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AVALIANDO APRENDIZADO MEDIDA E AVALIAÇÃO EM ED FISICA

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18/05/2018 BDQ / SAVA
http://simulado.estacio.br/bdq_sava_pres/ 1/2
1a Questão (Ref.:201703164805) Pontos: 0,1 / 0,1 
De acordo com as diretrizes do Colégio Americano de Medicina Esportiva (ACSM), e que pode ser identificado pelo
PAR-Q, qual dos sujeitos abaixo relacionados deveriam passar por um exame médico antes de um teste de exercícios
com esforço máximo?
Mulher, 46 anos, assintomática
Mulher, 36 anos, fumante e sem sintomas
Mulher, 50 anos, assintomática
Mulher, 15 anos e atleta de voleibol
 Mulher, 26 anos, fumante e com diagnóstico de hipertensão
 
2a Questão (Ref.:201702629512) Pontos: 0,0 / 0,1 
Na natação é importante medir e avaliar a estatura e a envergadura dos atletas. Sabemos que estas medidas podem
favorecer o desenvolvimento da performance, sendo consideradas uma das variáveis mais importantes para a
detectação de talentos para esta modalidade esportiva. Que tipo de ciência está sendo identificada no texto? 
Biomecância
 Antropometria.
Biometria.
Composição corporal.
 Cineantropometria.
 
3a Questão (Ref.:201703165572) Pontos: 0,1 / 0,1 
A medição das pregas adiposas constitui um dos métodos de avaliação da gordura corporal mais utilizados na
Educação Física. Esta metodologia, de fácil implementação, baixo custo e elevada correlação com a gordura corporal
total, baseia-se no fato de que cerca de 50% da gordura corporal total apresenta localização subcutânea e que a
pequena espessura da pele (cerca de 1,8mm) torna a dobra selecionada altamente representativa da gordura
subcutânea. Em relação aos procedimentos técnicos para avaliação do percentual de gordura corporal com compasso
de dobras (plicômetro) é correto afirmar que:
A elevada praticidade do método permite a avaliação das dobras a qualquer momento do dia, ou mesmo antes
ou após o exercício físico
A dobra deverá ser destacada com os quatro dedos juntos em oposição ao polegar e o compasso deverá ser
inserido perpendicularmente à dobra a cerca de 4cm do dedo polegar e indicador e na metade da profundidade
dos dedos
 As medidas deverão ser realizadas em duplicata e repetidas na forma de circuito evitando realizar medidas
consecutivas em um mesmo local e caso a variação seja superior a 5% ou 1mm, uma terceira medida deverá
ser obtida
A leitura da espessura da dobra deverá ser realizada após o posicionamento do compasso e liberação da
compressão da dobra com os dedos em período mínimo de 15 segundos
A dobra cutânea triciptal deverá ser mensurada na parte posterior do braço a 1/4 da distância entre o acrômio
e o olecrano
 
4a Questão (Ref.:201703164814) Pontos: 0,1 / 0,1 
Aplicando a anamnese a crianças e adolescentes, com o objetivo de saúde, a anamnese deve ser constituída por
elementos que nos permitam avaliar fatores de risco. Considerando uma criança sedentária e com pressão arterial
elevada, podemos considerar que:
A criança apresenta apenas uma fator de risco, que é a pressão arterial elevada, uma vez que o sedentarismo
não é fator de risco;
A pressão arterial elevada em criança normalmente apresenta um desfecho dramático mesmo antes de chegar
à idade adulta;
Os fatores de risco observados na criança não influenciam a probabilidade de morte no futuro
 Caso a pressão arterial e o sedentarismo não sejam tratados, ocorre uma grande probabilidade de ocorrência
de uma doença crônico-degenerativa no futuro.
O sedentarismo, por si só, não é considerado um fator de risco porque não apresenta nenhuma doença
associada.
18/05/2018 BDQ / SAVA
http://simulado.estacio.br/bdq_sava_pres/ 2/2
 
5a Questão (Ref.:201703165562) Pontos: 0,1 / 0,1 
 
Toda investigação ou medida derivada de um teste, deve reunir três critérios essenciais conhecidos como validade,
fidedignidade e objetividade. Em relação a estes critérios é correto afirmar que:
 A reprodutibilidade dos resultados em diferentes dias por um mesmo avaliador é denominada fidedignidade
A consistência de resultados obtidos por diferentes avaliadores em um mesmo grupo de indivíduos é
denominada validade
Fidedignidade é a determinação do grau em que o teste mede aquilo que se propõe a medir
Quando o teste mede a variável pretendida diz-se que ele atende ao critério da objetividade
Validade é o grau de consistência nos resultados quando o teste é aplicado simultaneamente por diferentes
indivíduos no mesmo grupo amostral

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