PROVA PARCIAL

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Aula 1
	Aluno: NUBIA MARIA DOS SANTOS PAHE RODRIGUES
	Matrícula: 201407366165
	Disciplina: SDE0156 - PSIC.PES.NECES.ESP. 
	Período Acad.: 2017.2 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Muitas intempéries existem na relação deficiência e sociedade. Marque a correta.
		
	
	
	
	
	A deficiência é tratada de forma saudável
	
	
	Deficiência e sociedade se complementam visto que ambas andam juntas
	
	 
	A sociedade prima pela beleza e saúde, assim exclui a deficiência
	
	
	A sociedade é verdadeiramente justa e humana para todos. Está na legislação.
	
	
	Não existe preconceito na sociedade brasileira
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		2.
		A pessoa com deficiência foge dos padrões de beleza e força aclamado e fomentado pela sociedade. Quando tais sujeitos fugiam deste padrão, estes eram:
		
	
	
	
	
	Tratados pelos aprendizes da medicina da época
	
	
	Mumificados
	
	 
	Assassinados e barbarizados
	
	
	Canonizados por ser um ser especial
	
	
	Colocados para tocar os sinos das igrejas
	
	
	
		3.
		A história mostra que os discursos sobre a deficiência têm como efeito uma prática que começou com uma grande discriminação e um enorme isolamento, porque o paradigma da beleza e da perfeição considerava que as pessoas com deficiências não tinham direito à vida . Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	
	
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Analisando os aspectos dos primórdios do uso da medicina, podemos citar o teórico que com a seguinte fala discorre: ¿ uso da medicina no tratamento das aberrações mentais, em vez de exorcismos e palavras mágicas.¿
		
	
	
	
	
	Michelangelo
	
	
	Papa
	
	
	Pinel
	
	 
	Paracelso
	
	
	Einstein
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	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Analisando o histórico de como as culturas ocidentais entendiam a pessoa com necessidades especiais. É correto afirmar que estudamos a história desse grupo no ocidente pois:
		
	
	
	
	
	assim podemos impedir que a exclusão se dê já que toda a sociedade tem acesso ao processo de exclusão no contexto histórico.
	
	
	assim não desistiremos, pois vemos que os esforços no passado não impediram que pessoas com necessidades especiais continuem sendo excluídas.
	
	
	assim entendemos que o papel do profissional de saúde é relevante desde os primórdios da história da inclusão das pessoas com necessidades especiais.
	
	
	assim podemos compreender que a inclusão depende exclusivamente do modo como as pessoas com necessidades especiais se veem.
	
	 
	assim podemos compreender o quanto avançamos e isso é um incentivo para seguirmos em nosso trabalho de inclusão.
	
	
	
		6.
		Na história moderna do ocidente- a partir do sec. VI a.C. na Grecia - as pessoas que estivessem fora dos padrões da época de beleza e compleição física deveriam ser eliminadas do grupo. Essas pessoas eram levadas à algum lugar afastado e deixadas à própria sorte. Como se chama esse costume?
		
	
	
	
	 
	Exposição
	
	
	Infanticídio
	
	
	Purificação
	
	
	Genocídio
	
	
	Eliminação
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		7.
		A história da pessoa com necessidades especiais passou por diversos significados que foram sendo construídos por diferentes visões culturais e contextos históricos. As transformações das atitudes da sociedade em relação à pessoa com deficiência decorrem da forma com que a sociedade organiza seus paradigmas. As descobertas científicas realizadas no Renascimento permitiram o desenvolvimento científico das causa da deficiência porque trouxe conceitos de normalidade que funcionaram como uma nova forma de exclusão. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	
	
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
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		8.
		Na Antiguidade, antes do surgimento do cristianismo, as pessoas com deficiências eram vistas como sub-humanas. Em Roma, por exemplo, as pessoas que estavam fora dos padrões de força e beleza eram abandonadas em lugares ermos para esperar pela morte. Qual nome se dá a essa pratica?
		
