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ADMINISTRAÇÃO E MERCADO DE 
TRABALHO
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AULA 1
Prof. André Lacerda
luiz@ensp.fiocruz.br
PLANO DE ENSINO DE 
ADMINISTRAÇÃO E MERCADO DE TRABALHO
Contextualização:
A disciplina ADMINISTRAÇÃO E MERCADO DE
TRABALHO apresentará ao aluno recém-ingressado no
Curso de Administração o perfil requerido pelo mercado
e o leque de oportunidades que existe para a atuação
profissional do administrador.
EMENTA:
Os administradores e a Administração, seu perfil e papéis; o
administrador e o seu ambiente, áreas de atuação, oportunidades
no mercado de trabalho e os cenários instáveis para as empresa; o
administrador e os desafios para a consolidação de sua imagem de
agente de mudanças; o administrador profissional, legislação e
insígnias.
OBJETIVOS GERAIS:
 Desenvolver a capacidade de reflexão crítica sobre a teoria e
prática nos conceitos referentes às áreas de atuação e perfil do
administrador.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Estimular os estudantes de Bacharelado em Administração a
refletirem sobre a importância da Administração e sobre o papel
(missão) do administrador nas organizações e na sociedade de um
modo geral;
 Apresentar as oportunidades de mercado, o dilema especialista X
generalista, as áreas de atuação do administrador e o perfil do
mercado de trabalho no Brasil e no mundo contemporâneo;
 Propiciar a construção de um espírito crítico que contribua para a
identificação das características individuais (habilidades,
competências e atitudes) do futuro administrador e o como essas
características poderão ser potencialmente aplicadas, objetivando o
sucesso (dos alunos) na profissão;
 Demonstrar a necessidade inexorável de o administrador adotar
uma atitude de autocrítica permanente, ciente da necessidade de
manter-se sempre atualizado na vida profissional e no ambiente das
organizações, bem como de desenvolver permanentemente novas
atitudes e comportamentos que possibilitem a transferência de
aprendizado para o enriquecimento do grupo no âmbito das
organizações;
 Discutir a complexidade e a dinamicidade da ciência da
Administração e, portanto, da atuação do próprio administrador em
um ambiente de crescente competitividade e internacionalização de
mercados;
 Apresentar o aparato legal que regulamenta a profissão no Brasil,
bem como suas insígnias.
CONTEÚDOS:
Unidade 1 – O Administrador e a Administração:
 O administrador e a Administração;
 Os papéis e o perfil do administrador;
 Como se preparar para administrar;
 O administrador deve fazer acontecer;
 Aprende-se Administração a vida toda;
 As habilidades, competências e atitudes do administrador;
 Administração e mercado de trabalho.
Unidade 2 - O Administrador e os seus Ambientes de Atuação:
 A Administração no Brasil;
 O estilo brasileiro de administrar;
 Características dos administradores brasileiros;
 Perfil das empresas brasileiras;
 A Administração no contexto contemporâneo (globalizado, 
dinâmico e competitivo); 
 Inventando e reinventando as organizações.
Unidade 3 - O Administrador e os seus Desafios:
 Os desafios da Administração; 
 A importância da Administração como campo do conhecimento;
 Os desafios e as recompensas de ser um administrador;
 O dilema especialista X generalista.
 ADMINISTRADOR: ESPECIALISTA OU UM GENERALISTA?
Com o mercado de trabalho competitivo e acirrado no final 
do século XX, e no inicio do século XXI, muitas pessoas que são 
profissionais na área de administração se perguntam: serei um 
administrador generalista, que entende um pouco de tudo, ou serei 
um administrador especialista, que entende de tudo um pouco. 
Unidade 4 - O Administrador Profissional
 A legislação básica do administrador no Brasil (leis, decretos e 
o código de ética); 
 O campo privativo de atuação profissional; 
 O sistema CFA – CRA (missão, atividades e organização); 
 As insígnias do administrador (o juramento, o dia, o símbolo e o 
patrono da profissão).
INDICAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO:
Livro: Administração nos novos tempos
Autor: CHIAVENATO, Idalberto
Editora: Campus Elsevier, São Paulo
Ano: 2004
Capítulos 4 e 5
Livro: Administração: princípios e tendências
Autores: LACOMBE, Francisco José Masset; HEILBORN, Gilberto.
Editora: Saraiva, São Paulo (2. ed. rev. e atualizada)
Ano: 2008
Capítulos 1 e 2
Livro: Administração: teoria e prática no contexto brasileiro
Autores: SOBRAL, Filipe; PECI, Alketa
Editora: Pearson Prentice Hall, São Paulo
Ano: 2008
Capítulo 1
Livro: Teoria Geral da Administração para o século XXI.
Autores: NOGUEIRA, Arnaldo José França Mazzei
Editora: Ática, São Paulo
Ano: 2007
Capítulo 4
PROCEDIMENTOS DE ENSINO
• Aulas expositivas; 
• debates em salas de aula; 
• pesquisas de campo; 
• apresentação de seminários; 
• entrevistas semiestruturadas e visitas técnicas.
RECURSOS:
• Quadro branco; 
• Retroprojetor; 
• Datashow; 
• Micro com acesso à Internet (opcional).
 O processo de avaliação será composto de três etapas, Avaliação 1
(AV1), Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3 (AV3).
 As avaliações serão realizadas através de provas teóricas, e
realização de trabalhos em sala e de um projeto, representando
atividades acadêmicas de ensino,
 AV1 = Prova + trabalhos – prova valerá 80% e trabalhos 20%
(atividade estruturada)
 AV2 = Prova + trabalhos – prova valerá 80% e trabalhos 20%
(atividade estruturada)
 AV3 = Prova
PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
 A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização,
incluindo o das atividades estruturadas.
 As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, incluindo
o das atividades estruturadas.
 Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
1. Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média
aritmética entre os graus das avaliações, sendo consideradas
apenas as duas maiores notas obtidas dentre as três etapas de
avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau
final do aluno na disciplina.
2. Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três
avaliações.
3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
SITES ÚTEIS:
CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL DO ADMINISTRADOR. Conselho Federal de 
Administração. Disponível em http://www.cfa.org.br/download/rn08353.pdf;
ADMINISTRADORES.COM.BR, o portal da Administração. Disponível em
http://www.administradores.com.br/ (ARTIGOS);
A ERA DO ADMINISTRADOR. Artigo de Stephen Kanitz (2005). Disponível em
http://www.kanitz.com/veja/administrador.asp (ARTIGOS);
PESQUISA PERFIL DO ADMINISTRADOR. Conselho Federal de Administração; 
FIA USP (2006). Disponível em 
http://www.cfa.org.br/arquivos/passagem_download_pesquisa2006.php?DOWN=1;
MANUAL DO ADMINISTRADOR, guia de orientação profissional. Conselho 
Federal de Administração, 2006. 
Disponível em http://www.cfa.org.br/download/manual_adm.pdf.
1. CHIAVENATO, Idalberto. Administração nos novos tempos. 
Campus Elsevier: São Paulo, 2004;
2. LACOMBE, Francisco José Masset; HEILBORN, Gilberto. 
Administração: princípios e tendências. 2. ed. rev. e atualizada. 
São Paulo: Saraiva, 2008;
3. SOBRAL, Filipe; PECI, Alketa. Administração: teoria e prática no 
contexto brasileiro. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
1. CHIAVENATO, Idalberto. Cartas A Um Jovem Administrador . 
Campus Elsevier: São Paulo, 2008;
2. NOGUEIRA, Arnaldo José França Mazzei. Teoria Geral da 
Administração para o século XXI. São Paulo: Ática, 2007;
3. ANDRADE, R.O.B.; AMBONI, N. Teoria Geral da Administração: 
das origens às perspectivas contemporâneas. Riode Janeiro: 
Elsevier, 2009;
4. CHIAVENATO, Idalberto. Administração: teoria, processo e 
práticas. Campus Elsevier: São Paulo, 2007.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
Obrigado!