SIMULADOS Desenvolvimento Humano III

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DESENVOLVIMENTO HUMANO III
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201307471841)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Os relacionamentos com a família e as amizades desempenham papéis diferentes para os adultos mais velhos, assim como para os adultos mais jovens. Por isso, pode-se dizer que: I- As amizades têm o efeito mais positivo sobre o bem estar das pessoas mais jovens do que das pessoas mais velhas; II- Mais tarde na vida, as amizades giram em torno de prazer e de lazer, enquanto os relacionamentos familiares tendem a envolver necessidades e tarefas cotidianas; III- Ao contrário do que se apregoa a família não é a fonte primordial de apoio emocional.
		
	
	As alternativas I e II são verdadeiras;
	
	As alternativas II e III são verdadeiras;
	
	Todas as alternativas são verdadeiras.
	 
	Todas as alternativas são falsas;
	
	As alternativas I e III são verdadeiras;
	
	 2a Questão (Ref.: 201307607690)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com o modelo normativo de estágios, cada estágio é marcado por tarefas características. A partir dessa perspectiva, os eventos abaixo podem ser considerados como tarefas típicas da adultez jovem, exceto:
		
	
	Assumir a responsabilidade emocional e financeira por si mesmo.
	
	Desenvolvimento de relacionamentos íntimos.
	
	Formação de uma identidade profissional.
	
	Desenvolvimento de um relacionamento de mutualidade e igualdade com os pais.
	 
	Aceitar o processo de envelhecimento corporal.
		
	
	 3a Questão (Ref.: 201307471856)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	13. ¿Não existe um modo único de ver a morte em qualquer idade; as atitudes das pessoas perante ela refletem sua personalidade e sua existência, assim como o quanto elas acreditam estarem próximas de morrer¿. Observa-se que: ¿Mudanças típicas nas atitudes perante a morte durante o ciclo de vida dependem tanto do desenvolvimento cognitivo como do momento normativo ou não-normativo do evento¿. Assim podemos afirmar que: I- Apenas após os 07 (sete) anos é que as crianças entendem que a morte é irreversível ¿ que uma pessoa, animal ou flor não voltarão a viver. Percebem dois outros conceitos importantes sobre a morte: que é universal e que uma pessoa morta é não-funcional. II- A morte não é algo sobre o qual os adolescentes pensam muito, a menos que se vejam diante dela. Muitos deles correm riscos sem pensar No entanto, o suicídio é a terceira principal causa de morte entre jovens de 15 a 24 anos, e a principal causa dessas mortes são os acidentes, alguns dos quais podem, ser suicídios. III- Nos jovens adultos que concluíram sua educação envolveu-se na carreira, casamento ou na criação dos filhos evidencia-se a avidez pela vida e, caso repentinamente sejam atingidos por alguma doença ou por um dano fatal, tendem a ficar extremamente frustrados.
		
	 
	Apenas as alternativas II e III estão corretas;
	
	Todas as alternativas estão corretas;
	 
	Todas as alternativas são falsas.
	
	Apenas a alternativa III está correta;
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas;
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201307607657)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Avalie as seguintes afirmações sobre o Modelo dos estágios normativos (também chamado Modelo de crises normativas): I - Trata-se de um modelo utilizado exclusivamente para o estudo do desenvolvimento psicossocial adulto. II - Defende a existência de estágios que seriam característicos a determinadas faixas etárias e, portanto, comuns à maior parte das pessoas. III - Os chamados estágios normativos diferenciam-se uns dos outros especificamente por mudanças quantitativas, ou seja, pelo aumento ou diminuição de determinada capacidade ou habilidade. IV - As chamadas crises desenvolvimentais, que podem ser observadas nos períodos de transição entre os estágios, são sinais de que a pessoa que as vivencia necessariamente enfrentará dificuldades nos estágios subsequentes. V - Na atualidade, esse modelo tem recebido críticas embasadas em questões sociais e de gênero. VI A teoria de Erikson é um exemplo de teoria que segue esse modelo. São verdadeiras as afirmações:
		
	 
	I, II, IV e V
	 
	II, III e VI
	 
	II, III, V e VI
	 
	I, III e IV
	 
	II, V e VI
	
	 5a Questão (Ref.: 201307471817)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A expressão ¿Geração Sanduíche¿ significa:
		
	
	"Geração esgotada¿
	
	"Geração adotiva"
	 
	"Geração do meio¿
	
	"Geração enferma¿
	
	"Geração de equilíbrio¿.
	
	 3a Questão (Ref.: 201307468727)
	6a sem.: idade adulta
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	A atividade sexual e reprodutiva ocupa uma importante parte da vida adulta e dos relacionamentos íntimos, entretanto, para muitas pessoas, a atividade sexual pode ser uma fonte de problemas que prejudicam intensamente a qualidade de vida do sujeito, quando envolve, por exemplo, a existência de uma disfunção sexual. Indique, entre as opções abaixo, a que melhor caracteriza as doenças sexualmente transmissíveis.
		
	
	Doenças que resultam, em geral, da atividade sexual desprotegida.
	
	Transtorno que envolve desconforto físico e tensão emocional durante uma ou duas semanas antes do período menstrual.
	
	Perturbação persistente ou ausência de uma das fases do ciclo de resposta sexual do ser humano.
	
	Injeção de um único espermatozoide, através de uma agulha diminuta em um óvulo maduro que foi cirurgicamente retirado da mulher.
	
	Incapacidade de conceber um bebê após um período prolongado de tentativas em função do baixo número de espermatozoides ou da interrupção do ducto ejaculatório.
	
	 5a Questão (Ref.: 201307468726)
	6a sem.: idade adulta
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	A atividade sexual e reprodutiva ocupa uma importante parte da vida adulta e dos relacionamentos íntimos, entretanto, para muitas pessoas, a atividade sexual pode ser uma fonte de problemas que prejudicam intensamente a qualidade de vida do sujeito, quando envolve, por exemplo, a existência de uma disfunção sexual. Indique, entre as opções abaixo, a que melhor caracteriza a disfunção sexual.
		