	
	
	
	
	Mortificação
	
	
	Inquisição
	
	 
	Exposição
	
	
	Rotular
	
	
	Exclusão
Aula 2
	Exercício: SDE0156_EX_A2_201407366165_V1 
	Matrícula: 201407366165
	Aluno(a): NUBIA MARIA DOS SANTOS PAHE RODRIGUES
	Data: 15/08/2017 15:31:19 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201407977439)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Patologia é um termo que melhor se define no contexto da saúde da seguinte forma:
		
	
	Patologia se refere exclusivamente à quadros orgânicos.
	
	Patologia é um termo científico que se refere exclusivamente à anomalias genéticas ou congênitas.
	
	Patologia se refere exclusivamente à quadros psicogênicos.
	 
	Patologia é um critério que se opõe diretamente ao que é estabelecido pela ciência como Normal.
	
	Patologia é exclusivamente de doença.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201408114628)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (1 de 1)
	
	Nas concepções quantitativas temos um olhar voltado para as medidas e não consideramos as singularidades.PORQUE nas concepções qualitativas as qualidades intrínsecas das pessoas com necessidades especiais podem ser desenvolvidas segundo os potenciais de desenvolvimento e superação de dificuldades de cada pessoa. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201407977408)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Assinale abaixo a opção que melhor define o conceito de Normalidade no contexto da saúde:
		
	
	Normal é um termo oposto à Anormal.
	
	Todas as opções estão corretas.
	
	Normalé um termo definido exclusivamente pela ciência.
	 
	Normal é derivado de norma e essa última é definida pela ciência que por sua vez é afetada pela cultura.
	
	Normal é o comum, aquilo que é mais frequentemente encontrado em uma sociedade.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201407636018)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	A avaliação do que é a normalidade é sempre muito complexa e se modifica através da história. Nos dias de hoje o conceito de normalidade centra-se: .
		
	
	A forma direta e objetiva como o instrumento mais adequado é valido para chegar ao conhecimento.
	
	Na atenção especial às pessoas excluídas das políticas de inclusão na educação.
	
	Na atenção aos critérios científicos de separação rigorosa entre normalidade e anormalidade .
	
	O método de raciocínio discursivo para se chegar à verdade do conhecimento
	 
	Na atenção especial para todos com necessidades em determinada área da vida.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201407618156)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (1 de 1)
	
	À nível quantitativo, a avaliação do sujeito portador de deficiência está atrelada:
		
	
	Possibilita o desabrochar de características camufladas
	
	Apresenta deficiências pois nem sempre são fidedignos
	
	Enfatiza os aspectos vivenciais do sujeito
	 
	Números, quantificações e normatizações
	
	Não segue um padrão determinado pela ciência
	
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	 6a Questão (Ref.: 201408173356)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	Examine o conceito a seguir e indique a alternativa que apresenta corretamente a que ela se refere: "...surge como consequência direta de uma deficiência, seja essa de ordem psicológica, física, sensorial ou outra".
		
	
	Capacidade
	
	Deficiência
	 
	Incapacidade
	
	Desvantagem
	
	Handicap
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407970216)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (1)
	
	"Em todo caso e é a terceira idéia que acho ser importante : a norma traz consigo ao mesmo tempo um princípio de qualificação e um princípio de correção. A norma não tem por função excluir, rejeitar. Ao contrário, ela está sempre ligada a uma técnica positiva de intervenção e de transformação, a uma espécie de poder normativo". 
Segundo este texto o modelo normatizador se traduz numa busca sem sentido para diminuir as diferenças entre as pessoas porque desconsidera o que há de peculiar e singular em cada pessoa especial em benefício de uma norma universalizante.
Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
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	 8a Questão (Ref.: 201407618177)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 4)       Saiba  (1 de 1)
	
