Exercício de 6 10

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Exercício: SDE0156_EX_A6_201407366165_V1 
	Matrícula: 201407366165
	Aluno(a): NUBIA MARIA DOS SANTOS PAHE RODRIGUES
	Data: 11/11/2017 18:36:05 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201407619342)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Nos séculos XVIII e XIX muitos diagnósticos de autismo foram realizados de forma errônea. Entre os mais frequentes tínhamos:
		
	 
	Paralisia cerebral e deficiência auditiva
	
	Psicoses e síndrome de Down
	
	Síndrome de down e de West
	
	Síndrome de Down e paralisia
	
	Paralisia e psicoses
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407970224)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	"Quando criança pequena era afetuoso e brincalhão. Aos seis meses sentava-se e engatinhava, aos 10 começou a andar e aos 13 meses já podia contar. Um dia aos 18 meses sua mãe o encontrou sentado na cozinha brincando com as panelas de forma estereotipada (repetindo sempre os mesmos movimentos) e de tal forma concentrado que não respondeu às solicitações da mãe. Desse dia em diante a mãe se recorda que foi como se ele tivesse se transformado. Parou de relacionar-se com os outros. Frequentemente corre ziguezagueando em volta de casa. Tornou-se fixado por lâmpadas elétricas, corre em volta de casa apagando e acendendo as luzes e se alguém tenta interrompê-lo ele torna-se agitado batendo e mordendo quem estiver pela frente. A psicóloga que atendeu Henrique diagnosticou que a criança é portadora de um transtorno global do desenvolvimento porque apresenta os sintomas de comportamento estereotipado, ausência de qualquer tipo de contato interpessoal e dificuldade de lidar com mudanças. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408290498)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Os primeiros sintomas do transtorno autista podem ser observados:
		
	
	De 12 a 18 anos de vida.
	 
	Durante os três primeiros anos de vida.
	
	De 7-9 anos de vida.
	
	Já na vida intra-uterina.
	
	De 4-12 anos de vida.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408305513)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	A Síndrome de Asperger é um dos espectros do Transtorno Geral do Desenvolvimento. Como há diferentes graus de autismo a síndrome de Asperger difere de outros transtornos do desenvolvimento. Os sintomas começam usualmente antes dos dois anos. Considerando o diagnóstico da Síndrome de Asperger é correto afirmar que: I-A pessoa que apresenta a SA tem capacidade normal de inteligência. II- A pessoa que apresenta a SA habilidades especiais em áreas restritas III- A pessoa que apresenta a SA apresenta um pensamento lógico e concreto. IV- A pessoa que apresenta a SA tem dificuldade com os comportamentos sociais V- A pessoa que apresenta a SA apresenta um uso da linguagem pouco comum É correto apenas afirmar que:
		
	
	I,II,IV, V
	
	II, III, IV,V,
	
	I,II,III,V
	
	I, II,V, III
	 
	I,II,III,IV,V
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407619337)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Kaplan e Sadock descrevem o transtorno global do desenvolvimento como:
		
	
	Desenvolvimento normal até a fase de latência e após comportamentos repetitivos.
	
	Desenvolvimento normal, caracterizado por demência.
	
	Desenvolvimento anormal com apego e interação com as relações afetivas.
	
	Movimentos estereotipados e linguagem e afeto preservados.
	 
	Dificuldade nas interações sociais recíprocas e desenvolvimento anormal da linguagem e repertório comportamental restritivo.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408143815)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	O autismo típico começa antes dos três anos de idade e pode ser diagnosticado através de características típicas como: I- Dificuldade de reconhecer as emoções das outras pessoas. II- Dificuldade incontornável de lidar socialmente com as outras pessoas. III- Fala estereotipada, com um fenômeno denominado ecolalia. IV- Comportamentos motores extremamente repetitivos e estereotipados. V- Desempenho intelectual muito desenvolvido. É correto apenas o que se afirma em:
		
	
	I,II,III,V.
	
	I,II,III,IV,V.
	
	I,II.
	
	I, II,V.
	 
	I, II,III,IV.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407618305)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Em 2009, emenda constitucional sobre a lei da deficiência agrega em seu artigo 1º que:
		
	
	Deficientes são aqueles impedidos de se locomover normalmente
	
	Deficientes são aqueles impedidos de realizar pequenos cálculos
	
	Deficientes são aqueles impedidos de falar apenas com sinais
	 
	Deficientes são aqueles com impeditivos a longo prazo de natureza física, intelectual, sensorial e mental
	
	Deficientes são aqueles que se locomovem normalmente, falam e ouvem
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408290493)
	 Fórum de Dúvidas (1)       Saiba  (1)
	
	Assinale a opção correta a respeito do quadro Autista.
		
