Prova Parcial_Administração_VANDA_2018_Modelo 2-B

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PROVA_PARCIAL_ADMINISTRAÇÃO_09_05_2018_SÃO_MIGUEL_** 
 
Profa. Vanda Maria Martins Oliveira 
Obrigada, futuros colegas. 
 
 
Nome:_________________________________________RGM:_________ 
 
 
 
 
AVALIAÇÃO PARCIAL VALE 2,50 
 
 
 
 
 
GABARITO OFICIAL** 
Resposta 
Nº1 
Resposta 
Nº2 
Resposta 
Nº3 
Resposta 
Nº4 
Resposta 
Nº5 
Resposta 
Nº6 
Resposta 
Nº7 
Resposta 
Nº8 
Resposta 
Nº9 
Resposta 
Nº10 
E B A B E B C C B D 
 
 
DEVOLVER SOMENTE ESTE GABARITO 
PARA A PROFESSORA. 
 
 A PROVA É DE VOCÊS. 
AO SAIREM NÃO FIQUEM NO 
CORREDOR E POR GENTILEZA, FAÇAM 
SILÊNCIO. 
 
 
 
 
 
PROVA_PARCIAL_ADMINISTRAÇÃO_09_05_2018_SÃO_MIGUEL_** 
 
Profa. Vanda Maria Martins Oliveira 
Obrigada, futuros colegas. 
GABARITO PARA VOCÊ CONFERIR APÓS A PROVA** 
Resposta 
Nº1 
Resposta 
Nº2 
Resposta 
Nº3 
Resposta 
Nº4 
Resposta 
Nº5 
Resposta 
Nº6 
Resposta 
Nº7 
Resposta 
Nº8 
Resposta 
Nº9 
Resposta 
Nº10 
E B A B E B C C B D 
 
A PROVA É DE VOCÊS. 
AO SAIREM NÃO FIQUEM NO 
CORREDOR E POR GENTILEZA, 
FAÇAM SILÊNCIO. 
 
 
PROVA_PARCIAL_ADMINISTRAÇÃO_09_05_2018_SÃO_MIGUEL_** 
 
Profa. Vanda Maria Martins Oliveira 
Obrigada, futuros colegas. 
 
Embasado na representação gráfica a seguir responda as três primeiras questões desta 
prova parcial. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO_1: AULA: 3.2 DO BLACKBOARD PASTA CONTEÚDO 
De qual função do administrador a figura anterior descreve? 
A Direção da equipe. 
B Planejamento de equipe 
C Liderança de equipe. 
D Controle dos cargos que existem na empresa. 
E Organização da equipe. 
 
 
 
PROVA_PARCIAL_ADMINISTRAÇÃO_09_05_2018_SÃO_MIGUEL_** 
 
Profa. Vanda Maria Martins Oliveira 
Obrigada, futuros colegas. 
Questão_2: AULA: 3.2 DO BLACKBOARD PASTA CONTEÚDO 
Explique, ao assinalar a única alternativa correta, o que significa a configuração de como está 
descrito este quadro? 
A As tarefas aleatórias tomadas pela administração superior. 
B A representação exibe a maneira de organizar a equipe de forma autocrática e departamental. 
C A imagem define quantos empregados existem na empresa. 
D O desenho mostra o domínio dos cargos da companhia. 
E A figura define quem trabalha na organização 
 
Questão_3: AULA: 3.2 DO BLACKBOARD PASTA CONTEÚDO 
O que esta figura prioriza como objetivo? E que tipo de modelo estrutural descreve? 
A Dividir o trabalho e estabelecer a autoridade. 
B Expor qual departemento está subordinado a qual área. 
C Demostrar a delegação entre pessoas da equipe, mais liderança e vice-versa. 
D Evidenciar em espaço e tempo como está a empresa. 
E Descrever como o dirigente empresarial enxerga sua equipe. 
 
Questão_4: AULA: 1 E TODAS AS AULAS E AS PRÁTICAS EM SALA DE AULA, ALÉM DOS FILMES. 
Leia a frase atentamente e responda: 
Segundo, Silva (2008, p. 4), “é bom notar que está cada vez mais difícil se recuperar de 
situações caóticas, o que vale dizer que, cada vez mais, o declínio significa a morte da 
organização”. 
Esta frase do autor, identifica a necessidade de estudarmos uma área de interesse para 
melhorar as organizações evitando a crise, com ações antecipadas por meio do trabalho 
de cada um com a intercâmbio do grupo. 
 