	
	Incapacidade de conceber um bebê após um período prolongado de tentativas em função do baixo número de espermatozoides ou da interrupção do ducto ejaculatório.
	
	Transtorno que envolve desconforto físico e tensão emocional durante uma ou duas semanas antes do período menstrual.
	
	Injeção de um único espermatozoide, através de uma agulha diminuta em um óvulo maduro que foi cirurgicamente retirado da mulher.
	
	Doenças que resultam, em geral, da atividade sexual desprotegida.
	
	Perturbação persistente ou ausência de uma das fases do ciclo de resposta sexual do ser humano.
	
	 2a Questão (Ref.: 201307119405)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A atividade sexual e reprodutiva ocupa uma importante parte da vida adulta e dos relacionamentos íntimos, entretanto, para muitas pessoas, a atividade sexual pode ser uma fonte de problemas que prejudicam intensamente a qualidade de vida do sujeito, quando envolve, por exemplo, a existência de uma disfunção sexual. Indique, entre as opções abaixo, a que caracteriza a tensão pré-menstrual.
		
	
	Doenças que resultam, em geral, da atividade sexual desprotegida.
	 
	Incapacidade de conceber um bebê após um período prolongado de tentativas em função do baixo número de espermatozoides ou da interrupção do ducto ejaculatório.
	
	Transtorno que envolve desconforto físico e tensão emocional durante uma ou duas semanas antes do período menstrual.
	
	Injeção de um único espermatozoide, através de uma agulha diminuta em um óvulo maduro que foi cirurgicamente retirado da mulher.
	
	Perturbação persistente ou ausência de uma das fases do ciclo de resposta sexual do ser humano.
	
	 3a Questão (Ref.: 201308410014)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A atividade sexual e reprodutivaocupa uma importante parte da vida adulta e dos relacionamentos íntimos, entretanto, para muitas pessoas, a atividade sexual pode ser uma fonte de problemas que prejudicam intensamente a qualidade de vida do sujeito, quando envolve, por exemplo, a existência de uma disfunção sexual. Indique, entre as opções abaixo, a que melhor caracteriza a tensão pré-menstrual.
		
	
	Perturbação persistente ou ausência de uma das fases do ciclo de resposta sexual do ser humano.
	
	Doenças que resultam, em geral, da atividade sexual desprotegida.
	
	OPÇÃO D: Incapacidade de conceber um bebê após um período prolongado de tentativas em função do baixo número de espermatozoides ou da interrupção do ducto ejaculatório.
	
	Injeção de um único espermatozoide, através de uma agulha diminuta em um óvulo maduro que foi cirurgicamente retirado da mulher.
	 
	Transtorno que envolve desconforto físico e tensão emocional durante uma ou duas semanas antes do período menstrual.
	
	 1a Questão (Ref.: 201307471837)
	3a sem.: Desenvolvimento Humano
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Os princípios das Nações Unidas apresentados para Pessoas mais Velhas: 
		
	
	As letras ¿a¿ e ¿b¿ se contradizem;
	
	Auto-realização, Dignidade;
	
	Independência, Participação e Assistência;
	
	As letras ¿a¿ e ¿b¿ se contradizem
	
	As letras ¿a¿ ¿b¿ se complementam;
	
	 2a Questão (Ref.: 201307929340)
	1a sem.: CLONE: Desenvolvimento Humano
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	O pesar, como o morrer, é uma experiência altamente pessoal. Embora algumas pessoas recuperem-se com rapidez após o luto, outras nunca o fazem. Fala-se em etapas do pesar. Esse processo de ¿trabalho de luto¿, a resolução de questões psicológicas ligadas ao pesar, geralmente seguem o seguinte trajeto segundo Kübler-Ross, mesmo podendo variar. As etapas seriam: Choque e descrença, Preocupação com a memória da pessoa falecida e, a Resolução. Como você entende essas etapas definidas a seguir respectivamente: I- Inconformismo, em seguida busca a aceitação, e por último a pessoa renova o interesse pelas atividades cotidianas; II- Se depara com a dolorosa realidade da perda, em seguida, pouco a pouco, afrouxamento doapego com a pessoa que faleceu e por fim, readapta-se à vida pelo desenvolvimento de novos interesses e relacionamentos; III- Depressão, Angústia e por fim, vem a aceitação, mesmo com uma dor profunda e a saudade. 
		
	
	Todas as alternativas são verdadeiras; 
	
	As alternativas I e II são verdadeiras; 
	
	Todas as alternativas são falsas; 
	
	As alternativas II e III são verdadeiras; 
	
	As alternativas I e III são verdadeiras;
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201307932612)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	2- Marque o conceito que melhor contempla a assertiva ¿exame introspectivo que costuma ocorrer na meia-idade, levando a uma reavaliação e a uma alteração de valores e de prioridades¿
		
	
	(c) Intospecção da meia-idade
	
	(e) Depressão na meia-idade
	
	(d) Balanço da meia-idade
	
	(b) Integralidade na meia-idade
	 
	(a) Crise da meia-idade
	
	
	 
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201302226525)
	2a sem.: desenvolvimento humano: jovem adulto
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Com relação ao desenvolvimento físico do jovem adulto é feito as seguintes afirmações: I. A maioria das funções corporais está desenvolvida. II. Alguns fatores externos têm influências comportamentais sobre a saúde e a boa forma, como por exemplo, a sexualidade, tabagismo, nutrição, entre outros. Diante disso, 
		
	
	Todas estão falsas
	
	Apenas a II está correta
	
	Apenas a I está correta
	
	Todas estão corretas
	
	 4a Questão (Ref.: 201307944101)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Considere as afirmativas abaixo I As crises de meia idade relacionam-se com questões fundamentais durante a infância. II ¿ Não podemos relacionar a geratividade ao bem estar psicológico na meia idade correto III ¿ A sétima crise psicologia proposta por Erick Erickson é a de geratividade versus estagnação. IV ¿ Para Jung, no processo de individuação, há duas para serem realizadas. Abrir mão da imagem da juventude e reconhecer e mortalidade. Estão corretas:
		
	 
	II e III
	
	I e III
	
	I e II
	 
	III e IV
	
	II e IV
	 4a Questão (Ref.: 201302547615)
	3a sem.: CLONE: Desenvolvimento Humano
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Os termos: - Envelhecimento primário, - Envelhecimento secundário e - Idades funcionais são definidos respectivamente, como: 
		
	
	Processo gradual e inevitável de deterioração corporal que começa cedo na vida e continua ao longo dos anos; - O quão bem uma pessoa funciona em um ambiente físico e social em comparação com outras de mesma idade cronológica; - Constituído pelas conseqüências de doença, de abuso e de ausência de uso. 
	
