simulado análise textual

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05/11/13 Aluno: ARISSON MAGALHAES DE JESUS BARROS •
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 ANÁLISE TEXTUAL
Simulado: CEL0465_SM_201307149014 V.1 VOLTAR
Aluno(a): ARISSON MAGALHAES DE JESUS BARROS Matrícula: 201307149014
Desempenho: 8,0 de 8,0 Data: 29/09/2013 14:45:46 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 200828957903) Pontos: 1,0 / 1,0
Atente para o fragmento de texto a seguir:
"Nuno Mindelis é uma figura mais do que conhecida do blues brasileiro. Talvez o fato de ser alguém já consagrado tenha
sido o estopim para o que veio a ser Free Blues, seu novo disco. Ele deu um chacoalhão no blues, adaptando canções de
grandes mestres a estilos improváveis, como hip hop e música eletrônica. (...)" (Retirado da Revista Guittar Player, nº
169)
 A organização das informações do texto obedece a uma forma característica. Podemos deduzir, diante disso, que:
O fragmento de texto em questão representa uma modalidade característica da norma padrão da língua. Pode-se
afirmar que é um texto de escrita altamente formal.
 O fragmento de texto em questão representa uma forma de comunicação característica de notícia. Pode-se
afirmar, então, que é uma forma de comunicação escrita.
As organizações discursivas não necessitam ser adaptadas a nenhuma situação de comunicação.
O fragmento de texto em questão realiza uma comunicação numa situação de muita informalidade, com pessoas
conversando. Pode-se afirmar que é uma forma de comunicação falada, portanto.
Há diversas formas de organização discursiva, mas não estão comprometidas com a comunicação.
 2a Questão (Ref.: 200828961334) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia o texto a seguir.
Nara Souto (Administradores): Para participar do "Aprendiz 5 - O Sócio", quem fez sua inscrição foi um amigo.
Por que você mesmo não efetuou o cadastro?
Clodoaldo Araújo: Eu achava que todos os programas de TV fossem iguais, todos armação. Devido a este
motivo, não gostaria de investir meu precioso tempo com projetos que não acreditava. O meu amigo Fhabio
Campos acreditava no meu potencial e também no programa. Após algumas etapas do processo de seleção, passei
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a dar mais credibilidade ao programa, e já confinado, pude perceber que esse reality é extremamente sério, e a TV
Record está de parabéns.
(Disponível em http://www.administradores.com.br/informe-se/informativo/veja-entrevista-exclusiva-com-o-
vencedor-do-aprendiz-5/17721/)
Tendo como base as características do gênero textual entrevista, assinale a alternativa INCORRETA.
 
C lodoaldo Araújo e o repórter do site 'Administradores' são interlocutores diretos da entrevista.
O texto exposto tem como característica principal demarcar a fala do entrevistador e do entrevistado.
A entrevista apresentada foi publicada no "site" www.administradores.com.br.
 Uma característica do gênero textual entrevista é apresentar uma moral da história.
O tema do trecho da entrevista diz respeito à participação do entrevistado em um programa de televisão do tipo
"reality show".
 3a Questão (Ref.: 200828956675) Pontos: 1,0 / 1,0
 Leia o texto e responda à questão.
 Não é exagero! Com poucos minutos, você já aproveita os benefícios que a prática da leitura traz. Nem é preciso
ler textos complicados. Acompanhe um jornal, uma revista ou mesmo um blog: ajuda muito. Regina Case é amiga dos
livros: ¿Sempre leio algo relativo ao trabalho, a uma viagem, à entrevista que farei. Às vezes invento um programa só
para estudar um assunto interessante¿. Revista Ana Maria
Identifique o enunciado abaixo que corresponde às características do texto:
É um texto poético escrito em prosa para um jornal com o objetivo de provocar a emoção.
O autor criou imagens, usou uma linguagem metafórica para chamar a atenção do interlocutor para a própria
mensagem com o objetivo de persuadi-lo.
