Desafio Profissional 5º

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Centro Universitário Anhanguera Santo André
Pedagogia Licenciatura
Organização e Metodologia do Ensino Fundamentas, Didática da História e da Geografia, Expressões Artísticas na Educação Infantil, Educação Aplicada aos Cuidados da Criança, Avaliação e currículo.
Desafio Profissional
Santo André, SP
2017
Introdução
Este Desafio consiste em promover um projeto interdisciplinar, para despertar nos alunos o interesse pelas disciplinas de História e Geografia agregando as outras matérias. 
Este projeto acontecerá na Escola Estadual de ensino Fundamental Professor Piaget, localizada na Vila de Paranapiacaba pertencente a cidade de Santo André em SP.
No qual o objetivo será que os alunos conheçam e entendam a importância das suas culturas regionais, despertando assim um olhar diferenciado para as matérias que se atrelam no conjunto de ensino, resultando em conhecimento enriquecedor para a formação do aluno.
Foram feitas pesquisas na internet onde pudemos entender a importância que a Vila de Paranapiacaba teve na história da nossa cidade e a importância de passar tudo isso para os alunos e a comunidade.
O trabalho realizou o levantamento, análise e discussão das transformações da vila Ferroviária de Paranapiacaba. 
Agregar as outras disciplinas com História e Geografia é essencial porque assim os alunos poderão entender que uma matéria liga a outra e que se complementam no todo que se refere ao conhecimento para a vida do ser humano.
Através de um planejamento desenvolvido de duas semanas de aulas com uma programação de 40 minutos para cada dia, com aulas temáticas e montagem de maquetes, onde será apresentada em forma de uma feira cultural regional para sua comunidade.  
Mostrando a importância de Paranapiacaba para o desenvolvimento das cidades em sua volta, pois foi pioneira com sua ferrovia que ligava o porto de santos ao alto da Serra. 
	
Desenvolvimento
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), os alunos do ensino fundamental têm como objetivo serem capazes de:
Compreender a cidadania como participação social e política;
Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva;
Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais;
Conhecer e valorizar a popularidade do patrimônio sociocultural brasileiro;
Perceber-se integrante dependente e agente transformador do ambiente;
Desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança;
Conhecer e cuidar do próprio corpo;
Utilizar as diferentes linguagens verbais, matemática, gráfica, plástica e corporal, como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias;
Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.
Com base nesses parâmetros, nós enquanto professoras da escola Prof. Piaget da região de Paranapiacaba, resolvemos trabalhar em um projeto relacionado a interdisciplinaridade para, despertar nos alunos o interesse pelas disciplinas de história e geografia, visto que esses conteúdos estavam perdendo-se ao logo dos dias.
Então a equipe pedagógica resolveu em reunião, transformar o currículo e trazer para a realidade vivida em sala de aula, surgindo assim esse projeto para fazer o estudo da região na qual os alunos estão inseridos.
Desta forma serão compartilhadas informações, sugestões e trocas de ideias sobre o projeto que será realizado com os alunos e como poderão trabalhar essa temática com os mesmos.
Através de aulas bem elaboradas, onde haverá a junção de todas as matérias, os professores levarão os alunos a conhecerem bem melhor a região que vivem e suas origens, podendo assim desenvolver atividades relacionadas aos conteúdos estudados.
Primeiro vamos conhecer a história sobre a fundação da Vila de Paranapiacaba, através de pesquisas feitas em livros.
Depois através de vídeo aulas, faremos em estudo sobre a chegada dos primeiros habitantes na região.
Em seguida, iremos abordar assuntos sobre artesanato e sobre a culinária típica local.
Após duas semanas de aula trabalhando este conteúdo, vamos finalizar com uma feira cultural, organizada e desenvolvida pelas professoras e pelos alunos, que poderá ter também a ajuda e o apoio dos pais e da comunidade, que apresentarão uma maquete do local estudado, barracas com comidas típicas, barraca com artesanatos locais e também uma peça teatral onde será representado a história da Vila de Paranapiacaba. 
Passo 1
Planejamento da Feira Cultural Regional do 4º ano dos anos iniciais do ensino fundamental.
	Nome da Escola: 
	E.E. Professor Piaget
	Nome das Professoras:
	Ana e Maristela 
	Turmas Envolvidas:
	4º ano A, B, C e D do Ensino Fundamental 
	Proposta:
	Promover uma Feira Cultural Regional.
	Objetivos:
	Despertar o interesse dos alunos por História e Geografia, agregando as outras matérias. 
	Disciplinas Envolvidas: 
	Português, Matemática, História, Geografia, ciências e artes. 
	Conteúdos:
	História de Paranapiacaba.
	Metodologia:
	Desenvolver uma Feira Cultural Regional. 
	Pessoas envolvidas e respectivas responsabilidades:
	Professores: Passar o conteúdo e a organização.
Alunos: Organizar e Montar.
Comunidade: Montar e disponibilizar materiais.
	Produção pedagógica para feira:
	Antes da realização da feira, haverá 2 semanas de preparação com aulas temáticas.
	Cronograma de cada ação:
	A Feira acontecerá no período de 6 horas.
Peça Teatral será apresentada de 1 em 1 hora.
	Recursos didáticos:
	Livros, lousa, materiais recicláveis, etc.
	Avaliação:
	Desempenho, comprometimento, organização e dedicação.
Passo 2
Planejamento de duas semanas de aula em que os alunos aprenderão os conteúdos e terão atividades para a elaboração da Feira Cultural Regional.
	