Que área de interesse seria essa? Identifique a única alternativa correta nas 
possibilidades, abaixo descritas. 
 
A Planejamento. 
B Administração. 
C Coordenação. 
D Gerenciamento. 
E Organização. 
 
 
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Profa. Vanda Maria Martins Oliveira 
Obrigada, futuros colegas. 
Questão_5: AULA:1 E EXEMPLO IDENTICO EM SALA DE AULA 
 
Em uma corrida de Fórmula 1, na cidade de Doishamburgueresalfacequeijomolhoespecial, nos 
EUA, Rubino Chenshinelo realiza duas paradas, no Box da Funhari, para troca de pneus, 
abastecimento de gasolina, revisão geral dos equipamentos e limpeza do visor de seu capacete. 
 
Porém, nas duas paradas, que demoraram aproximadamente 6’’ e 12 centésimos de segundo, 
não foi necessário trocar os pneus, foram abastecidos somente 5 litros de gasolina dos 25 
esperados e, na revisão geral nada fora encontrado. Bastando limpar o visor do capacete do tão 
renomado piloto. E em menos de 4 voltas ele ganha a corrida em 1º lugar. 
 
Pergunta-se: 
 
Quais tarefas básicas da administração é a de fazer as coisas, por intermédio das pessoas foram 
contempladas neste episódio, anteriormente descrito? 
 
A Peças padronizadas requerem menos esforços. 
B Equipe treinada realiza melhor suas atividades. 
C Obediência e capacitação dos empregados. 
D Os níveis hierárquicos foram respeitados 
E Demonstração de eficiência e eficácia. 
 
Questão_6: AULAS: 2; - 3.1; - 3.2; - 3.3; - 3.4; 
 
 
 
Fonte: SILVA, R. O. Teorias da Administração. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008, p.10. 
Dentro da figura do processo administrativo (acima), conseguimos visualizar também as atividades 
básicas que devem ser desempenhadas pelos administradores para alcançar os resultados 
determinados e/ou esperados pelas organizações. 
 
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Profa. Vanda Maria Martins Oliveira 
Obrigada, futuros colegas. 
Como chamamos estes desempenhos dentro do processo administrativos? Há uma única alternativa 
correta. 
 
A Posição do administrador. 
B Funções da administração. 
C Graus de planejamento. 
D Princípios da administração. 
E Níveis organizacionais nos quais está a profissão do administrador. 
 
Questão_7: AULAS: 3.1; - 3.2; - 3.3; - 3.4; MAIS FILMES E EXERCÍCIOS EM SALA 
Leia o texto com atenção e responda com uma única alternativa. 
Em um seminário nacional, organizado para discutir a gestão empresarial no Brasil, um 
renomado palestrante alertou para o fato de que muitas organizações ainda apresentam 
características que denotam grande identidade com a Administração Clássica. 
Considere os seguintes aspectos: 
I Ciclo motivacional 
II Divisão do trabalho 
III Departamentalização 
IV Descentralização 
V Funções da empresa 
VI Funções da Administração 
VII Processo decisório participativo 
As características a que o palestrante se referia são apenas: 
 
A I, II, IV e V 
B I, III, IV e VII 
C II, III, V e VI 
D III, IV, V e VI 
E IV, V, VI e VII 
 
 
 
PROVA_PARCIAL_ADMINISTRAÇÃO_09_05_2018_SÃO_MIGUEL_** 
 
Profa. Vanda Maria Martins Oliveira 
Obrigada, futuros colegas. 
Questão_8: AULAS: 1; - 2; - E TODAS AS AULAS, EXERCÍCIOS EM SALA (FÁBRICA DE 
CHOCOLATE), (EUROPA CONFEITARIA) E FILMES. 
O Grupo Pão de Açúcar: 
 
(...) o grupo detém um market share1 de 15%, o que é bastante expressivo, 
considerando-se o tamanho do mercado brasileiro. Tem cerca de 55 lojas 
distribuídas por 14 Estados brasileiros, de norte a sul do país, e conta com 
mais de 60 mil colaboradores. Sua área de vendas, em metros quadrados, 
está na ordem de milhão. Para dar suporte a suas operações, o grupo tem 
uma infraestrutura logística sofisticada, com centrais de distribuição em 
vários Estados brasileiros. (...). (CESAR apud em SILVA, 2008, p. 76). 
 