 O objetivo do texto é persuadir os interlocutores a aderir a uma ideia através da argumentação
O objetivo do texto é a informação objetiva sem expressar um julgamento ou ponto de vista.
O objetivo do texto é a divulgação de resultados de pesquisa para a comunidade científica.
 4a Questão (Ref.: 200828961127) Pontos: 1,0 / 1,0
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Sabemos que, em todas as línguas, há diferentes tipos de variação: por região, por escolaridade, por
idade, por classe social. Isso nos mostra o quanto as línguas são dinâmicas e nos aponta que essas
variações independem de ser o sistema linguístico utilizado em um país do primeiro ou do terceiro mundo.
Quando analisamos a variação por idade, percebemos que os jovens costumam inserir estruturas novas
em suas falas, enquanto pessoas de mais idade tendem a ser mais conservadoras. Isso não significa
dizer que um grupo possui maneira de falar mais correta que o outro e sim que eles possuem diferentes
formas para comunicar suas ideias. Por exemplo, enquanto muitos jovens dizem 'Geral foi lá', pessoas de
mais idade diriam 'Todos foram lá'. No entanto, apesar desse movimento de variação, para que uma
estrutura seja inserida no sistema da língua, é preciso que seu uso se amplie e, por isso, muitas delas
desaparecem sem ao menos terem sido dicionarizadas. 
A partir da leitura do parágrafo acima, qual das afirmativas a seguir está correta?
A variação linguística é um fenômeno que só ocorre nas línguas faladas em países de terceiro
mundo.
Na língua, todas as inovações são aceitas pelos falantes.
Os idosos falam de maneira mais correta que os jovens e, por isso, comunicam melhor suas ideias.
Os jovens utilizam as formas mais corretas porque frequentam a escola.
 A língua é um fenômeno dinâmico e, por isso, passa por transformações.
 5a Questão (Ref.: 200828961326) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia o texto abaixo.
Extra, extra! Notícia quente para quem está chegando agora da lua: nossos namorados, maridos e esposas são
outras pessoas. Eles dizem que nos amam, e tudo indica que é verdade, mas isso não significa que o amor
possua o dom de fundir o casal. Este ser com quem você divide o teto e as contas continua tendo amigos
próprios, clientes próprios, vida própria. Você não vai acreditar: até pensamentos próprios! Pois é, criatura. Seu
grande amor nasceu de uma família que não tem nada a ver com a sua, teve uma infância muito diferente da que
você teve e viveu muito bem sem sonhar que você iria atravessar o destino dele - claro que, se ele for
romântico, vai negar esta última parte e dizer que simplesmente não existiu antes de você
aparecer. 
(Extraído de Outra pessoa, Martha Medeiros. Disponível em
http://www.pensador.info/p/cronica_mulherao_martha_medeiros/1/)
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Uma das características desse gênero textual é abordar fatos da vida cotidiana. O exemplo apresentado é um
gênero textual do tipo:
 crônica.
e-mail.
carta.
blog.
fábula.
 6a Questão (Ref.: 200828961580) Pontos: 1,0 / 1,0
Diante de uma constatação com pessoas de uma mesma nacionalidade falarem a mesma língua e mesmo assim, às
vezes, terem problemas de entendimento, podemos deduzir que:
 A língua é um produto social que tem uma base comum para os membros de uma mesma comunidade e que
varia de acordo com a região, a escolaridade, a situação e o estilo.
Os membros de umamesma comunidade (nação) não falam a mesma língua.
A língua é um produto uniforme e homogêneo.
A língua não é um produto socializado.
A língua é um produto que varia aleatoriamente.
 7a Questão (Ref.: 200828957778) Pontos: 1,0 / 1,0
Os estudos sobre TEXTO nos apresentam algumas possibilidades de comunicar as informações. Quando temos, por
exemplo, uma ideia que é defendida pelo autor e pretende persuadir o leitor a pensar como ele, temos um texto
predominantemente:
 Dissertativo/ argumentativo
Narrativo e descritivo
Descritivo
Narrativo
Texto de informação
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 8a Questão (Ref.: 200828961139) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia o texto a seguir.