	Conteúdos
	Objetivos
	Encaminhamento
metodológico 
	Recursos
	Avaliação
	Cronograma das atividades
	SE
	História da fundação da Vila de Paranapiacaba.
	Conhecer a história da cidade.
	Através de registros em livros antigos da escola Prof. Piaget.
	Livros e imagens.
	Será observada e registrada o desempenho da criança mediante a atividade proposta.
	Esta atividade está programada para ser realizada em 40 minutos.
	TE
	História dos primeiros habitantes.
	Conhecer as origens.
	Através de um DVD.
Estudos sobres os Índios, primeiros habitantes.
	DVD.
Lousa e Livro.
	Será observada e registrada o desempenho da criança mediante a atividade proposta.
	Esta atividade está programada para ser realizada em 40 minutos.
	QA
	Árvore genealógica.
	Conhecer seus antepassados.
	Através de uma pesquisa realizada em casa com seus familiares.
	Folha xerocada e lápis.
	Será observada e registrada o desempenho da criança mediante a atividade proposta.
	Esta atividade está programada para ser realizada em 40 minutos.
	QI
	História da Ferrovia.
	Apresentar a importância que a ferrovia trouxe para a região.
	Laboratório de informática.
	Computador sites de pesquisas e Professora de informática.
	Será observada e registrada o desempenho da criança mediante a atividade proposta.
	Esta atividade está programada para ser realizada em 40 minutos.
	SE
	
Culinária predominante na região de Paranapiacaba.
	Conhecer a culinária típica da região.
	Aprender e conhecer o fruto Cambuci, típico da região.
	Fruto Cambuci, Fotos e livros de receita.
	Será observada e registrada o desempenho da criança mediante a atividade proposta.
	Esta atividade está programada para ser realizada em 40 minutos.
	
	Conteúdos
	Objetivos
	Encaminhamento
metodológico
	Recursos
	Avaliação
	Cronograma das atividades
	SE
	Artesanato típico da região.
	Conhecer a arte local.
	Conhecer as técnicas utilizadas para a confecção dos artesanatos.
	Vídeos e revistas.
	Será observada e registrada o desempenho da criança mediante a atividadeproposta.
	Esta atividade está programada para ser realizada em 40 minutos.
	TE
	Maquete da Vila.
	Estimular o trabalho em grupo e a desenvoltura artística.
	Utilização de materiais recicláveis.
	Garrafas pet, isopor, papelão, palito, cola, etc.
	Será observada e registrada o desempenho da criança mediante a atividade proposta.
	Esta atividade está programada para ser realizada em 80 minutos.
	QA
	
Teatro.
	Apresentar a História da região.
	De forma teatral encenar a história de Paranapiacaba.
	TNT, tecidos, tesoura, móveis usados, etc.
	Será observada e registrada o desempenho da criança mediante a atividade proposta.
	Esta atividade está programada para ser realizada em 80 minutos.
	QI
	Revisão de conteúdos abordados durante a semana.
	
