Exercícios aulas 6 a 10

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TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
6a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
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	 1a Questão
	
	
	
	
	O LETRAMENTO MATEMÁTICO refere-se à capacidade de identificar e compreender o papel da Matemática no mundo moderno, de tal forma a fazer julgamentos bem embasados e a utilizar e envolver-se com a Matemática, com o objetivo de atender às necessidades do indivíduo no cumprimento de seu papel de cidadão consciente, crítico e construtivo. Independente da Tendência na área de Educação Matemática ser abordada, o aluno precisa ser estimulado através de atividades relacionadas ao desenvolvimento cognitivo, como a atividade a seguir: Num sítio existem 21 bichos, entre patos e cachorros. Sendo 54 o total de pés desses bichos, calcule a diferença entre o número de patos e o número de cachorros.
		
	
	14 patos e 7 cachorros
	 
	15 patos e 6 cachorros
	
	17 patos e 4 cachorros
	 
	16 patos e 5 cachorros
	
	13 patos e 8 cachorros
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O que o aluno tem consigo e que compete ao professor procurar reconhecê-lo através de desafios, jogos, brincadeiras entre outros?
		
	
	contagem
	 
	conhecimento prévio
	
	fala numérica
	
	letramento
	
	intervenção pedagógica
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Ana é professora e observa situações que surgem em sala de aula para classifica-las como situações de aprendizagens.E assim,diante do exposto, como se denomina o item mencionado na alfabetização matemática?
		
	
	conhecimento prévio
	
	grafia de símbolos
	 
	intervenção pedagógica
	
	contagem
	
	fala numérica
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Complete de forma adequada a seguinte afirmação: Pode-se definir hoje que__________________ é um conjunto de práticas sociais que usam a escrita, enquanto sistema simbólico e enquanto tecnologia em contextos específicos para objetivos específicos.
		
	
	conhecimento prévio
	 
	letramento
	
	conhecimento matemático
	
	contagem
	
	intervenção pedagógica
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Dentre os itens importantes para alfabetização matemática na infância, qual é o item que transforma uma quantidade não perceptiva no intuito de quantificar?
		
	
	conhecimento prévio
	
	conhecimento e grafia de símbolos
	 
	contagem
	
	fala numérica
	
	intervenção pedagógica
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Qual é o item considerado importante para alfabetização matemática que apresenta como característica estar com o próprio aluno, como também ser da competência do professor conhecê-lo seja através de jogos, brincadeiras e até mesmo desafios?
		
	 
	Conhecimento prévio
	
	Intervenção pedagógica
	
	Contagem
	
	Fala numérica
	
	Letramento
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Numa tentativa de buscar uma definição para letramento, Goulart (2001) admite que existam algumas questões polêmicas, como a dificuldade de conceituar letramento e a possibilidade da existência de letramentos, no plural. Marque a alternativa que está de acordo com um dos conceitos de letramento:
		
	
	o letramento não está relacionado ao conjunto de práticas sociais orais e escritas [de linguagem] de uma sociedade.
	
	o letramento está relacionado exclusivamente às habilidades e atitudes de ler e escrever não sendo necessárias outras formas de interação, atitudes e competências.
	
	o letramento não representa o estado ou condição de indivíduos ou de grupos sociais de sociedades letradas que exercem efetivamente as práticas sociais de leitura e de escrita.
	 
	o letramento representa o espectro de conhecimentos desenvolvidos pelos sujeitos nos seus grupos sociais, em relação com outros grupos e com instituições sociais diversas que lhes conferem um determinado e diferenciado estado ou condição de inserção em uma sociedade letrada.
	
	o letramento não está relacionado à vida cotidiana e a outras esferas da vida social, atravessadas pelas formas como a linguagem escrita as perpassa, de modo implícito ou explícito, de modo mais complexo ou menos complexo.
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Numa tentativa de buscar uma definição para letramento, Goulart (2001) admite que existam algumas questões polêmicas, como a dificuldade de conceituar letramento e a possibilidade da existência de letramentos, no plural. Marque a alternativa que NÃO está de acordo com um dos conceitos de letramento:
		
	
	o letramento está relacionado à vida cotidiana e a outras esferas da vida social, atravessadas pelas formas como a linguagem escrita as perpassa, de modo implícito ou explícito, de modo mais complexo ou menos complexo.
	
	o letramento está relacionado ao conjunto de práticas sociais orais e escritas [de linguagem] de uma sociedade.
	
	o letramento representa o estado ou condição de indivíduos ou de grupos sociais de sociedades letradas que exercem efetivamente as práticas sociais de leitura e de escrita.
	
	o letramento representa o espectro de conhecimentos desenvolvidos pelos sujeitos nos seus grupos sociais, em relação com outros grupos e com instituições sociais diversas que lhes conferem um determinado e diferenciado estado ou condição de inserção em uma sociedade letrada.
	 
	o letramento está relacionado exclusivamente às habilidades e atitudes de ler e escrever não sendo necessárias outras formas de interação, atitudes e competências.
		TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
7a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
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MP3
	 
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Qual é a parte da matemática que investiga as raízes culturais das ideias matemáticas a partir das condições de produção em que ocorrem nas diferentes práticas e grupos sociais?
		