	
	O Autismo é um quadro que pode ser diagnosticado ainda na vida intra-uterina propiciando a intervenção precoce e a diminuição dos danos.
	
	O Autismo é uma síndrome que pode surgir em qualquer idade e portanto uma pessoa pode ter se desenvolvido normalmente e apresentar o quadro apenas na vida adulta.
	
	No Autismo o sujeito apresenta um isolamento afetivo e precisa de apoio para que possa se desenvolver e se relacionar normalmente. Um dos sintomas importantes é o esfregar constante das mãos.
	
	Uma vez diagnosticado precocemente, a criança autista precisará de cuidados especiais ainda no período peri-natal para a diminuição dos agravos do quadro.
	 
	Autismo é um sintoma onde o sujeito apresenta dificuldades de níveis diversos na produção do contato com o outro, ou seja, há uma impossibilidade de estabelecimento de laços sociais satisfatórios.
	
	
	
Aula 7
		No trabalho interdisciplinar a integração de várias disciplinas que visam trabalhar com a saúde da pessoa com deficiência é uma das funções do psicólogo
porque seu trabalho visa não só as questões existenciais e humanas dos deficientes, mas também o sofrimento psíquico advindo das questões referentes á sua própria deficiência.
Acerca desta afirmativa assinale a resposta correta:
	
	
	
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Nenhum tipo de intervenção será possível antes de ser realizada uma avaliação criteriosa. O psicodiagnóstico é atribuição legal do profissional psicólogo e é uma ferramenta que norteará o tipo de procedimento que melhor atenderá à saúde do paciente. Em quais situações o paciente precisará ser avaliado por uma equipe multidisciplinar de acordo com a metodologia atual de saúde vigente em nosso país?
	
	
	
	
	
	se houver indicação do clínico que o atendeue encaminhou.
	
	
	essa regra se aplica apenas a pacientes com quadros neurológicos.
	
	 
	em todos os casos.
	
	
	sempre que o psicólogo verificar a necessidade.
	
	
	sempre que houver etiologia múltipla.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A interdisciplinaridade é uma forma de termos uma visão integral e holística do cliente PORQUE tem como objetivo a integração entre os saberes. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	
	
	
	
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A PCD é um indivíduo a ser trabalhado por diversos profissionais. Quando se há colaboração entre as diversas categorias, de forma integrada por uma equipe falamos:
	
	
	
	
	
	Hermenêutica
	
	
	transdisciplinaridade
	
	 
	Interdisciplinaridade
	
	
	multidisciplinaridade
	
	
	Transitoriedade
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Quando o profissional resgata as habilidades do paciente, promove o conhecimento das atividades de vida diária e trabalha a coordenação motora, estamos nos referindo a:
	
	
	
	
	
	Fonoaudiologia
	
	 
	terapeuta ocupacional
	
	
	Ortóptica
	
	
	Psicologia
	
	
	Educador físico
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		O atendimento da pessoa com necessidades especiais é realizado por vários profissionais por isto os discursos destes profissionais precisam ser integrados visando a saúde global destas pessoas. A interdisciplinaridade é a abordagem que permite:
	
	
	
	
	
	Uma visão do sujeito em cada especialidade
	
	
	Uma visão do sujeito que realiza a síntese das especialidades
	
	
	Uma visão do sujeito de forma objetiva .
	
	 
	Uma visão holística do sujeito em sua totalidade
	
	
	Uma visão do sujeito a partir de sua deficiência
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		O estudo e a atuação frente a PCD por várias disciplinas , sem ligação entre as mesmas trata-se:
	
	
	
	
	 
	multidisciplinaridade
	
	
	Interdisciplinaridade
	
	
	transdisciplinaridade
	
	
	Hermenêutica
	
	
	Transitoriedade
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		O sujeito com necessidades especiais precisa de uma equipe multidisciplinar para ter a atenção em saúde e é certo que todos devem contribuir com seu conhecimento técnico especializado. Esse tipo de trabalho está em acordo com:
	
	
	
	
	
	O modelo de autônomia em saúde mental.
	
	
	O modelo interacionista.
	
	
	O modelo integral.
	
	
	O modelo hospitalocentrico.
	