	Processo gradual e inevitável de deterioração corporal que começa cedo na vida e continua ao longo dos anos; - Constituído pelas conseqüências de doença, de abuso e de ausência de uso; - O quão bem uma pessoa funciona em um ambiente físico e social em comparação com outras de mesma idade cronológica. 
	
	Constituído pelas conseqüências de doença, de abuso e de ausência de uso; - Processo gradual e inevitável de deterioração corporal que começa cedo na vida e continua ao longo dos anos - O quão bem uma pessoa funciona em um ambiente físico e social em comparação com outras de mesma idade cronológica.
	
	Nenhuma das respostas anteriores
	
	O quão bem uma pessoa funciona em um ambiente físico e social em comparação com outras de mesma idade cronológica; - Processo gradual e inevitável de deterioração corporal que começa cedo na vida e continua ao longo dos anos; - Constituído pelas conseqüências de doença, de abuso e de ausência de uso. 
		
	
	 5a Questão (Ref.: 201302560227)
	1a sem.: DESENVOLVIMENTO IDADE ADULTA
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Os homens e mulheres de meia idade sofrem um processo ao qual expressam aspectos de sua personalidade que foram negligenciados em situações anteriores de suas vidas. Esse processo é conhecido como: 
		
	
	Individualização
	
	Estagnação
	
	Individuação
	
	Subjetivação
	
	Realização
	
	 2a Questão (Ref.: 201302090080)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Susan Krauss Whitbourne (1987, 1996) apresenta em seu modelo de ¿estilo de identidade¿ termos semelhantes aos descritos anteriormente por Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo das crianças. São eles: I- Assimilação; II- Introspecção; III- Acomodação.
		
	
	Apenas o item III;
	 
	Os itens I e III;
	
	Apenas o item II;
	
	Apenas o item I;
	
	Os itens II e III.
	
	 3a Questão (Ref.: 201302090124)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Elisabeth Kübler-Ross em seus estágios do adoecer e do morrer, ou etapas do morrer ou ainda, etapas na conciliação com a morte, a psiquiatra discute como as pessoas lidam com a morte iminente. Para a mesma são 05(cinco) esses estágios, que seriam respectivamente:
		
	
	Depressão, Negação, Barganha, Raiva e Aceitação;
	
	Raiva, Barganha, Negação, Aceitação e Depressão;
	
	Aceitação, Negação, Raiva, Depressão e Barganha.
	
	Depressão, Raiva, Negação, Barganha e Aceitação;
	 
	Negação, Raiva, Barganha, Depressão e Aceitação;
	
	 4a Questão (Ref.: 201302225940)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A respeito do modelo do momento de ocorrência dos eventos (também chamado de Modelo de Sequência dos Eventos), é correto afirmar que
		
	
	Trata-se de um modelo que se adequa com perfeição às mudanças sociais que vivenciamos na atualidade.
	 
	Relaciona as crises desenvolvimentais não à chegada de uma idade determinada, mas ao momento em que ocorrem certos eventos considerados significativos.
	
	Atribui menor importância às experiênciasindividuais, quando comparado ao Modelo dos Estágios Normativos.
	
	Não considera a importância das expectativas sociais.
	
	Diferencia-se do Modelo dos Estágios Normativos por não atribuir importância à norma, ou seja, aquilo que é comum à maior parte das pessoas.
	
	 5a Questão (Ref.: 201302087008)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com a teoria do desenvolvimento moral desenvolvida por L. Kohlberg, o desenvolvimento moral de crianças e adolescentes é um processo racional que acompanha a maturação cognitiva. Os jovens progridem no julgamento moral à medida que abandonam o pensamento egocêntrico e tornam-se capazes de pensamento abstrato. Na idade adulta, entretanto os julgamentos costumam parecer mais complexos entrando em um estágio denominado por Kohlberg de moralidade pós convencional. Indique dentre as opções abaixo as características do julgamento moral característico desta fase de desenvolvimento.
		
	
	As decisões morais tem como base a forma como as outras pessoas irão reagir.
	
	A avaliação moral é feita em função do que é mais prático e melhor para o sujeito.
	
	A avaliação moral é feito de acordo com a moral vigente na sociedade em questão.
	
	A avaliação moral é realizada de acordo com os determinantes sociais e a faixa etária do indivíduo.
	 
	A experiência leva os adultos a reavaliar seus critérios do que é certo e justo ultrapassando as considerações de justiça e considerando o fato em questão em perspectiva.
	
	 1a Questão (Ref.: 201307471723)
	3a sem.: Desenvolvimento Humano
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Na meia idade, a transição pode se transformar ou não em crise e, pode depender muito menos da idade do que das circunstâncias individuais e dos recursos pessoais. Segundo Klohnen et al (1996) as pessoas com ¿ego resiliente¿ têm mais chances de serem bem sucedidas na travessia da meia idade. Dentre outras características, quais as apresentadas abaixo poderia parcialmente definir o termo ¿ego resiliente¿: I- Reage exageradamente a pequenas frustrações, é irritadiço; II- É emocionalmente indiferente; III- Compreende sua própria motivação e seu comportamento. 
		
	
	Apenas as alternativas I e II são verdadeiras; 
	
	Apenas as alternativas II e III são verdadeiras;
	
	Apenas a alternativa II é verdadeira;
	
	Apenas a alternativa III é verdadeira.
	