	Segundo Telford e Sawrey : ¿...entende-os como constituindo categorias ou classes separadas e, em muitos aspectos, distintos das pessoas.¿ Tal colocação se refere:
		
	
	A uma categoria psicométrica
	
	A uma categoria existencial
	
	A uma categoria matemática
	
	A uma categoria quantitativa
	 
	A uma categoria qualitativa
	
	
Aula 3
	Exercício: SDE0156_EX_A3_201407366165_V1 
	Matrícula: 201407366165
	Aluno(a): NUBIA MARIA DOS SANTOS PAHE RODRIGUES
	Data: 17/08/2017 22:51:10 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201408131533)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (2)
	
	Uma das dimensões atuais da realidade brasileira é a categorização dos tipos de deficiência, o Decreto n. 3.298 de 20/12/1999 traz que a Pessoa Portadora de Deficiência se enquadra em algumas categorias. A partir desse Decreto considere as seguintes questões: ¿ As categorias se dividem em deficiência física, deficiência auditiva, deficiência visual, deficiência intelectual/mental e deficiência múltipla, PORQUE ¿ Todas essas categorias se enquadram nas manifestações dos Transtornos Globais do Desenvolvimento, no qual há comportamento típicos de portadores de síndromes e quadros psicológicos, neurológicos ou psiquiátricos.
		
	
	as duas questões são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
	 
	a primeira questão é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	a primeira questão é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	as duas questões são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	as duas questões são falsas.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201407979224)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1 de 2)
	
	Leia atentamente os seguintes itens a respeito da etiologia das deficiências e em seguida assinale a opção correta. 1. Eclâmpsia é uma causa pré-natal. 2. Eclâmpsia e doenças infectocontagiosas são causas pré-natais. 3. Rubéola é uma causa perinatal 4. Doenças infectocontagiosas são causas pré-natais 5. Eclâmpsia é uma causa perinatal.
		
	
	As opções 3 e 4 estão corretas.
	
	As opções 2 e 4 estão corretas.
	
	As opções 3 e 5 estão corretas.
	 
	As opções 4 e 5 estão corretas.
	
	As opções 1 e 4 estão corretas
	
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	 3a Questão (Ref.: 201408173352)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (2)
	
	Examine o conceito a seguir e indique a alternativa que apresenta corretamente a que ela se refere: "Toda e qualquer perda, falta ou alteração de estrutura ou de função, qualquer que seja sua causa".
		
	
	Desvantagem
	
	Capacidade
	
	Handicap
	 
	Deficiência
	
	Incapacidade
	
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	 4a Questão (Ref.: 201408305474)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (2)
	
	A deficiência é concebida como uma perda ou anormalidade de uma parte do corpo ou função corporal PORQUE a doença mental abrange problemas emocionais, comportamentais, cognitivos e sociais. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407618200)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (2)
	
	Segundo Mazzota, o termo excepcionalidade tem sido empregado para:
		
	
	Designar pessoas que se afastam do padrão de beleza
	
	Designar pessoas que se aproximam do padrão de normalidade
	 
	Designar pessoas que afastam da normalidade
	
	Designar pessoas que se aproximam do padrão positivista
	
	Designar pessoas que se aproximam do padrão
	
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	 6a Questão (Ref.: 201407979276)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1 de 2)
	
	Considere os seguintes itens a respeito das etiologias de deficiência e em seguida assinale a opção correta. 1. Congênito se refere à intercursos pré-natais que muitas vezes podem ser prevenidos. 2. Muitos dos intercursos congênitos podem ser prevenidos. 3. Muitos dos intercursos genéticos podem ser prevenidos. 4. Intercursos genéticos e congênitos podem ser prevenidos.5. Muitos dos intercursos genéticos podem ser prevenidos com medicamentos.
		
	
	Apenas as opções 2 e 5 estão corretas.
	
	Apenas as opções 1 e 3 estão corretas.
	 
	Apenas as opções 1 e 2 estão corretas.
	