	 
	O modelo biopsicossocial.
Aula 8
		O psicólogo é um mediador do vínculo entre paciente e seu meio ambiente social, educativo e emocional PORQUE valoriza as potencialidades de desenvolvimento e de superação dos limites que são inerentes a todos os seres humanos, sem exceção. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	
	
	
	
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		A pessoa com deficiência necessita ser atendida de forma total. Cabe ao psicólogo atuar:
	
	
	
	
	
	Apenas com o deficiente
	
	 
	Com o deficiente, a família e a sociedade
	
	
	Com o deficiente e educando a sociedade
	
	
	Apenas com a família
	
	
	Com a família de forma a orientar o paciente e com a equipe técnica
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A família é ponto de apoio para qualquer humano e isso não seria diferente para o sujeito com necessidades especiais. A respeito da família, o psicólogo entende que:
	
	
	
	
	
	Precisa de apoio e o psicólogo precisa orientá-los no sentido de promover a autonomia do sujeito com necessidades especiais reprimindo diretamente toda forma de auto-piedade por parte deles.
	
	
	Precisa de apoio, e devem buscá-lo uns nos outros já que o foco são as necessidades do sujeito especial.
	
	 
	Precisa de apoio, pois enfrenta desde sempre a condição do sujeito com necessidades especiais e não sabe necessariamente como lidar com os desafios.
	
	
	Precisa de apoio biopsicossocial e cabe ao psicólogo cuidar para que eles tenham o suporte necessário em todas os setores.
	
	
	Precisa de apoio, mas o foco de atenção total deverá ser o sujeito com necessidades especiais e os familiares precisam ser esclarecidos que não são prioridade.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A família constitui a unidade básica de saúde ou doença:
	
	
	
	
	 
	O bebê sonhado contém impressões e desejos dos pais
	
	
	O bebê não desejado culmina com a PCD
	
	
	O bebê nada carrega dos seus pais
	
	
	O bebê se constitui em PCD quando não desejado
	
	
	O bebê se constitui de uma massa disforme
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Antes de tudo o psicólogo que trabalha com PCD deve acreditar:
	
	
	
	
	
	Nas impossibilidades de reabilitação psicomotora
	
	 
	Nas possibilidades de mudança da PCD
	
	
	Nas impossibilidades de mudança da PCD
	
	
	Nas limitadas possibilidades de mudança
	
	
	Nas limitadas ações do psicólogo
	
	
	
		6.
		O psicólogo possui importantes funções no apoio ao sujeito com necessidades especiais e em seguida estão listadas algumas dessas atribuições. Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
	 
	É papel do psicólogo acolher e orientar a família da pessoa com necessidades especiais e orientá-los.
	
	
	O sujeito com necessidades especiais precisa agir sempre de modo autônomo em todos os sentidos e o psicólogo precisa auxiliá-lo a deixar qualquer dependência familiar que ainda possua.
	
	
	Caso o psicólogo atenda a família, ficará impedido eticamente de fazer qualquer intervenção junto ao sujeito com necessidades especiais.
	
	
	A família precisa ser orientada pelo psicólogo à aceitar sua responsabilidade no quadro da pessoa com necessidades especiais. Os familiares devem ser fortes sempre e buscar esclarecimento quanto à patologia em questão.
	
	
	O psicólogo deve restringir-se ao sujeito com necessidades especiais e não poderá ter contato com os familiares já que esse é atributo do assistente social especializado.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		O diagnóstico de uma criança com deficiência é visto como momento de crise e luto:
	
	
	
	
	
	Ocorre um ajustamento criativo
	
	 
	Ocorre um desequilíbrio entre o ajustamento necessário e os recursos disponíveis
	
	
	Leva a crises elevando a auto estima
	
	
	Leva a crises de identidade da mãe
	
	
	Ocorre um equilíbrio entre o ajustamento necessário eos recursos disponíveis
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		O início de mudanças para o deficiente segundo Emílio Figueira é um princípio que se inicia:
	
	
	
	
	
	Quando se aceita, porém não enfrenta a deficiência
	
	
	Quando se enfrenta a deficiência e se auto culpabiliza
	
	
	Quando aceita ¿se a deficiência e os benefícios que ela traz
	
	
	Quando se entra em conflito e questiona toda a situação excludente
	
	 
	Quando se enfrenta a deficiência, aceita-a e se destitui de uma auto piedade
Aula 9
	
	João é paciente da reabilitação infantil. Não anda, é muito secretivo, saliva bastante. Apresenta dificuldades nas áreas da motricidade fina e grossa. Por ser PCD necessita de um trabalho que vise acompanhar os aspectos emocionais e motores por um psicólogo a saber:
	
	
	
	
	
	Acupuntura
	
	
	Psicopedagogia
	
	 
	Psicomotricidade
	
	
	Psiquiatria
	
	
	Fisioterapia
	
	
	
		2.
		A sociedade Brasileira de Psicomotricidade em 1984 definiu a psicomotricidade como :
	
	
	
	
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através processo de aprendizagem¿.
	
