Avaliação de Conhecimentos Gerais

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17/05/2018 EPS: Alunos
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valiação Parcial: CEL1336_SM_201603482253 V.1 
Aluno(a): ZILAH DOS SANTOS DE AGUIAR Matrícula: 201603482253
Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 16/04/2018 15:55:03(Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201604744958) Acerto: 1,0 / 1,0
"É possível dizer que cada um transforma a si mesmo, se modifica, na medida em que transforma e modifica todo o conjunto de relações do qual ele é o ponto central. Neste
sentido o verdadeiro filósofo é " e não pode deixar de ser " nada mais do que o político, isto é, o homem ativo que modifica o ambiente, entendido por ambiente o conjunto das
relações de que o indivíduo faz parte. Se a própria individualidade é o conjunto destas relações, conquistar uma personalidade significa adquirir consciência destas relações,
modificar a própria personalidade significa modificar o conjunto destas relações" (GRAMSCI, 1978, p.40). Neste trecho é possível afirmar que Gramsci destaca a natureza histórica e
política dos homens e sua capacidade de superar os determinismos e condicionamentos da sociedade a que pertencem, isto é, a sua capacidade de:
educação das novas gerações
organização da atividade produtiva
conservação do meio ambiente
manutenção da hierarquia social
 luta para a transformação social
 
2a Questão (Ref.:201604744102) Acerto: 1,0 / 1,0
"Zeus ocupa o trono do universo. Agora o mundo está ordenado. Os deuses disputaram entre si, alguns triunfaram. Tudo o que havia de ruim no céu etéreo foi expulso, ou para a
prisão do Tártaro ou para a Terra, entre os mortais" (VERNANT, Jean-Pierre. O universo, os deuses, os homens. Trad. de Rosa Freire d¿Aguiar. São Paulo: Companhia das Letras,
2000. p. 56). O texto acima é parte de uma narrativa mítica. Considerando que o mito pode ser uma forma de conhecimento, assinale a alternativa correta.
 O mito busca explicações definitivas acerca do homem e do mundo, e sua verdade independe de provas.
As explicações míticas constroem-se de maneira argumentativa e autocrítica.
A verdade do mito obedece a critérios empíricos e científicos de comprovação.
O conhecimento mítico segue um rigoroso procedimento lógico-analítico para estabelecer suas verdades.
A verdade do mito obedece a regras universais do pensamento racional, tais como a lei de não contradição.
 
3a Questão (Ref.:201604744358) Acerto: 1,0 / 1,0
As afirmativas a seguir são (F) Falsas ou V( verdadeiras) ?: 1) O conhecimento científico vai além do empírico , procurando conhecer, além de fenômenos, suas causas e leis. 2) A
ciência só aceita aquilo que foi provado . 3) A ciência é um processo em constante construção e evolução. 4) Por ser um processo dinâmico , a Ciência busca renovar-se e reavaliar-
se continuamente.
F / F / V / V
V / F / V / V
V / V / F / F
F/ V / F / V
 V / V / V / V
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4a Questão (Ref.:201604744389) Acerto: 1,0 / 1,0
A ciência moderna surge quando a experimentação e verificação de hipóteses se tornam mais importantes que os argumentos metafísicos (abstratos e especulativos). Nicolau
Copérnico (1473 - 1543) chocou a humanidade e foi o ponto de partida da Revolução Científica (secs. XVI e XVII) com sua obra: Sobre a revolução dos orbes celestes (1534), em
que defende matematicamente, através de cálculos dos movimentos dos corpos celestes, um modelo de cosmo em que o Sol é o centro do Sistema Solar. Qual é o nome dessa
teoria elaborada por Copérnico?
Teoria da Relatividade
 Teoria Heliocêntrica
Teoria Geocêntrica
Teoria Psicanalítica
Teorema de Pitágoras
 
