6 Ano AB Ética

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AVALIAÇÃO 
PARCIAL DE
 ÉTICA
 
(
2
ª ETAPA)
( 
 ) 1ª CHAMADA - 2ª CHAMADA ( )
PAULO RICARDO
 
6
 
º ANO
 
(A) (B)
 
Total de Esc.:
 
 
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201
8
 Leia o texto a seguir. Depois responda às perguntas apresentadas.
Acidentes com crianças no verão
Anualmente, aproximadamente, seis mil crianças morrem e 140 mil são hospitalizadas, vítimas de acidentes que poderiam ser facilmente evitados por cuidados básicos por parte dos adultos. E no verão, com as férias escolares, o índice de acidentes é elevadíssimo.
Diversos são os fatores que influenciam para o aumento do índice de acidentes com crianças neste período, tais como: número elevado de viagens no trânsito; mais tempo ocioso em casa; mais tempo para brincar no quintal, no mar, em lagos e rios, atividades com bicicletas, patins, skate, patinetes, pipas e outros. Vitimando crianças com queimaduras por exposição ao sol ou por contato com materiais incandescentes, quedas, intoxicação, envenenamento, lesões por acidentes de trânsito, desidratação, insolação, afogamentos, asfixia, eletrocutadas, crianças esquecidas em carros e outros.
1. Os números apontados pelos bombeiros chegam a causar algum espanto? Por quê?
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2. Você chega a brincar em alguma mobilidade apontada nas informações do corpo de bombeiros? Se sim, como faz para prevenir acidentes?
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3. Pense e escreva um comentário sobre a seguinte questão: prevenir ou remediar? O que custa menos no bolso e na harmonia dos pais?
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4. Qual a sua opinião sobre o texto e sua relação com o tema Lazer e segurança?
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5. Observe a imagem, pense sobre o questionamento feito e exponha seu argumento de modo critico e organizado. 
Em que medida o brincar ajuda no desenvolvimento da criança?
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6. Observe as imagens e responda:
 
Como a solidão (isolamento, afastamento das pessoas) pode ser prejudicial para a nossa educação?
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Leia o texto a seguir. Depois responda às perguntas apresentadas.
O esporte e o lazer da cidade e as fases da vida
O lazer é necessário, sempre há um tempo para o futebol, para o carnaval, para um bate-papo. Esse tempo de lazer existe na vida das pessoas, independentemente da classe social. O que irão variar são as condições de vida e a forma de realizá-lo. Alguns com maior poder aquisitivo viajam, vão ao teatro, ao cinema, compram brinquedos e frequentam clubes. Outros se restringem a ver televisão, participar de festas, jogar com os amigos ou ir ao futebol. Ainda existem diferenças de acesso ao lazer entre homens e mulheres, os quais possuem tempo disponível que são culturalmente desiguais. Pouco tempo sobra para as mulheres, pois elas executam uma jornada dupla de trabalho, ficando o divertimento em segundo plano.
7. O texto apresenta o lazer como necessário e que todos precisam dele para ter uma vida de qualidade. Mas nem todos podem ter acesso ao lazer. O que fazer?
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8. Há alternativas para diminuir ou acabar com a desigualdade social nos ambientes que porporcionam lazer? JUSTIFIQUE.
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9. Em um local público, como uma praça ou uma sala de cinema, que atitudes favorecem a harmonia?
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10. Na escola, com as pessoas que fazem parte dela, que atitudes contribuem para sua aprendizagem?
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