Linguagem: Até que ponto existimos a partir do momento em que falamos?
Luciana Arruda
Desde que nascemos, estamos mergulhados no mundo da linguagem. Da fala, da língua pertencente ao
meio em que vivemos. Crescemos dentro da nossa família ouvindo - na maioria das vezes - nossos pais a
falarem conosco, além de gestos e sinais, através da fala, das palavras. Nosso pensamento, a forma de
entendermos as coisas, o mundo, começa, então, a ter por primordial as palavras, a linguagem, o nome
das coisas existentes no mundo. Construímos na consciência uma espécie de "biblioteca" onde
depositamos tudo o que é ouvido e entendido. Guardamos ideias, significados, palavras, e com essa "base
de dados" nos expressamos verbalmente pela fala. É como se selecionássemos - pegando na prateleira
da biblioteca - palavra por palavra, criando estruturas de entendimento para a comunicação. Quase
parecido com uma receita de bolo: você + é + muito + simpática, resultando no queremos dizer pelo que
estamos sentindo ou sobre algo ou alguém.
(Disponível em http://kplus.cosmo.com.br/materia.asp?co=199&rv=Literatura)
 
 
A partir da leitura do texto acima, é INCORRETO afirmar que:
A linguagem é uma atividade essencialmente humana e, por isso, depende da existência de grupos sociais.
Através da linguagem, compreendemos o mundo que nos cerca.
 Quando queremos dizer alguma coisa, partimos somente das palavras aprendidas na escola.
A partir da língua das pessoas que nos cercam, armazenamos estruturas em nossos cérebros.
A língua é um sistema construído pelos indivíduos a partir da fala das pessoas que os cercam.
 9a Questão (Ref.: 200828927818)
A - Observe as oracões destacadas abaixo e, em seguida, reúna-as em um único periodo, estabelecendo entre os dois
fatos uma relação coesa.
O desequilíbrio ecológico instalou-se. Os petroleiros lavaram seus tanques.
B - Explique a relação que você estabeleceu entre os dois fatos. Indique outros dois articuladores (elos coesivos) que
tenham o mesmo sentido.
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Sua Resposta: O desequilíbrio ecológico instalou-se, através da agressão ao meio ambiente, produzida pelo homem,
como por exemplo os petroleiros levaram seus tanques cheios de óleo e os mesmos vazaram no mar. Explicação: O
homem cria seus próprios meios de auto-destruição.
Compare com a sua resposta: A - Sugestão - O desequilibrio ecologico instalou-se desde que/ depois que os petroleiros
lavaram seus tanques. B - Pode-se estabelecer relação de causa, consequência, tempo, explicação.
 10a Questão (Ref.: 200828961046)
Observe a repetição da expressão "a gente" neste fragmento da música "Inútil", do grupo Ultraje a Rigor:
Inútil
 A gente somos inútil
A gente faz carro e não sabe guiar
 A gente faz trilho e não tem trem prá botar
 A gente faz filho e não consegue criar
 A gente pede grana e não consegue pagar
a) Na língua escrita, que pronome pessoal seria usado em lugar de "a gente"?
 b) Que forma de concordância tem maior prestígio social: A gente vamos ou A gente vai? Por quê?
c) Com base nos conceitos de norma e variação, comente o uso de a gente nos contextos de língua falada e escrita.
Sua Resposta: a) Nós b) Devido a contração do termo e a falta de cuidado em saber pronunciar de forma correta as
palavras. c) Norma seria se o povo coloca-se o termo correto a ser utilizado na frase em questão. (Nós) Variação seria a
mistura de culturas,idéias e costumes que levam as pessoas a falarem de formas inadequadas. (agente)
Compare com a sua resposta: a - Nós b - o aluno deve comentar o uso informal da expressão na fala e na escrita em
contraponto à noma culta.
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Período de não visualização da prova: desde até .
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