	
	Endomatemática
	 
	Etnomatemática
	
	Exitomatemática
	
	Modelagem matemática
	
	Exomatemática
	
Explicação:
Como o próprio nome diz ETNO + MATEMÁTICA. A Etnia diz respeito a coletividade de indivíduos que se diferencia por sua especificidade sociocultural.
 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Ao estudar a etnografia de colocadores de tapetes e carpinteiros,percebe-se a representação de matemáticas bem distintas das usadas em sala de aula e na vida acadêmica.Esses trabalhos sugerem que a " situação" que esses estudos são feitos é fundamental para conceitualização da matemática desenvolvida por aqueles envolvidos nesta prática.De acordo com a citação , qual é a parte de matemática que realiza tal investigação?
		
	
	Resolução de Problemas
	 
	Etnomatemática
	
	Campos Conceituais
	
	Modelagem matemática
	
	Epistemologia Genética
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	" Não há porém ,uma só matemática, há muitas matemáticas. Há o entendimento e a valorização do conhecimento do modo de pensar de outros povos e de suas culturas."É o que diz:
		
	
	Van Hiele
	
	Freud
	
	Vygotsky
	
	Piaget
	 
	Ubiratan D' Ambrósio
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Como se chama o conjunto de ticas de matema num determinado etno segundo Ubiratan D' Ambrósio ?
		
	
	Exitomatemática
	
	Letramento
	
	Endomatemática
	 
	Etnomatemática
	
	Exomatemática
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O fato de conhecer a cultura local, estudá-la, respeitá-la , estudar a matemática conhecida pelos pais dos alunos e conhecer os temas com os quais a matemática deles se relaciona, gera a possibilidade de:
		
	
	reconhecer o modo de vida de seus alunos a fim de melhorar a convivência.
	
	desmotivar o aluno na identificação do conteúdo matemático existente em seu cotidiano.
	 
	ajudar o professor na sua tarefa educacional, transformando-oem um professor pesquisador.
	
	desperdiçar tempo, visto que o conteúdo matemático é muito amplo.
	
	apenas ampliar uma atividade educativa.
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Segundo Francisco de Assis Bandeira e Bernadete Barbosa Morey (2004), 300 famílias a comunidade de Gramorezinho (RN) sobrevivem das hortaliças (coentro, alface, pimentão e cebolinha) que plantam. Enquanto as mulheres estão envolvidas na colheita e na contagem das hortaliças (procedimentos de contagem que é feito em par de cincos), os mais novos nesta prática não concluíram sequer o ensino fundamental menor e os mais velhos nunca foram à escola. Além da contagem das hortaliças são utilizados ideias matemáticas como: i) A medição de comprimentos de áreas (feito em palmos) na hora de plantar para que as leiras não fiquem muito juntas, pois pode morrer, e não fiquem muito juntas, pois acarretará no desperdiço do adubo; ii) Medição de volume (lata de dezoito litros) para compra do adubo e cálculo do mesmo necessário para adubar as leiras; iii) Tempo que é medido em dias e observado a partir de processos como: Germinação, crescimento das plantas, cor das folhas, entre outros; iv) Cálculo de proporcionalidade que depende de quantas leiras são plantadas e de quantos pés nascem em uma leira refere-se então a quantidades de hortaliças relativas plantadas; v) Procedimento relacionado com a comercialização das hortaliças que inclui a que inclui a contabilização das despesas e/ou lucros. Neste relato temos uma Tendência em Educação Matemática denominada de:
		
	 
	Etnomatemática
	
	Letramento Matemático
	
	Alfabetização Matemática
	
	Teoria dos Campos Conceituais de Vergnaud
	
	Numeramento Matemático
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A metodologia do programa de pesquisa denominado Etnomatemática deve ser muito amplo. Ele focaliza a geração, organização e difusão dos conhecimentos, e é no difundir que entra a parte da Educação. Marque a alternativa que está de acordo com um dos conceitos da Etnomatemática:
		
	
	A Etnomatemática lança mão dos diversos cálculos matemáticos deixando de lado a investigação das concepções, tradições e práticas matemáticas de um grupo social subordinado.
	
	A Etnomatemática se trata de uma nova ciência em apresenta uma proposta educacional que não leva em consideração a investigação das concepções, tradições e práticas matemáticas de um grupo social subordinado.
	
	O Programa Etnomatemática reconhece que é possível chegar a uma teoria final das maneiras de saber/fazer matemático de uma cultura, pois possui uma epistemologia fechada centrada nos algoritmos.
	
	A Etnomatemática é um programa que visa explicar os processos de geração, organização e transmissão de conhecimentos sem reconhecer a investigação das concepções de um grupo social subordinado.
	 