5a Questão (Ref.:201604745727) Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com Marcondes (2006), escolástica é um termo que designa todos que pertencem a uma escola de pensamento e ensino que compartilha os dogmas do cristianismo. Em
1070 a reforma gregoriana decretada pelo papa Gregório VII estabeleceu que cada abadia e catedral tivesse uma escola com os elementos básicos da época: trivium (gramática,
lógica e retórica) e quadrivium (música, geometria, aritmética e física), formando assim o septrivium (sete artes liberais). Portanto, a escolástica que surgiu em torno dos sécs. XI e
XII ficou conhecida como:
 Filosofia Medieval
Filosofia Romana
Filosofia Renascentista
Filosofia Grega
Filosofia Moderna
 
6a Questão (Ref.:201604746071) Acerto: 1,0 / 1,0
Na ambiência das universidades medievais, nasceu um dos segmentos da teologia mais expressivos de toda a história da igreja católica por volta do século XII, no período
medieval. Esse segmento foi
academia platônica
sofismas
teologia libertadora
patrística
 escolástica
 
7a Questão (Ref.:201604745777) Acerto: 1,0 / 1,0
As considerações destacadas pelo pesquisador Libâneo (1999) sobre a história da educação colonial brasileira, afirmam que: "(...) quando atingirmos a percepção da sociedade
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como um todo na participação ativa da construção de uma sociedade para todos, a inclusão não será apenas um direito Constitucional, mas uma realidade motivada pela efetiva
transformação social(...)", estão coadunadas com a teoria
 Educação como transformação da sociedade.
Educação como manipulação ideológica.
Educação como reprodução da sociedade.
Educação como manutenção do status quo.
Educação como redenção da sociedade.
 
8a Questão (Ref.:201604744490) Acerto: 1,0 / 1,0
Nos séculos XV e XVI, na Europa, se desenvolveu o Humanismo Renascentista. Verifique as sentenças que estão relacionadas ao Humanismo Renascentista: I - O Humanismo
Renascentista rompe com a visão teocêntrica da Idade Média e valoriza o homem. II - O Humanismo Renascentista exalta a dignidade e liberdade do homem e reconhece seu lugar
central na natureza. III - O Humanismo Renascentista surge no período de decomposição do regime feudal paralelamente à formação dos primeiros sinais do sistema capitalista. IV
- O Humanismo Renascentista é conhecido como movimento cultural que se desenvolve na Europa, começando por Florença, cidade mais rica da Itália. V - O Humanismo
Renascentista se caracteriza pelo renascimento da cultura greco-romana e pela revalorização do espírito científico dos primeiros filósofos.
Somente as opções II, III e IV estão corretas.
Somente as opções I, II e III estão corretas.
Somente as opções IV e V estão corretas.
Somente as opções II, III e V estão corretas.
 Todas as opções estão corretas.
 
9a Questão (Ref.:201604744918) Acerto: 1,0 / 1,0
Marx afirma que o modelo de educação burguesa, organizado a partir da cultura urbano-industrial, decorre de dois aspectos fundamentais: formar o cidadão do novo modelo de
sociedade e qualificar a a força de trabalho para atender âs demandas de correntes do processo de produção da industria. Para ele o modelo educativo da época era:
Valorizava a da sensibilidade da criança e do adolescente
 Padronizado e buscava-se uma homogeneidade, desrespeitando a individualidade
A escola colocava a prática antes da teoria
Até aos 6 ou 7 anos a criança se tornava um hábil prático
Qualificação da mão de obra levando em consideração a individualidade de cada pessoa
 
10a Questão (Ref.:201604745136) Acerto: 1,0 / 1,0
São características do materialismo histórico
é a abordagem que formulou o célebre princípio da verificação - demonstração da verdade; segundo ele será verdadeiro aquilo que é empiricamente verificável
é a abordagem que considera os dados recolhidos da realidade observada/empírica das estruturas e instituições suficientes para explicar a realidade social.
é a abordagem que considera reais os dados visíveis e identificáveis. Valores e crenças só podem ser compreendidos através dos primeiros , por isso devem ser desprezados
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como objetos específicos de pesquisa
não há relação entre conhecimento, critério de verdade e tempo histórico.é a abordagem que considera todos os fenômenos, objetos e processos que se realizam na realidade são materiais, que todos eles são simplesmente aspectos diferentes de
matéria em movimento e ressaltou na teoria do conhecimento a importância da prática social como princípio da verdade