale ressaltar, que o professor deve analisar a lógica utilizada pelo aluno para a resposta da questão, já que podem ser
apresentadas várias formas de solução.
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