	As alternativas II e III são falsas;
	
	 3a Questão (Ref.: 201307929332)
	1a sem.: CLONE: Desenvolvimento Humano
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Sobre a crise da meia idade podemos dizer: I. Foi conceitualizada como uma crise de identidade, chamada de segunda adolescência; II. É apenas uma das transições da vida, que envolve um exame retrospectivo e uma reavaliação de valores e de prioridades; III. Pode vir a ser um ponto de virada psicológico, um período de balanço que pode produzir novos entendimentos sobre si mesmo e estimular correções de planos e trajetórias de vida. Está correto afirmar que: 
		
	
	Todas as afirmativas são verdadeiras; 
	
	Apenas a I e III são verdadeiras; 
	
	Todas as afirmativas são falsas; 
	
	Apenas II e III são verdadeiras. 
	
	Apenas a I e II são verdadeiras; 
	
	 4a Questão (Ref.: 201307932052)
	2a sem.: DESENVOLVIMENTO JOVEM ADULTO
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	No Adulto Jovem podemos observar algumas questões sexuais e reprodutivas de significativa relevância: I- A disfunção sexual pode ter causas físicas, no entanto, alguns fatores de risco estão ligados à saúde geral, estilo de vida e, bem estar emocional; II- A TPM, tensão pré-menstrual, envolve desconforto físico e tensão emocional apenas durante o período menstrual; III- A esterilidade não sobrecarrega emocionalmente o casamento. Responda:
		
	
	Todas as proposições são verdadeiras; 
	
	As proposições II e III são falsas;
	
	A proposição I é falsa.
	
	Todas as proposições são falsas; 
	
	As proposições II e III são verdadeiras;
	
	 1a Questão (Ref.: 201309355119)
	3a sem.: desenvolvimento humano
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Com relação ao jovem adulto, são feita as seguintes afirmações I. O jovem adulto é cercado de certezas e flexibilidade nas suas escolhas. II. Os primeiros anos da idade adulta são muitas vezes uma época de descoberta de si mesmo. III. O jovem adulto despreza seus próprios julgamentos e escolhe suas próprias crenças e valores. Diante disso, é correto:
		
	
	I e II
	
	I
	
	I e III
	
	II
	
	III
	
	 3a Questão (Ref.: 201307609774)
	8a sem.: desenvolvimento na idedade adulta intermediária
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Com relação ao desenvolvimento físico na meia idade- adulto intermediário é feito as seguintes afirmações: I. Geralmente esses sujeitos têm problemas na visão. II. A resistência muitas vezes se sustenta melhor que a força nesses sujeitos. III. No funcionamento sexual e reprodutivo há diferenças entre homens e mulheres, todavia o prazer sexual pode se estender por toda a vida É correto APENAS o que se afirma em: 
		
	
	I e II
	
	I e III
	
	I, II e III
	
	II e III
	
	I
	
	 1a Questão (Ref.: 201308410018)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Os homens não tem uma experiência comparável à menopausa, indique, dentre as opções abaixo as mudanças que ocorrem na sexualidade masculina com o envelhecimento.
		
	
	Os níveis de testosterona aumentam gradativamente com a idade.
	 
	Os níveis de testosterona diminuem paulatinamente a partir dos anos de adolescência somando de 30 a 40% de redução aos 70 anos.
	 
	A testosterona vai sendo gradativamente substituída por outros hormônios que aumentam de produção com a idade.
	
	Há uma interrupção da produção de testosterona por volta dos 50 anos.
	
	Os níveis de testosterona mantém-se constantes durante toda a vida o que explica a maior disponibilidade de homens maduros para o sexo.
	
	 2a Questão (Ref.: 201308870625)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Como podemos compreender o conceito de Idades funcionais?
		
	
	Processo gradual e inevitável de deterioração corporal que começa cedo na vida e continua ao longo dos anos.
	 
	O quão bem uma pessoa funciona em um ambiente físico e social em comparação com outras de mesma idade cronológica.
	
	Nenhuma das respostas anteriores
	
	Características das conseqüências de doença, do uso e abuso e de substâncias químicas.
	
	Prejuízos no processo de envelhecimento.
	
	 3a Questão (Ref.: 201307932777)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Erickson diz que sabedoria é
		
	 
	(d) Aceitação da vida que se viveu
	
	(b) O nível de escolaridade que se alcançou na vida
	
	(e) Nenhuma das respostas contempla corretamente o conceito
	
	(c) A capacidade de reconstrução do que os pais deixaram de realizar na criação dos filhos
	
	(a) O modo saudável como cada ser humano vive
	
	 5a Questão (Ref.: 201307931494)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Entre os transtornos mentais e comportamentais que as pessoas mais velhas experimentam encontramos a: Demência, Mal de Alzheimer, Mal de Parkinson e Demência de Infartos Múltiplos. A mais comum e temida que ameaça tornar-se o principal problema de saúde do século XXI é o Mal de Alzheimer, que habitualmente é definido como:
		
	
	Deterioração no funcionamento físico, cognitivo e comportamental devido a causas fisiológicas;
	
	Nenhuma das respostas anteriores.
	 
	Distúrbio neurológico degenerativo progressivo e irreversível, caracterizado por tremor, rigidez, retardamento dos movimentos e instabilidade na postura;
	
	Demência irreversível causada por uma seqüência de pequenos derrames;
	 
	Distúrbio cerebral degenerativo e progressivo caracterizado por deterioração irreversível primeiramente da memória, da inteligência, da consciência e do controle das funções corporais,com o tempo, levando à morte;
	
	 2a Questão (Ref.: 201307620493)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considerando os diferentes modelos utilizados no estudo do desenvolvimento psicossocial do adulto jovem, assinale se as alternativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F)
		
	 
	Traços e experiências relacionam-se a partir de uma perspectiva bidirecional, ou seja, ao mesmo tempo em que as experiências influenciam as características do indivíduo, estas também contribuirão para a forma como ele vivenciará a experiência.
	 
	Os relacionamentos que o indivíduo desenvolve na adultez podem contribuir para a revisão do seu padrão de apego.
	 
	Os modelos tipológicos defendem que as características tipológicas desenvolvidas na infância jamais são passíveis de mudança.
	 