	A Etnomatemática propõe um enfoque epistemológico alternativo associado a uma historiografia mais ampla. Parte da realidade e chega, de maneira natural através de um enfoque cognitivo com forte fundamentação cultural, à ação pedagógica.
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A ______________________________ lança mão dos diversos meios de que as culturas se utilizam para encontrar explicações para a sua realidade e vencer as dificuldades que surgem no seu dia-a-dia. Além disso, propõe um enfoque epistemológico alternativo associado a uma historiografia mais ampla. Parte da realidade e chega, de maneira natural através de um enfoque cognitivo com forte fundamentação cultural, à ação pedagógica.
		
	
	Fórmula matemática
	 
	Etnomatemática
	
	Fixação da matéria
	
	Informática
	
	Tecnologia
		TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
8a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	
	 
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A Educação Matemática possui um CAMPO DE INVESTIGAÇÃO e de ação muito amplo. Os pesquisadores devem sempre analisar criticamente suas ações com o intuito de perceber no que elas contribuem com a Educação Matemática do cidadão. Independente da Tendência na área de Educação Matemática ser abordada. Independente da Tendência na área de Educação Matemática ser abordada, o aluno precisa ser estimulado através de atividades relacionadas ao desenvolvimento cognitivo, como a atividade a seguir: Dona Maria teve 3 filhos. Cada filho lhe deu 3 netos, cada neto lhe deu 3 bisnetos e cada bisneto teve 3 filhos. Qual o número de descendentes de Dona Maria?
		
	 
	120
	
	110
	
	333
	
	210
	
	220
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A área da Educação tem sido alvo de constantes pesquisas que buscam inovar a sala de aula e desenvolver uma prática docente criativa e adequada às necessidades da sociedade do século XXI. Neste contexto, surgem TENDÊNCIAS na área da Educação Matemática, que envolvem diferentes abordagens consideradas importantes quando aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem. Como se denomina a tendência na área da Educação Matemática que consiste na arte de transformar problemas da realidade em problemas matemáticos e resolvê-los interpretando suas soluções na linguagem do mundo real?
		
	
	História da Matemática
	 
	Modelagem matemática
	
	Jogos
	
	Etnomatemática
	
	Resolução de problemas
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A Educação Matemática possui um CAMPO DE INVESTIGAÇÃO e de ação muito amplo. Os pesquisadores devem sempre analisar criticamente suas ações com o intuito de perceber no que elas contribuem com a Educação Matemática do cidadão. Independente da Tendência na área de Educação Matemática ser abordada. Independente da Tendência na área de Educação Matemática ser abordada, o aluno precisa ser estimulado através de atividades relacionadas ao desenvolvimento cognitivo, como a atividade a seguir: Dona Maria teve 4 filhos. Cada filho lhe deu 4 netos, cada neto lhe deu 4 bisnetos e cada bisneto teve 4 filhos. Qual o número de descendentes de Dona Maria?
		
	
	444
	
	256
	
	356
	
	240
	 
	340
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Em qual etapa a situação a ser estudada será delineada, e ,para torná-la mais clara deverá ser feita uma pesquisa sobre o assunto escolhido através de jornais, livros ou revistas?
		
	
	modelo matemático
	 
	interação com o assunto
	
	matematização
	
	testagem
	
	validação do modelo
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	"É um ambiente de aprendizagem no qual os alunos são convidados a problematizar e investigar, por meio da matemática, situações com referência na realidade" Pode-se resumir que se refere a:
		
	
	Letramento
	
	Conhecimento prévio
	
	Etnomatemática
	 
	Modelagem matemática
	
	Endomatemática
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Para Barbosa (2004), o objetivo da _______________________________ é colocar lentes críticas sobre as aplicações da matemática. Este mesmo autor crê que a ____________________________ pode potencializar a intervenção das pessoas nos debates e tomadas de decisões sociais que envolvem aplicações da Matemática, contribuindo para que os alunos apresentem melhores resultados na identificação e solução de problemas reais.
		
	
	Fórmula matemática
	
	Fixação da matéria
	
	Informática
	
	Tecnologia
	 
	Modelagem Matemática
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Segundo Kaiser e Sriraman (2006) de acordo com a literatura, a Modelagem pode ser sistematizada em cinco perspectivas. Uma delas diz que as situações devem propiciar a análise da natureza dos modelos matemáticos e seu papel na sociedade. Estamos nos referindo à perspectiva conhecida como:
		
	 
	Sócio-crítica
	 
	Epistemológica
	
	Realística
	
	Educacional
	
	Contextual
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Segundo Kaiser eSriraman (2006) de acordo com a literatura, a Modelagem pode ser sistematizada em cinco perspectivas. Uma delas diz que as situações-problema são estruturadas para gerarem o desenvolvimento da teoria matemática. Estamos nos referindo à perspectiva conhecida como:
		
	
	Sócio-crítica
	 
	Epistemológica
	
	Educacional
	
	Realística
	
	Contextual