	Apenas as opções 2 e 3 estão corretas.
	
	Apenas as opções 1 e 3 estão corretas.
	
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	 7a Questão (Ref.: 201407979311)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba  (1 de 2)
	
	A atuação do psicólogo na educação em saúde é de fundamental importância. Assinale a opção que se refere à Atuação Secundária:
		
	
	Atenção Primária se refere à criança com deficiência e a Secundária se refere à orientação dos pais.
	
	Atuar preventivamente junto às gestantes.
	
	Atenção Primária se refere à gestante e Atenção secundária se dirige ao bebê.
	 
	Minimizar consequências de deficiências já estabelecidas.
	
	Orientar futuras mães sobre a importância dos exames pré-natais.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201408136497)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (2)
	
	A deficiência intelecutal/mental e o transtorno mental são considerados diagnósticos diferentes, pois a pessoa com Transtorno Mental sem comorbidades não apresenta QI rebaixado quando adequadamente tratado. Em relação a esse diganóstico diferencial, assinale a alternativa CORRETA:
		
	
	Os Transtornos Mentais se manifestam até os 18 anos e tendem a cronificar ao longo dos anos.
	
	a pessoa com deficiência intelectual/mental apresenta quadro reversível e não exige terapias específicas.
	 
	a idade do diagnóstico da Deficiência Intelectual vai até os 18 anos. No geral, no caso do Transtorno Mental não se tem uma idade estabelecida.
	
	os comprometimentos neuropsicológicos não precisam ser considerados no dignóstico diferencial, já que somente os testes de inteligência devem ser utilizados.
	
	todas as pessoas com Deficiência Intelectual possuem também o Transtorno Mental associado ao diagnóstico.
	
	
Exercício 4
	xercício: SDE0156_EX_A4_201407366165_V1 
	Matrícula: 201407366165
	Aluno(a): NUBIA MARIA DOS SANTOS PAHE RODRIGUES
	Data: 27/08/2017 16:07:36 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201407970256)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba  (1 de 2)
	
	"São considerados de risco todos os bebês susceptíveis a qualquer desvio de desenvolvimento decorrente de determinantes genéticos e fatores de risco pré, peri e pós-natais. Entretanto, não são apenas os fatores somáticos que determinam o risco, mas, também, os fatores ambientais nos períodos de desenvolvimento da criança,que podem provocar déficits nos aspectos motores, sensoriais, mentais e emocionais." (PEREZ-RAMOS & PEREZ-RAMOS, 1992; PEDROMÔNICO, 2003). As causas que levam uma criança a ter deficiência são multideterminados porque o conhecimento e a identificação de fatores de proteção são de grande importância na implementação de medidas preventivas dentro da área de intervenção precoce com bebê de risco. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
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	 2a Questão (Ref.: 201408040694)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 2)
	
	Uma criança de 12 anos que apresenta Altas Habilidades é levada pelos pais solicitando uma avaliação psicológica. A criança obteve nota altíssima no ENEM e os pais resolveram lutar para que o menor pudesse cursar engenharia em uma universidade de sua escolha. Assinale abaixo a consideração adequada do Psicólogo.
		
	
	Recomendo a entrada da criança no curso desde que ela possa ter acompanhamento psicológico semanal e os pais se responsabilizem legalmente por essa escolha.
	 
	Não recomendo a entrada da criança no curso pois a diferença de idade e maturidade prejudicará imensamente o desenvolvimento da criança.
	
	Não recomendo a entrada da criança no curso pois a criança ficará longe dos pais por muitas horas ao longo do dia.
	
	Não recomendo a entrada da criança no curso exceto se houver um acompanhante terapêutico com a criança nas aulas.
	
	Recomendo a entrada da criança no curso desde que seja acompanhada por um dos pais nas aulas.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201408040698)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 4)       Saiba  (1 de 2)
	
	Assinale abaixo os item que correspondem à prevenção secundária do atraso mental:
		
	
	Ações de saúde que previnam problemas congênitos e genéticos.
	 