	O modelo dos estágios normativos está relacionado à ideia de que existiriam tarefas específicas que deveriam ser desempenhadas em cada estágio, sendo que o não cumprimento dessas tarefas poderia acarretar dificuldades posteriores.
	 
	Estudos têm indicado que, embora possam ser identificadas mudanças nos traços ao longo de todo o ciclo vital, o período da adultez jovem é um dos mais estáveis, sendo possíveis mudanças apenas nos níveis de estabilidade emocional.
	
	 2a Questão (Ref.: 201308696075)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Com relação a Inteligência Emocional são feita as seguintes afirmações: I. É composta pelo autocontrole e capacidade de lidar com rejeição e o desencorajamento, além de empatia, controle. II. É o sinônimo de inteligência cognitiva. III. Abrange domínios da inteligência a partir de aspectos relacionados ao mundo das emoções e sentimentos. Diante disso estão corretas as afirmativas,
		
	
	Apenas a I está correta
	
	Apenas a II está correta
	
	A II e III estão corretas
	
	A I e II estão corretas
	 
	A I e III estão corretas
	
	 3a Questão (Ref.: 201308675814)
	Pontos: 0,1 / 0,1
	Observem as frases abaixo e marque a alternativa correta. I- Capital conjugal diz respeito aos benefícios financeiros e emocionais acumulados durante um casamento de longa duração, os quais tendem a manter um casal unido; II- Ninho vazio corresponde à fase de transição na criação dos filhos depois que o último deles deixa o lar e, seus efeitos dependerão da qualidade do relacionamento do casal; III- A síndrome da porta giratória, às vezes chamada de fenômeno bumerangue, seria a tendência entre jovens adultos de retornar ao lar dos pais enquanto estabelecem-se ou em épocas de dificuldades financeira, conjugal ou de outro tipo.
		
	 
	Todas estão corretas;
	
	Todas estão falsas.
	
	Os itens I e II;
	
	Os itens I e III;
	 
	Os itens II e III;
	
	 4a Questão (Ref.: 201308675867)
	Pontos: 0,1 / 0,1
	Indique o fator considerados de risco para a incidência de demência e Doença de Alzheimer na população excluindo-se o fator idade.
		
	 
	Baixo nível de escolaridade
	
	Sobrepeso
	
	Alto nível de escolaridade
	 
	Alto nível de inteligência.
	
	Pessoas sozinhas
	
	 1a Questão (Ref.: 201307579993)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	06. No tocante aos Relacionamentos com Pais Idosos pode-se afirmar que: I- O laço entre filhos de meia-idade e seus pais idosos é forte, desenvolvendo-se a partir da antiga ligação e continuando enquanto ambas as gerações viverem; II- A maturidade filial segundo Erikson ocorre quando os filhos de meia-idade aprendem a aceitar e a satisfazer as necessidades de dependência dos pais; III- Segundo Marcoen (1995) a superação da crise filial, seria desenvolvimento da meia-idade, no qual os adultos aprendem a equilibrar amor e dever e autonomia em um relacionamento bidirecional. a- As alternativas I e II são verdadeiras; b- As alternativas II e III são verdadeiras; c- As alternativas I, II e III são verdadeiras; d- Apenas a alternativa I e III são verdadeiras; e- Todas as alternativas são falsas.
		
	
	As alternativas II e III são verdadeiras;
	 
	As alternativas I, II e III são verdadeiras;
	
	Todas as alternativas são falsas.
	
	As alternativas I e II são verdadeiras;
	 
	Apenas a alternativa I e III são verdadeiras;
		
		 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307609774)
	8a sem.: desenvolvimento na idedade adulta intermediária
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Com relação ao desenvolvimento físico na meia idade- adulto intermediário é feito as seguintes afirmações: I. Geralmente esses sujeitos têm problemas na visão. II. A resistência muitas vezes se sustenta melhor que a força nesses sujeitos. III. No funcionamento sexual e reprodutivo há diferenças entre homens e mulheres, todavia o prazer sexual pode se estender por toda a vida É correto APENAS o que se afirma em: 
		
	
	I e II
	
	I e III
	
	I, II e III
	
	II e III
	
	I
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201307609130)
	4a sem.: Desenvolvimento na adultez jovem
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Sobre o desenvolvimento cognitivo na adultez jovem, assinale as afirmativas verdadeiras (v) e falsas (F)
		
	
	O pensamento reflexivo, que tende a se desenvolver nesta etapa, caracteriza-se pela avaliação e reavaliação de crenças a partir do contato com novas evidências.
	
	A presença de incertezas constitui uma característica do pensamento reflexivo.
	
	O conceito de pensamento pós-formal foi desenvolvido por Piaget a partir da constatação de que o desenvolvimento cognitivo não se encerraria na adolescência.
	
	A capacidade de pensamento reflexivo não pode ser avaliada quando o sujeito se encontra diante de uma situação ambígua.
	
	O pensamento pós-formal envolve não apenas o uso da lógica, mas também da emoção, da intuição e da experiência prática.
	
	 5a Questão (Ref.: 201307609134)
	4a sem.: Desenvolvimento na adultez jovem
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Sobre o processo de desenvolvimento moral, é correto afirmar:
		
	
	Embora relevante ao desenvolvimento psicossocial, assumir a responsabilidade pelo bem-estar dos outros não influencia o desenvolvimento moral. 
	
	A busca pela manutenção da ordem social caracteriza o mais elevado estágio de desenvolvimento moral, segundo Kohlberg.
	
	Conforme o indivíduo alcança estágios mais elevados na escala de desenvolvimento moral, a realização de julgamentos torna-se menos complexo.
	
	O desenvolvimento moral está relacionado tanto ao desenvolvimento cognitivo, como às experiências vivenciadas pelo indivíduo.
	
	Estudos atuais têm indicado a existência de uma acentuada diferença no desenvolvimento moral de homens e mulheres.
	
	 1a Questão (Ref.: 201307470617)
	14a sem.: terceira idade
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	O declínio na saúde mental não é típico na terceira idade; na verdade a doença mental é menos comum entre adultos mais velhos do que entre os mais jovens. Entretanto as doenças mentais e comportamentais que ocorrem entre adultos mais velhos são normalmente devastadoras tal como o mal de Alzheimer que é caracterizada por:
		
	
	Distúrbio neurológico degenerativo progressivo e irreversível, caracterizado por tremor, rigidez, retardamento dos movimentos e instabilidade na postura.
	