Fonte: Site da Companhia Brasileira de Distribuição / Grupo Pão de Açúcar (http://grupopaodeacucar.com.br)- Acesso 
em: 30/abr./2018. 
 
A citação acima, retirada de um estudo de caso sobre o Grupo Pão de Açúcar, mostra a 
força desta instituição em seu aparelho específico. Esta força molda sua forma de agir 
frente às oportunidades e ameaças do mercado para garantia de sua sobrevivência. 
Dentro desta complexidade da administração podemos dizer que a citação situa o Grupo 
Pão de Açúcar dentro de que sistema organizacional. 
Qual seria este sistema? SINÔNIMOS: PRINCÍPIO, CÓDIGO, REGRA, PRECEITO 
Há uma única alternativa correta. 
 
A A organizaçãoe seus desafios. 
B A força específica de cada instituição. 
C O ambiente organizacional global 
D As ameaças, oportunidades, forças e fraquezas do estabelecimento 
E O sistema de controle do grupo 
AMBIENTE. SINÔNIMOS: CLIMA, ATMOSFERA, ESPAÇO, LUGAR, RECINTO 
O TEXTO NÃO FALA DE CONTROLE, DEMOSTRA COMO FUNCIONA O GRUPO PÃO DE AÇÚCAR, 
EM SEU ESPAÇO COM SEUS PRINCÍPIOS E PRECEITOS. 
 
1 market share -quota de mercado. 
 
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Profa. Vanda Maria Martins Oliveira 
Obrigada, futuros colegas. 
Questão_9: AULAS: 1 E 2 E MAIS TODAS AS AULAS DA DISCIPLINA, FILMES E EXERCÍCIOS EM 
SALA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: adaptado de SILVA. R.O. Teorias da Administração. São Paulo: Person Prentice Hall, 2008. p. 5. 
 
Analisando esta figura podemos entender a relação do processo de percepção do 
conhecimento, no campo da administração. Qual seria, portanto, a melhor definição a 
ser declarada para explicar e definir este quadro? 
 
A O processo de coordenar pessoas pela desenvoltura no tratamento dado a elas. 
B O processo de aquisição da habilidade de administrar pela junção da teoria com a prática. 
C O processo de obtenção do saber através dos estudos de administração. 
D O processo de empregar melhor os conhecimentos em busca do melhor resultado pessoal. 
E O processo de aproveitar a técnica com a finalidade de participar de eventos sociais 
 
Teoria Aquisição e 
habilidade em 
administrar 
Prática 
Definições 
Fatos relevantes 
Conceitos 
Técnicas 
Integração sistemática da 
teoria e da prática nos 
meios significativos e úteis 
da administração 
Experiência 
simulada; 
Casos para 
estudo; 
Participação em 
eventos 
específicos 
 
PROVA_PARCIAL_ADMINISTRAÇÃO_09_05_2018_SÃO_MIGUEL_** 
 
Profa. Vanda Maria Martins Oliveira 
Obrigada, futuros colegas. 
Questao_10: AULA: 1; 3.1 E TODAS AS AULAS E EXERCÍCIOS EM SALA 
 
 
 
 
 
Fonte: SILVA, R. O. Teoria da Administração. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008. p. 4 - 35 
 
Analisando esta figura podemos afirmar que: 
I- Administram-se empresas com a única intenção de transformar recursos em 
objetivos; NÃO, ZELA-SE TAMBÉM PELA IMAGEM DO NEGÓCIO AULA:1 MAIS, TODAS AS 
AULAS E O FILME DO WALDEZ 
II- É a administração que faz as organizações serem capazes de utilizar 
corretamente seus recursos para atingirem seus objetivos. 
III- Os objetivos só são alcançados com o uso correto dos recursos e a coordenação 
dos trabalhos. NÃO, ENVOLVE-SE DIVISÃO DE TRABALHO E TRANSFORMAÇÃO DOS 
RECURSOS. PROCESSOS DE TRANSFORMAÇÃO E DIVISÃO DE TRABALHO SÃO 
NECESSÁRIOS NO CONJUNTO 
 
A I e a II estão corretas. 
B I e III estão corretas. 
C II e a III estão corretas. 
D Só a II está correta. 
E Só a III está correta. 
 
 
PROVA_PARCIAL_ADMINISTRAÇÃO_09_05_2018_SÃO_MIGUEL_** 
 
Profa. Vanda Maria Martins Oliveira 
Obrigada, futuros colegas.