	Ações de saúde que minimizem problemas apresentados.
	
	Ações de saúde que atuem durante a gestação.
	
	Ações de saúde para prevenir problemas congênitos.
	
	Ações de saúde que previnam problemas genéticos.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201408040688)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (2)
	
	Preconceito pode ser compreendido como:
		
	
	Ideia que se atualiza permanentemente sustentando o processo de exclusão.
	
	Ideias irracionais e que podem ser facilmente eliminadas pela legislação.
	
	Conceito utilizado de modo consciente e que precisam ser eliminados por leis.
	 
	Conceito arraigado cuja origem são representações sociais naturalizadas numa cultura.
	
	Ideia sustentada apenas pelo senso comum e que naturaliza a exclusão.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201408040687)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 2)
	
	É comum ouvirmos pais se mostrando orgulhosos quando um filho pequeno é promovido à alguma etapa posterior na escola por ter apresentado um desempenho considerado acima da turma prévia. O que a psicologia pensa a respeito das Altas Habilidades?
		
	
	Altas habilidades devem ser valorizadas e estimuladas para um bom desenvolvimento da criança. Portanto a promoção de série é uma opção adequada.
	
	O psicólogo de crianças com Altas Habilidades precisam apoiar a criança no novo grupo escolar para que essa se adapte rapidamente.
	
	A promoção é recomendada para que a criança mantenha seu interesse no conteúdo escolar.
	
	A criança pode ser promovida mas caso apresente algum tipo de problema adaptativo deverá ser encaminhada para um psicólogo infantil.
	 
	A criança com Altas Habilidades é considerada como sujeito com necessidades especiais.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201407618251)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (2)
	
	A Associação Americana de Deficiência Mental em 1973 começa a pontuar a questão da deficiência intelectual. Em 1992 Junto com o DSM IV ( Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais) conceitua-se a deficiência mental como:
		
	 
	uma redução intelectual inferior a média.
	
	a ausência de uma determinada habilidade no repertório cognitivo do sujeito.
	
	a coexistência de diversas habilidades bem desenvolvidas em um único sujeito.
	
	o desenvolvimento de habilidades superiores à média em uma determinada população.
	
	o excesso de informações cognitivas geradas por um pensamento acelerado
	
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	 7a Questão (Ref.: 201408040691)
	 Fórum de Dúvidas (4)       Saiba  (2)
	
	O DSMIV-TRacrescentou categorias importantes a partir de pesquisas sobre déficits de inteligência que incluía o uso de testes diversos. O objetivo desses novos critérios psiquiátricos é:
		
	
	Diferenciar saúde e patologia.
	 
	Relativizar a exigência de parâmetros métricos da ciência para o diagnóstico adequado de déficits.
	
	Avançar as pesquisas marcando a deficiência como algo irrevogável.
	
	Sustentar a manutenção de preconceitos.
	
	Fazer avançar a pesquisa no campo determinando o que é normalidade.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201408024661)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 4)       Saiba  (1 de 2)
	
	Pessoas com altas habilidades devem ser diagnosticadas precocemente para facilitar sua inclusão e propiciar a integração destas pessoas. Há várias áreas em que uma pessoa com altas habilidades pode se destacar. Analise as afirmações abaixo e assinale a resposta correta no que diz respeito à habilidade ao nível acadêmico.
I- Capacidade de liderança
II- Capacidade de atenção
III- Capacidade de concentração
IV- Capacidade de memória
V- Capacidade para atividades psicomotoras
É correto apenas o que se afirma em:
		
	
	I, II,V,
	
	I,II.
	 