	Demência irreversível causada por uma sequência de pequenos derrames.
	
	Redução acentuada do nível de humor com isolamento progressivo e abulia.
	
	Aumento acentuado dos níveis de ansiedade com grande temor de que, a qualquer momento, uma grande tragédia ocorra.
	
	Distúrbio cerebral degenerativo e progressivo caracterizado por deterioração irreversível da memória, da inteligência, da consciência e do controle das funções corporais, com o tempo, levando à morte.
		
	
	 5a Questão (Ref.: 201308439750)
	14a sem.: terceira idade
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	O declínio na saúde mental não é típico na terceira idade; na verdade a doença mental é menoscomum entre adultos mais velhos do que entre os mais jovens. Entretanto as doenças mentais e comportamentais que ocorrem entre adultos mais velhos são normalmente devastadoras tal como a demência por infartos múltiplos que é caracterizada por:
		
	
	Redução acentuada do nível de humor com isolamento progressivo e abulia.
	
	Distúrbio neurológico degenerativo progressivo e irreversível, caracterizado por tremor, rigidez, retardamento dos movimentos e instabilidade na postura.
	
	Aumento acentuado dos níveis de ansiedade com grande temor de que, a qualquer momento, uma grande tragédia ocorra.
	
	Demência irreversível causada por uma sequência de pequenos derrames.
	
	Distúrbio cerebral degenerativo e progressivo caracterizado por deterioração irreversível da memória, da inteligência, da consciência e do controle das funções corporais, com o tempo, levando à morte.
	
	 3a Questão (Ref.: 201309177734)
	14a sem.: terceira idade
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	O declínio na saúde mental não é típico na terceira idade; na verdade a doença mental é menos comum entre adultos mais velhos do que entre os mais jovens. Entretanto as doenças mentais e comportamentais que ocorrem entre adultos mais velhos são normalmente devastadoras tal como o mal de Parkinson que é caracterizada por:
		
	
	Distúrbio neurológico degenerativo progressivo e irreversível, caracterizado por tremor, rigidez, retardamento dos movimentos e instabilidade na postura.
	
	Aumento acentuado dos níveis de ansiedade com grande temor de que, a qualquer momento, uma grande tragédia ocorra.
	
	Distúrbio cerebral degenerativo e progressivo caracterizado por deterioração irreversível da memória, da inteligência, da consciência e do controle das funções corporais, com o tempo, levando à morte.
	
	Demência irreversível causada por uma sequência de pequenos derrames.
	
	Redução acentuada do nível de humor com isolamento progressivo e abulia.
	
	 4a Questão (Ref.: 201309215023)
	12a sem.: saúde física e mental
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Os sintomas tais como tremor, retardamento dos movimentos e instabilidade na postura, estão relacionados à que tipo de problema comum na terceira idade? 
		
	
	Mal de Alzheimer
	
	Demência de infartos múltiplos
	
	Mal de Parkinson 
	
	Transtorno de humor bipolar 
	
	Transtorno depressivo maior
	
	 2a Questão (Ref.: 201307610163)
	15a sem.: desenvolvimento humano
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Considerando os oito períodos do ciclo vital aceito nas sociedades ocidentais industriais e das características próprias de cada etapa, considere as afirmações a seguir: I - Uma das principais tarefas da adolescência é a busca de identidade - pessoal, sexual e profissional. À medida que se tornam fisicamente maduros, os adolescentes muitas vezes lidam com necessidades e emoções conflitantes, enquanto se preparam para se separar da segurança do ninho parental. II - Durante a meia-idade, a maioria das pessoas precisa lidar com o declínio das capacidades físicas, e as mulheres com a perda da capacidade reprodutiva. Ao mesmo tempo, muitas pessoas de meia-idade encontram emoção e desafio nas mudanças de vida - iniciando novas ocupações, por exemplo. Diante disso: 
		
	
	Apenas a II está correta
	
	Apenas a I está correta
	
	Todas estão corretas
	
	Todas estão falsas
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307470632)
	14a sem.: terceira idade
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	A aposentadoria não apenas altera a renda familiar mas também pode causar mudanças na divisão do trabalho doméstico, na qualidade conjugal e na distribuição de poder e de tomada de decisão. Neste ínterim é importante que se considere o estilo de vida enfocado na família que se refere à:
		
	
	Padrão de atividade irregular realizado pelo idoso sem o auxílio de seus familiares.
	
	Padrão de atividade na aposentadoria dividida entre família, trabalho e lazer.
	
	Padrão de atividade na aposentadoria que gira em torno da família, do lar e dos companheiros.
	
	Atividade de lazer esporádica que não é tida como uma das atividades diárias do idoso.
	
	Atividade de lazer que exige habilidade, atenção e comprometimento.
	
	 1a Questão (Ref.: 201307551511)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Os relacionamentos com a família e as amizades desempenham papéis diferentes para os adultos mais velhos, assim como para os adultos mais jovens. Por isso, pode-se dizer que: I- As amizades têm o efeito mais positivo sobre o bem estar das pessoas mais jovens do que das pessoas mais velhas; II- Mais tarde na vida, as amizades giram em torno de prazer e de lazer, enquanto os relacionamentos familiares tendem a envolver necessidades e tarefas cotidianas; III- Ao contrário do que se apregoa a família não é a fonte primordial de apoio emocional.
		
	
	As alternativas I e III são verdadeiras;
	
	As alternativas I e II são verdadeiras;
	
	Todas as alternativas são verdadeiras.
	 
	As alternativas II e III são verdadeiras;
	 
	Todas as alternativas são falsas;
		
	
	 3a Questão (Ref.: 201307119380)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Falhas na memória costumas ser entendidas como sinal de velhice, entretanto, assim como em outras faixas etárias a memória pode variar bastante. Indique, dentre as opções abaixo, aquela que se refere ao funcionamento da memória sensorial.
		