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através do cognitivo da criança¿.
	
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através dos traumas do parto¿.
	
	
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através da história da família¿.
	
	 
	¿ É uma ciência que tem por objeto o estudo do homem através do seu corpo em movimento¿.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Melanie Klein, ao atender crianças em psicanálise, percebe :
	
	
	
	
	 
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, dos conflitos e os meandros da personalidade.
	
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, dos conflitos porém não entendia a personalidade
	
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão da personalidade, porém não compreendia e nem os limites.
	
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, permitia a compreensão dos limites, porém não atuava com os conflitos da criança.
	
	
	Que os brinquedos que ora trouxe para o espaço terapêutico, não permitia a compreensão dos limites, dos conflitos e os meandros da personalidade.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A brincadeira é extremamente importante no processo de comunicação da criança, assim falamos que o trabalho a ser realizado deve ser:
	
	
	
	
	
	Através da musculatura
	
	 
	Através da ludoterapia
	
	
	Através da dança
	
	
	Através da psicocultura
	
	
	Através da terapia do grito
	
	
	
		5.
		A psicopedagogia é um discurso que o psicólogo pode usar para enfocar suas ações psicoterapêuticas no sentido de facilitar o desenvolvimento do deficiente. No que o uso deste discurso pelo psicólogo pode ajudar a ação do psicólogo?
	
	
	
	
	 
	Na promoção da aprendizagem na inclusão escolar e social
	
	
	Na promoção de pesquisas científicas para analisar as deficiências
	
	
	Na promoção da avaliação de novas possibilidades de mudança
	
	
	Na promoção de ações para eliminar as dificuldades escolares
	
	
	Na promoção da mediação de conflitos nos relacionamentos familiares
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A Psicopedagogia é uma prática dinâmica que é exercida pelo psicólogo PORQUE a psicopedagogia acolhe o desempenho possível num determinado momento da aprendizagem e tem função de adaptação. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
	
	
	
	
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa .
	
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	
	
		7.
		Especialidade e prática que cuida do processo de aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola e a sociedade .
	
	
	
	
	
	Testes projetivos
	
	
	Hora de jogo diagnóstica
	
	 
	Psicopedagogia
	
	
	Entrevistador de anamneses
	
	 
	Ludoterapia
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Melanie Klein, psicanalista da Escola Inglesa nos apresenta em sua obra uma possibilidade interessante para a inclusão de crianças no set analítico. Assinale o ítem abaixo que bem representa a concepção de Klein para o atendimento infantil:
	
	
	
	
	
	Através da brincadeira a criança pode expressar catarticamente seus conflitos e cabe ao analista apenas acolher.
	
	
	O discurso infantil pode ser analisado do mesmo modo que o discurso de um adulto a partir do brincar.
	
	
	O Eu infantil determina o que quer expressar e só o faz diretamente quando a transferencia se estabelece no set.
	
	 
	A criança expressa suas fantasias, desejos e experiências reais numa forma simbólica.
	
	
	A criança se expressa mas é impossível compreender pois a linguagem é inacessível ao analista
Aula 10
	
	A lei de cotas n° 8213/91 em seu artigo 93 preconiza:
		
	
	
	
	 
	Medida de inclusão que visa garantir o PCD ao mercado de trabalho
	
	
	Que atua junto as Secretarias de ação social
	
	
	Que permite a inclusão da PCD na reabilitação social
	
	
	Que fomenta a avaliação do terapeuta ocupacional
	
	
	Que promove a acessibilidade da PCD nos programas do INSS
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Uma das dimensões atuais da realidade brasileira é a categorização dos tipos de deficiência, o Decreto n. 3.298 de 20/12/1999 traz que a Pessoa Portadora de Deficiência se enquadra em algumas categorias. A partir desse Decreto considere as seguintes questões: ¿ As categorias se dividem em deficiência física, deficiência auditiva, deficiência visual, deficiência mental e deficiência múltipla PORQUE ¿ Todas essas categorias se enquadram nas manifestações de comportamento típicos de portadores de síndromes e quadros psicológicos, neurológicos ou psiquiátricos.
		
	
	
	
	
	A primeira questão é falsa e a segunda é verdadeira.
	
	
	As duas questões são falsas.
	