	I,II,III,IV
	
	I,II,III
	
	II,III.IV,V,
	1a Questão (Ref.: 201407970192)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A história da pessoa com necessidades especiais passou por diversos significados que foram sendo construídos por diferentes visões culturais e contextos históricos. As transformações das atitudes da sociedade em relação à pessoa com deficiência decorrem da forma com que a sociedade organiza seus paradigmas. As descobertas científicas realizadas no Renascimento permitiram o desenvolvimento científico das causa da deficiência porque trouxe conceitos de normalidade que funcionaram como uma nova forma de exclusão. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
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	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407977371)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na história moderna do ocidente- a partir do sec. VI a.C. na Grecia - as pessoas que estivessem fora dos padrões da época de beleza e compleição física deveriam ser eliminadas do grupo. Essas pessoas eram levadas à algum lugar afastado e deixadas à própria sorte. Como se chama esse costume?
		
	
	Eliminação
	
	Infanticídio
	 
	Exposição
	
	Purificação
	
	Genocídio
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	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408149079)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Nenhum tipo de intervenção será possível antes de ser realizada uma avaliação criteriosa. O psicodiagnóstico é atribuição legal do profissional psicólogo e é uma ferramenta que norteará o tipo de procedimento que melhor atenderá à saúde do paciente. Sabemos que um mesmo sintoma pode estar presente em diferentes quadros, qual é a técnica que nos permite uma decisão diagnóstica?
		
	
	base teratogênica
	
	constelação de sinais e sintomas
	
	diagnose modelo
	 
	diagnóstico diferencial
	
	análise de variáveis
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	 4a Questão (Ref.: 201407618181)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A concepção quantitativa constitui uma diferença :
		
	 
	De grau
	
	De normativo
	
	De norma
	
	De afeto
	
	De espécie
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	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408305480)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A contextualização da deficiência se refere á conceitos lógicos e positivos e uma análise dos sinais e sintomas é necessária para um diagnóstico diferencial. Considerando a contextualização da deficiência é correto afirmar que: I-A Contextualização visa restringir os casos mais graves. II- A contextualização visa um diagnóstico diferencial. III-A contextualização visa traçar estratégias adequadas. IV- A contextualização visa desenvolver as potencialidades. V- A contextualização visa a superação das limitações. É correto apenas afirmar que:
		
	 
	II, III, IV,V
	
	I,II,IV, V
	
	I, II,V, III
	
	I,II,III,V
	
	I,II,III,IV,V
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407618226)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Diferencie entre as opções abaixo aquela que se refere às causas pós natais para as deficiências.
		
	 
	problemas que afetam a criança após o parto, tais como doenças infecto-contagiosas.
	
	doenças infectocontagiosas, ações externas como raio X, doenças da mãe entre outros fatores.
	
	toda e qualquer ação que interfere no desenvolvimento pleno da criança durante a gestação
	
	ações que acometem a criança durante o parto e imediatamente após.
	
	pressão alta gerando eclampsia.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407618256)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em 1981 é declarado o ano internacional da pessoa com deficiência pela ONU (Organização das Nações Unidas), esta declaração resulta, no ano de 1982, em um importante programa denominado:
		
	
	programa internacional de cooperação interpaíses.
	 
	programa mundial de ação para pessoas com deficiência.
	
	programa mundial de desenvolvimento pessoal.
	
	programa intensivo de desenvolvimento de altas habilidades.
	
	programa nacional de prevenção de desvios intelectuais.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408040694)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Uma criança de 12 anos que apresenta Altas Habilidades é levada pelos pais solicitando uma avaliação psicológica. A criança obteve nota altíssima no ENEM e os pais resolveram lutar para que o menor pudesse cursar engenharia em uma universidade de sua escolha. Assinale abaixo a consideração adequada do Psicólogo.
		
	
	Recomendo a entrada da criança no curso desde que ela possa ter acompanhamento psicológico semanal e os pais se responsabilizem legalmente por essa escolha.
	 
	Não recomendo a entrada da criança no curso pois a diferença de idade e maturidade prejudicará imensamente o desenvolvimento da criança.
	
	Recomendo a entrada da criança no curso desde que seja acompanhada por um dos pais nas aulas.
	