	
	Memória de longo prazo de conhecimento factual geral, de costumes sociais e linguagem.
	
	Transformação da memória de curta duração em memória de longa duração que ocorre durante o sono.
	
	Aumento na facilidade para fazer uma tarefa ou para recordar informações como resultado de um contato prévio com a tarefa ou com a informação.
	 
	memória de longo prazo de habilidades motoras, de hábitos e de modos de fazer as coisas que podem ser evocadas sem esforço consciente.
	 
	Porta de entrada do sistema mnemônico do ser humano com capacidade de armazenamento limitada.
	
	 3a Questão (Ref.: 201308278811)
	14a sem.: desenvolvimento cognitivo na terceira idade
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Falhas na memória costumas ser entendidas como sinal de velhice, entretanto, assim como em outras faixas etárias a memória pode variar bastante. Indique, dentre as opções abaixo, aquela que se refere ao funcionamento da memória semântica.
		
	
	Porta de entrada do sistema mnemônico do ser humano com capacidade de armazenamento limitada.
	
	memória de longo prazo de habilidades motoras, de hábitos e de modos de fazer as coisas que podem ser evocadas sem esforço consciente. 
	
	Aumento na facilidade para fazer uma tarefa ou para recordar informações como resultado de um contato prévio com a tarefa ou com a informação.
	
	Transformação da memória de curta duração em memória de longa duração que ocorre durante o sono.
	
	Memória de longo prazo de conhecimento factual geral, de costumes sociais e linguagem.
tensão pré-menstrual.
	
	 4a Questão (Ref.: 201307119364)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As perdas vividas pelo sujeito exigem que a vida seja redimensionada em um processo conhecido como luto, necessário para a superação da perda em questão. O processo de luto pode ser dividido em cinco etapas dentre as quais podemos citar a aceitação que é caracterizada por:
		
	
	Presença de um sofrimento profundo. Tristeza, desolamento, culpa, desesperança e medo são emoções bastante comuns. É um momento e que acontece uma grande introspecção e necessidade de isolamento.
	
	Evitação do problema ou da situação. Pode não acreditar na informação que está recebendo, tentar esquecê-la, não pensar nela ou ainda buscar provas ou argumentos de que ela não é a realidade.
	 
	Maior tranquilidade do indivíduo. As emoções não estão mais tão à flor da pele e a pessoa se prontificaa enfrentar a situação com consciência das suas possibilidades e limitações.
	
	É comum o aparecimento de emoções como revolta, inveja e ressentimento. Geralmente essas emoções são projetadas no ambiente externo; percebendo o mundo, os outros, Deus, etc. como causadores de seu sofrimento. A pessoa sente-se inconformada e vê situação como uma injustiça.
	
	Busca-se fazer algum tipo de acordo de maneira que as coisas possam voltar a ser como antes. Isso pode ocorrer dentro do próprio indivíduo ou às vezes voltada para à religiosidade. Promessas, pactos e outros similares são muito comuns e muitas vezes ocorrem em segredo.
	
	 3a Questão (Ref.: 201308409969)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As perdas vividas pelo sujeito exigem que a vida seja redimensionada em um processo conhecido como luto, necessário para a superação da perda em questão. O processo de luto pode ser dividido em cinco etapas dentre as quais podemos citar a raiva que é caracterizada por:
		
	
	Busca-se fazer algum tipo de acordo de maneira que as coisas possam voltar a ser como antes. Isso pode ocorrer dentro do próprio indivíduo ou às vezes voltada para à religiosidade. Promessas, pactos e outros similares são muito comuns e muitas vezes ocorrem em segredo.
	 
	É comum o aparecimento de emoções como revolta, inveja e ressentimento. Geralmente essas emoções são projetadas no ambiente externo; percebendo o mundo, os outros, Deus, etc. como causadores de seu sofrimento. A pessoa sente-se inconformada e vê situação como uma injustiça.
	
	Maior tranquilidade do indivíduo. As emoções não estão mais tão à flor da pele e a pessoa se prontifica a enfrentar a situação com consciência das suas possibilidades e limitações.
	
	Evitação do problema ou da situação. Pode não acreditar na informação que está recebendo, tentar esquecê-la, não pensar nela ou ainda buscar provas ou argumentos de que ela não é a realidade.
	
	Presença de um sofrimento profundo. Tristeza, desolamento, culpa, desesperança e medo são emoções bastante comuns. É um momento e que acontece uma grande introspecção e necessidade de isolamento.
	
	 5a Questão (Ref.: 201308357793)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As perdas vividas pelo sujeito exigem que a vida seja redimensionada em um processo conhecido como luto, necessário para a superação da perda em questão. O processo de luto pode ser dividido em cinco etapas dentre as quais podemos citar a negociação que é caracterizada por:
		
	 
	Presença de um sofrimento profundo. Tristeza, desolamento, culpa, desesperança e medo são emoções bastante comuns. É um momento e que acontece uma grande introspecção e necessidade de isolamento.
	
	Maior tranquilidade do indivíduo. As emoções não estão mais tão à flor da pele e a pessoa se prontifica a enfrentar a situação com consciência das suas possibilidades e limitações.
	
	Evitação do problema ou da situação. Pode não acreditar na informação que está recebendo, tentar esquecê-la, não pensar nela ou ainda buscar provas ou argumentos de que ela não é a realidade.
	 
	Busca-se fazer algum tipo de acordo de maneira que as coisas possam voltar a ser como antes. Isso pode ocorrer dentro do próprio indivíduo ou às vezes voltada para à religiosidade. Promessas, pactos e outros similares são muito comuns e muitas vezes ocorrem em segredo.
	
	É comum o aparecimento de emoções como revolta, inveja e ressentimento. Geralmente essas emoções são projetadas no ambiente externo; percebendo o mundo, os outros, Deus, etc. como causadores de seu sofrimento. A pessoa sente-se inconformada e vê situação como uma injustiça.
	