	
	As duas questões são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
	
	
	As duas questões são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	 
	A primeira questão é verdadeira e a segunda é falsa.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A partir do Art 70/1999 considera-se deficiência física :
		
	
	
	
	
	Alteração completa dos membros superiores e inferiores
	
	
	Alteração parcial dos membros superiores e inferiores
	
	 
	Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo
	
	
	Alteração com triplegia, hemiplegia, hemiparesia e ostomia
	
	
	Alteração devido a paralisia cerebral
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		De que forma podemos entender a importância da existência dos projetos compartilhados para o sucesso da prática das escolas inclusivas?
		
	
	
	
	
	O objetivo da integração não é que os alunos estejam com seus colegas, mas que participem de um currículo comum. Para que tal participação exista, é necessário que as alunos tenham acesso à ele. Istonormalmente exige a adaptação dos conteúdos de aprendizagem, dos métodos pedagógicos e da atenção aos alunos.
	
	 
	O projeto educativo nas escolas de integração é a variável mais importante que prevê os maiores progressos na integração. Um projeto elaborado em conjunto pela equipe de professores, no qual a educação dos alunos com necessidades especiais é um dos principais objetivos, revela-se como um poderoso instrumento de mudança.
	
	
	A estrutura hierárquica das escolas e o isolamento dos professores em seu trabalho na sala de aula criam barreiras que dificultam a tarefa conjunta da integração. Para serem integradoras, as escolas têm de mudar sua cultura, sua organização e a forma de trabalho entre os professores.
	
	
	Apresentação de uma ampla gama de sintomas comportamentais, que incluem hiperatividade, âmbitos atencionais muito breves, impulsividade, agressividade, condutas autolesivas e, particularmente nas crianças, acessos de raiva. Pode haver também respostas estranhas a estímulos ambientais. Alterações na conduta alimentar e no sono são observadas, assim como mudanças repentinas de humor, falta de resposta a perigos reais e, no extremo oposto, intenso temor de estímulos inócuos.
	
	
	Em geral os professores mostram uma certa resistência a incorporar em suas escolas alunos que estudaram previamente em escolas especiais. Essas atitudes iniciais baseiam-se em outras duas percepções dos professores: sua falta de preparo e a ausência de professores de apoio suficientes. Quando existem programas de formação que dão mais confiança aos professores e há um apoio efetivo na escola as atitudes se modificam.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Em 1994, A declaração de Salamanca enfatiza que a educação é :
		
	
	
	
	 
	Um direito de todos
	
	
	Uma obrigação individual
	
	
	Uma ação conjunta
	
	
	Um direito do paciente cadastrado
	
	
	Um direito da seguridade social
	
	
	
		6.
		Leia atentamente as afirmações abaixo e marque a alternativa correta: 1. O processo de inclusão depende de legislação 2. A inclusão precisa da participação de todos os cidadãos 3. Pessoas com necessidades especiais não podem promover sua inclusão 4. O processo de inclusão depende exclusivamente das pessoas com necessidades especiais e da legislação 5. A inclusão é um processo que depende apenas da lei para eliminar os preconceitos
		
	
	
	
	
	São corretos apenas os itens 2, 3 e 5
	
	
	Todos os itens estão corretos.
	
	
	São corretos os itens 1, 4 e 5
	
	
	São corretos os itens 1, 2 e 5
	
	 
	São corretos apenas os itens 1 e 2.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Diz respeito a uma anomalia de estrutura ou a uma anomalia de aparência do corpo humano e do funcionamento de um órgão ou sistema, independentemente de sua causa, tratando-se, em princípio, de uma perturbação de tipo orgânico. Estamos nos referindo ao conceito de:
		
	
	
	
	
	Retardo
	
	
	Incapacidade
	
	 
	Deficiência
	
	
	Handicap
	
	
	Distúrbio
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Segundo o psicólogo Emílio Figueira : ¿A deficiência no Brasil foi tratada ao longo da história pela perspectiva religiosa, assistencial ou médica. A compreensão dessa história não pode ser dissociada dos processos de exclusão social. Dentre estes: I. Começando pela política de exclusão dos primitivos indígenas, passando pelo assistencialismo dos jesuítas, a violência da escravidão, o pensamento médico no Brasil e a concepção de deficiência . II. Os Xamãs surgem para libertar os cativos, os injustiçados e os deficientes. III. A história da deficiência começa com a exclusão e o abandono as pessoas idosas. IV. A política de exclusão tem como objetivo melhor acompanhar a pessoa com deficiência trazendo tratamentos especializados e atendimentos que visem trazer a PCD para a normalidade É correto apenas o que se afirma em
		
	
	
	
	 
	I
	
	
	II, III e IV
	
	
	I e IV
	
	
	II
	
	
	II e III