	Não recomendo a entrada da criança no curso exceto se houver um acompanhante terapêutico com a criança nas aulas.
	
	Não recomendo a entrada da criança no curso pois a criança ficará longe dos pais por muitas horas ao longo do dia.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407618259)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Dentre as possíveis causas dos problemas de audição podemos enumerar:
		
	
	problemas sociais, doenças contagiosas, doenças mentais.
	
	déficit de atenção, depressão, herança genética.
	 
	herança genética, doenças infectocontagiosas, doenças infantis.
	
	transtornos de humor, doenças infantis, problemas sociais.
	
	doenças infantis, transtornos de ansiedade, transtornos de humor.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408040685)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A surdez pode ser impeditivo para a comunicação entre os sujeitos pois a maior parte de nossa população ainda é iletrado na chamada língua dos sinais. Desse modo, o sujeito surdo encontrará dificuldades nos diversos setores sociais ondeprecisará conviver com ouvintes não alfabetizados em seu idioma. A sigla dessa língua oficial em nosso país é:
		
	 
	Libras
	
	Braile
	
	Língua dos sinais
	
	Linguagem gestual
	
	Linguagem não verbal
AV1
	Avaliação: SDE0156_AV_201407366165 » PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201407366165 - NUBIA MARIA DOS SANTOS PAHE RODRIGUES
	Professor:
	GISELA FRANCISCO CHICRALLA
	Turma: 9017/AQ
	Nota da Prova: 8,0    Nota de Partic.: 0   Av. Parcial 2  Data: 17/11/2017 19:21:41
	
	 1a Questão (Ref.: 201408136603)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Diferencie as avaliações que possuem a concepção quantitativa e a concepção qualitativa na forma de diagnóstico e cuidado relacionado às pessoas que possuem alguma deficiência.
		
	
Resposta: Nas concepções quantitativas temos um olhar voltado para as medidas e não consideramos a singularidade, já nas concepções qualitativas as qualidades intrinsecas das pessoas com necessidades especiais podem ser desenvolvidas segundo seus pontenciais e superação de dificuldade de cada um.
	
Gabarito: A concepção quantitativa sustenta que as diferenças entre os grupos desviantes, de um lado, e os normais, de outro, são apenas diferenças de grau, e não de qualidade. Assim, os processos perceptivos, conceituais, ideacionais e de aprendizagem de todas as pessoas, quer normais ou desviantes, são fundamentalmente iguais. A concepção qualitativa dos indivíduos é a de que eles constituem categorias ou classes de pessoas separadas e, em muitos aspectos, distintas; tendo traços e características que os tornam fundamentalmente diferentes da regra geral da humanidade.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407619250)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A saúde é um trabalho que demanda a atenção de várias categorias. Quando o trabalho refere-se a reabilitação , há a necessidade de integração . Contextualize a visão de homem segundo este preceito.
		
	
Resposta: segundo esse preceito a visão do homem devem ser uma visão holística do sujeito em sua totalidade, por que o atendimento a essas pessoas com necessidades especiais é relizado por varios profissionais em uma ação de interdiciplinaridade visando a saúde global do sujeito.
	
Gabarito: A visão que temos, é de um homem integral, holístico, nunca repartido onde a sua totalidade será vista e avaliada.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407639535)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Na Antiguidade, antes do surgimento do cristianismo, as pessoas com deficiências eram vistas como sub-humanas. Em Roma, por exemplo, as pessoas que estavam fora dos padrões de força e beleza eram abandonadas em lugares ermos para esperar pela morte. Qual nome se dá a essa pratica?
		
	
	Inquisição
	
	Rotular
	
	Exclusão
	
	Mortificação
	 
	Exposição
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408114628)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Nas concepções quantitativas temos um olhar voltado para as medidas e não consideramos as singularidades.PORQUE nas concepções qualitativas as qualidades intrínsecas das pessoas com necessidades especiais podem ser desenvolvidas segundo os potenciais de desenvolvimento e superação de dificuldades de cada pessoa. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408131544)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A partir do Decreto n. 3.298 do Art. 70/1999, considera-se deficiência física:
		
	
	Alteração devido a paralisia cerebral.
	
