Avaliação pesquisa e prática em educação IV

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Avaliação: CEL0357_AV_201603331263 » PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO IV
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201603331263 - ERICA OLIVEIRA FERNANDES ROSA
	Professor:
	ANA CLAUDIA PARGA DE OLIVEIRA
	Turma: 9003/AC
	Nota da Prova: 7,0    Nota de Partic.: 0   Av. Parcial 2  Data: 17/11/2017 19:21:09
	
	 1a Questão (Ref.: 201604188378)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Cite duas fases da elaboração de um trabalho acadêmico
		
	
Resposta: Escolha do tema,Fichamento,coleta de dados
	
Gabarito: CAPA, CONTRACAPA,DEDICATÓRIA, RESUMO, EPÍGRAFE, SUMÁRIO e CORPO DO TRABALHo
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603458281)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Para que foi fundamental o movimento do iluminismo do século XVII?
		
	
Resposta:
	
Gabarito: Acreditar na possibilidade de se alcançar a verdadeira verdade através das luzes da razão científica, banindo para sempre as trevas do misticismo religioso e mítico
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201604039510)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sob o ponto de vista da ciência, teoria é
		
	
	uma ideia, apoiada pelo conhecimento científico, que, de tão comprovada pelos cientistas, já é considerada uma verdade incontestável.
	
	sinônimo de lei científica, que descreve a regularidade de fenômenos naturais, mas não permite fazer previsões sobre eles.
	 
	uma ideia, apoiada pelo conhecimento científico, que tenta explicar fenômenos naturais relacionados, permitindo fazer previsões sobre eles.
	
	uma ideia sem base em observação e experimentação, que usa o senso comum para explicar fatos do cotidiano.
	
	sinônimo de hipótese, ou seja, uma suposição ainda sem comprovação experimental.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201604069615)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá a disciplina Pesquisa e Prática em Educação (PPE) atravessa todo o curso, desde o primeiro período até o último onde se encerra com o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Por que essa estrutura curricular é importante para os futuros pedagogos.
		
	 
	Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade e se tornem professores intelectuais e pesquisadores na produção de conhecimentos em favor da educação brasileira.
	
	Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade e deixem de lado os programas de TV que alienam o estudante brasileiro.
	
	Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade porque a pesquisa é o único aspecto realmente importante para formação profissional.
	
	Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade e se concentrem nas aulas transmitidas pelos professores, únicos detentores dos conhecimentos verdadeiros.
	
	Para que tenham intimidade com o processo de pesquisa desde a entrada na universidade porque as aulas não são necessárias.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603456557)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A produção de idéias e saberes científicos ...são representações da vida do ser humano, num dado momento de sua história, [...] o conhecimento não é fruto da atividade isolada do ser humano, ao contrário, tem um caráter coletivo, mesmo quando formulado ou difundido por um único homem. O homem vive em sociedade e é a partir desta vida que as idéias são criadas. A transmissão destas idéias, oralmente ou por escrito, permite acumular conhecimentos. (SAVIOLI et al., 1986, p.2). Assim a produção de idéias tem um caráter eminentemente:
		
	
	psicológico
	 
	intelectual
	
	físico
	 
	social
	
	histórico
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201604151000)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Verifique a referência e depois identifique de que fonte foi extraída: WORRAL, Simon. Londres volta por cima. National Geographic: São Paulo, v.1, nº 2, p.22-43, junho 2003.
		
	
	Internet
	 
	Revista
	
	Site
	
	Jornal
	
	Livro
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201603454496)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual parte do trabalho acadêmico expressa os pontos essenciais ou fundamentais do trabalho desenvolvido, ou seja, informar os resultados e as conclusões mais relevantes?
		
	
	Referência Bibliográfica
	
	Epígrafe
	 
	Resumo
	
	Contracapa
	
	Agradecimentos ou Dedicatória
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201604085445)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para Marx, a _______ é um falseamento da realidade que beneficia a elite, as classes dominantes. É uma "cortina de fumaça" que não permite a visão clara da realidade e faz com que a classe dominada não perceba sua condição de oprimida.
		
	
	Ciência
	
	Política
	 
	Ideologia
	
	Racionalidade
	
	História
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201603601240)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	De acordo com o marxismo, os dois níveis de realidades existentes, que decorrem da relação do homem com a natureza e com os demais seres humanos se explicam através dos conceitos de infraestrutura econômica e superestrutura econômica. A infraestrutura ou estrutura material da sociedade é a base econômica, isto é, são:
		
	
	As formas, pelas quais são produzidos os bens humanos, que atendem as necessidades humanas.
	
	As formas, pelas quais são produzidos os bens espirituais, que atendem as necessidades humanas.
	
	As formas, pelas quais são produzidos os bens religiosos, que atendem as necessidades humanas.
	
	As formas, pelas quais são produzidos os bens naturais, que atendem as necessidades humanas.
	 
	As formas, pelas quais são produzidos os bens materiais, que atendem as necessidades humanas.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201603454644)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Na análise de Chizzotti, a pesquisa qualitativa em ciências humanas e sociais passou por cinco marcos que sintetizam as transformações e as contribuições novas que ampliaram o campo e o significado da pesquisa qualitativa a partir do século XIX. Sobre o terceiro período podemos afirmar que:
I - foi demarcado entre o após II Guerra até os nos 70 - fase áurea da pesquisa qualitativa e se consolida como um modelo de pesquisa;
II - novas teorias (oriundas da Escola de Chicago) como o interacionismo simbólico dão suporte à etnometodologia, as teorias da construção da realidade social e à dramaturgia;
III - novas concepções e práticas derivadas da fenomenologia, da hermenêutica, do marxismo e das teorias críticas neomarxistas trazem novos problemas de estudos sobre: culturas diferentes, grupos e subgrupos e introduzem novos aportes teóricos e metodológicos sobre a significação, na pesquisa, do sujeito nas suas interações com outros e com a sociedade;
IV - Inicia-se com o racionalismo de Rene Descartes.
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Apenas o enunciado IV está correto
	 
	Apenas os enunciados I, II e III estão corretos
	
	Apenas os enunciados I e III estão corretos
	
	Apenas os enunciados III e IV estão corretos
	
	Apenas os enunciados II e IV estão corretos