Revisar e organizar os conteúdos a serem distribuídos.
	Será realizada uma reunião geral com todas as salas para denominar as funções.
	Pátio e microfone.
	Será observada e registrada o desempenho da criança mediante a atividade proposta.
	Esta atividade está programada para ser realizada em 80 minutos.
	SE
	Organização do evento.
	Montagem das salas.
	Organização e decoração das salas de acordo com o tema.
	Materiais de doação.
Pais e a comunidade ajudarão.
	Será observada e registrada o desempenho da criança mediante a atividade proposta.
	Está atividade está prevista para durar todo o período de aula.
Passo 3
Check List para o dia da Feira Cultural Regional
	Horário
de inicio
	Horário
de termino
	Local
do evento
	Responsáveis
pelas atividades
	Responsáveis
pela execução da feira
	Atividades
da feira
	7:30h
	8:30h
	Sala 6
	Henrique / Rafaella / Lívia/ Marcelo (alunos)
	4ºA
	Preparação da bancada para a apresentação da história da cidade de Paranapiacaba.
	8:40h
	09:20h
	Sala 8
	Robert / Elisa/Gustavo /Fernanda (alunos)
	4ºB
	Preparação da próxima apresentação, conhecer as origens e antepassados de Paranapiacaba.
	9:30h
	10:10h
	Sala 10
	Elisa/Eliane/Otavio/Juliana (alunos)
	4ºC
	Preparação da apresentação da localização geográfica da cidade de Paranapiacaba.
	10:10h
	10:40h
	Sala 12
	Daiane / Debora/ Welington/Jefferson (alunos)
	4ºD
	Preparação da apresentação da Importância que a Ferrovia trouxe para a região de Paranapiacaba.
	10:50h
	11:30h
	Sala 14
	Alice / Clara / Bernardo/ Caio (alunos)
	4ºA/B
	Preparação da Apresentação das comidas típicas da região e da arte local de Paranapiacaba.
	11:40h
	12:00h
	Sala 16
	Sofia / Tais / Eduardo / Bento (alunos)
	4ºC/D
	Preparação da Apresentação da maquete da vila de Paranapiacaba.
	12:10h
	12:40h
	Pátio Escolar
	Flavia / Hugo / Nicole / Paula / Manuela / Mauricio / Leonardo / Otávio (alunos)
	4ºA/B/C/D
	Preparação do teatro contando a história da região de Paranapiacaba.
	12:50h
	13:30h
	Pátio/Salas
	Maria/ Pedro /Marcelo/Carolina (funcionários)
	Funcionários
	Arrumação do Pátio após o Termino de toda feira cultural.
Passo 4
Considerações Finais
Tendo em conta que o objetivo desse trabalho é despertar o interesse dos alunos por História Geografia, agregando outras matérias. Com uma formação de professores e alunos trabalhando juntos, dando clareza ao estudo, mostrando onde está a dificuldade na sala de aula e podendo favorecer a aprendizagem. As professoras Ana e Maristela fez um planejamento de uma feira cultural Regional do 4 ano dos anos iniciais no ensino fundamental da Escola Estadual Professor Piaget. Procurando avaliar o desempenho, comportamento, organização e dedicação do aluno. Com uma aprendizagem mais lúdica, que faça com que o aluno tenha mais interesse aos estudos e podendo também ter mais contado com os colegas. Nesse sentido o processo de interação deve estar presente desde o planejamento a preparações das tarefas.
Levantado uma proposta de organizar um evento que já é tradição em Paranapiacaba distrito do município de Santo André, no estado de São Paulo. Que surgiu como centro de controle operacional e residência para os funcionários da companhia inglesa de trens São Paulo Railway.
Dando início a um planejamento de duas semanas de aulas com uma programação de 40 minutos por dia, para a elaboração da feira, organização e para que os alunos aprendam o conteúdo.
Produzindo um elenco sobre a História da fundação da Vila de Paranapiacaba, História dos primeiros habitantes, Árvore genealógica, História da Ferrovia, Culinária predominante na região e Artesanato típico da região, com pesquisas e estudos em jornais, revistas, livros, imagem etc.
Foi realizada uma reunião geral com todas as salas para denominar as funções. Professores passaram os conteúdos e a organização; os alunos se uniram e conseguiram o apoio e a ajuda dos pais e da comunidade para organizar e montar, e tiveram várias doações de materiais.
A feira foi realizada no período de 6 horas, dando início às 9 horas da manhã e sendo encerrada as 15 horas da tarde com uma pausa de 1 em 1 hora para a apresentação teatral da história de Paranapiacaba.
O resultado obtido com esse projeto foi sensacional!
Os objetivos foram todos alcançados com louvor, o despertar dos alunos para um novo olhar por história e geografia, deu-se o resultado de entender a importância que essas matérias agregadas no seu cotidiano escolar faz enriquecer o conhecimento do ser humano e ampliar a sua forma de ver e entender o mundo.
Entendemos que é extremamente importante para o professor saber trabalhar esses tipos de situações, usar de estratégia recursos que despertem o interesse dos alunos pelas matérias e conteúdos ensinados em sala de aula. 
Bibliografia 
Site do MEC, pelo link:
 http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro051.pdf. 
Acesso em 14/05/2017.
Compreensão acerca de que currículo para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
http://escoladegestores.mec.gov.br/site/3sala_fundamentos_direito_educacao/curric uloinstrumento_u2_pg2.htm .
 Acesso em 14/05/2017.
Relações interdisciplinares de geografia e história. 
http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/geografia/article/viewFile/4627/6839. 
Acesso em 14/05/2017.
Entendendo a Interdisciplinaridade.
http://www.infoescola.com/pedagogia/interdisciplinaridade/.
 Acesso em 14/05/2017.
História de Paranapiacaba.
http://www.cidadeshistoricas.art.br/cidadeshistoricas/paranapiacaba/pnp_his_p.php
http://www2.santoandre.sp.gov.br/index.php/historia/historia-da-vila-e-da-ferrovia
http://meusroteiros.com/paranapiacaba/
http://www.oversodoinverso.com.br/historia-de-paranapiacaba-sp/
https://www.youtube.com/watch?v=7bb3iwkwsL8
Acesso em 20/05/2017.