	Alteração completa dos membros superiores e inferiores.
	
	Alteração parcial dos membros superiores e inferiores.
	 
	Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo.
	
	Alteração com triplegia, hemiplegia, hemiparesia.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407618251)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Associação Americana de Deficiência Mental em 1973 começa a pontuar a questão da deficiência intelectual. Em 1992 Junto com o DSM IV ( Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais) conceitua-se a deficiência mental como:
		
	
	o excesso de informações cognitivas geradas por um pensamento acelerado
	
	a ausência de uma determinada habilidade no repertório cognitivo do sujeito.
	
	o desenvolvimento de habilidades superiores à média em uma determinada população.
	
	a coexistência de diversas habilidades bem desenvolvidas em um único sujeito.
	 
	uma redução intelectual inferior a média.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407639699)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo Telford e Sawrey, ¿as definições quantitativas indicam, tipicamente, a deficiência auditiva como o grau de perda de audição, medido audiometricamente em termos de decibéis¿. Para mensurar o grau de surdez, os resultados são submetidos a uma escala logarítmica que mede a intensidade sonora através de um aparelho chamado audiômetro. Marque a opção que não corresponde a uma causa conhecida da surdez.
		
	
	Processos psicogênicos
	
	Processos de etiologia mista
	
	Processos lesionais
	
	Processos degenerativos
	 
	Processos psicopedagógicos
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407970224)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Quando criança pequena era afetuoso e brincalhão. Aos seis meses sentava-se e engatinhava, aos 10 começou a andar e aos 13 meses já podia contar. Um dia aos 18 meses sua mãe o encontrou sentado na cozinha brincando com as panelas de forma estereotipada (repetindo sempre os mesmos movimentos) e de tal forma concentrado que não respondeu às solicitações da mãe. Desse dia em diante a mãe se recorda que foi como se ele tivesse se transformado. Parou de relacionar-se com os outros. Frequentemente corre ziguezagueando em volta de casa. Tornou-se fixado por lâmpadas elétricas, corre em volta de casa apagando e acendendo as luzes e se alguém tenta interrompê-lo ele torna-se agitado batendo e mordendo quem estiver pela frente. A psicóloga que atendeu Henrique diagnosticou que a criança é portadora de um transtorno global do desenvolvimento porque apresenta os sintomas de comportamento estereotipado, ausência de qualquer tipo de contato interpessoal e dificuldade de lidar com mudanças. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407636267)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O atendimento da pessoa com necessidades especiais é realizado por vários profissionais por isto os discursos destes profissionais precisam ser integrados visando a saúde global destas pessoas. A interdisciplinaridade é a abordagem que permite:
		
	
	Uma visão do sujeito de forma objetiva .
	
	Uma visão do sujeito que realiza a síntese das especialidades
	 
	Uma visão holística do sujeito em sua totalidade
	
	Uma visão do sujeito a partir de sua deficiência
	
	Uma visão do sujeito em cada especialidade
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407977570)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia atentamente as afirmações abaixo e marque a alternativa correta: 1. O processo de inclusão depende de legislação 2.A inclusão precisa da participação de todos os cidadãos 3. Pessoas com necessidades especiais não podem promover sua inclusão 4. O processo de inclusão depende exclusivamente das pessoas com necessidades especiais e da legislação 5. A inclusão é um processo que depende apenas da lei para eliminar os preconceitos
		
	
	São corretos os itens 1, 4 e 5
	
	São corretos apenas os itens 2, 3 e 5
	
	São corretos os itens 1, 2 e 5
	 
	São corretos apenas os itens 1 e 2.
	
	Todos os itens estão corretos.