	 5a Questão (Ref.: 201307157425)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Com relação a memória os pesquisadores dividem a memória de longo prazo em três principais componentes, a memória de longo prazo de experiências ou de fatos específicos ligados a tempo e lugar é chamada:
		
	 
	memória semântica
	 
	memória episódica
	
	memória de procedimento
	
	memória adulta
	
	memória pragmática
	
	 4a Questão (Ref.: 201307508677)
	13a sem.: Desenvolvimento Cognitivo
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Com relação a memória os pesquisadores dividem a memória de longo prazo em três principais componentes, a memória de longo prazo de conhecimento factual geral, de costumes sociais e da linguagem é chamada:
		
	
	memória pragmática
	
	memória adulta 
	
	memória semântica
	
	memória episódica 
	
	memória de procedimento
	
	 1a Questão (Ref.: 201307506757)
	14a sem.: Desenvolvimento Psicossocial
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	O modelo de enfrentamento o qual sustenta que, com base na contínua avaliação de sua relação com o ambiente as pessoas escolhem estratégias de enfrentamento apropriadas para lidar com situações que exigem de seus recursos naturais é conhecido como:
		
	
	mecânica da inteligência
	
	mecânica de processamento dual 
	
	estratégia enfocada na emoção
	
	estratégia enfocada no problema
	
	modelo de avaliação cognitiva 
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308443183)
	13a sem.: Desenvolvimento Cognitivo
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Em função das pesquisas realizadas sobre a aplicação de testes de inteligência entre as pessoas mais velhas Baltes e colaboradores desenvolveram um modelo de processamento dual. Relacionada às capacidades de processar informações e de resolver problemas, independentemente de conteúdo, a área da cognição na qual costuma haver declínio com a idade é chamada:
		
	
	hipótese do engajamento 
	
	pragmática da inteligência 
	
	modelo de processamento dual 
	
	teoria do desengajamento 
	
	mecânica da inteligência 
	
	 2a Questão (Ref.: 201307506723)
	13a sem.: Desenvolvimento Cognitivo
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Em função das pesquisas realizadas sobre a aplicação de testes de inteligência entre as pessoas mais velhas Baltes e colaboradores desenvolveram um modelo que identifica e procura medir aspectos da inteligência que podem continuar se desenvolvendo, assim como aspectos que tendem a se deteriorar, esse modelo é chamado:
		
	
	modelo de processamento dual 
	
	mecânica da inteligência
	
	hipótese do engajamento
	
	pragmática da inteligência
	
	teoria do desengajamento 
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307468671)
	11a sem.: idade adulta
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	E. Erikson desenvolveu uma interessante teoria do desenvolvimento psicossocial do ser humano preconizando que tal desenvolvimento ocorre através de fases, ou estágios, intimamente dependentes da relação da pessoa com o meio circundante. Identifique, dentre as opções abaixo, a fase que apresenta como característica essencial uma integração e compreensão do passado vivido. O sujeito realiza um balanço, uma avaliação do que fez na vida.
		
	
	Iniciativa x culpa
	
	Integridade x desespero
	
	Generatividade x estagnação
	
	Superioridade x inferioridade
	
	Intimidade x isolamento
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308902112)
	4a sem.: CLONE: Idade Adulta
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Erikson considerava o período em torno dos 40 anos como a época em que as pessoas passam por sua sétima crise normativa e as denominou de: 
		
	
	Geratividade e Estagnação;
	
	Nenhuma das respostas anteriores.
	
	Individuação e Equilibração;
	
	Diferenciação e Redução;
	
	Introspecção e Interioridade;
	
	 1a Questão (Ref.: 201309215545)
	11a sem.: idade adulta
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	E. Erikson desenvolveu uma interessante teoria do desenvolvimento psicossocial do ser humano preconizando que tal desenvolvimento ocorre através de fases, ou estágios, intimamente dependentes da relação da pessoa com o meio circundante. Identifique, dentre as opçõesabaixo, a fase que apresenta como tarefa essencial o estabelecimento de relações íntimas (amorosas, e de amizade) duráveis com outras pessoas. A questão chave deste estágio: Deverei partilhar a minha vida ou viverei sozinho?
		
	
	Iniciativa x culpa
	
	Superioridade x inferioridade
	
	Generatividade x estagnação
	
	Integridade x desespero
	
	Intimidade x isolamento
	
	 5a Questão (Ref.: 201309215546)
	11a sem.: idade adulta
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	E. Erikson desenvolveu uma interessante teoria do desenvolvimento psicossocial do ser humano preconizando que tal desenvolvimento ocorre através de fases, ou estágios, intimamente dependentes da relação da pessoa com o meio circundante. Identifique, dentre as opções abaixo, a fase que apresenta como característica essencial a necessidade em orientar a geração seguinte, em investir na sociedade em que se está inserido. É uma fase de afirmação pessoal no mundo do trabalho e da família
		
	
	Generatividade x estagnação
	
	Superioridade x inferioridade
	
	Integridade x desespero
	
	Iniciativa x culpa
	
	Intimidade x isolamento
	
	 1a Questão (Ref.: 201308443234)
	14a sem.: Desenvolvimento Psicossocial
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	A aposentadoria não apenas altera a renda familiar, mas também pode causar mudanças no estilo de vida. O estilo de vida onde o padrão de atividade na aposentadoria é dividido entre família, trabalho e lazer, típico de pessoas com melhor nível de instrução que alocam seu tempo de forma mais igualitária é chamado. 
		
	
	desenvolvimento psicossocial 
	
	estilo de vida enfocado na família 
	
	teoria da seletividade socioemocional
	
	otimização seletiva com compensação 
	
	estilo de vida com investimento equilibrado
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308442454)
	12a sem.: Desenvolvimento na terceira idade
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	De acordo com as teorias de taxas variáveis, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
 
I - Na maioria das teorias de taxas variáveis o envelhecimento os ocorre segundo uma sequência normal de desenvolvimento programado nos genes.
 
II - As teorias de taxas variáveis, também chamadas de teorias de erro, veem o envelhecimento como resultados de processos que variam de pessoa para pessoa. 
 
III - As teorias de taxas variáveis acreditam que processos relacionados ao envelhecimento podem ser influenciados tanto por fatores internos como externos. 
		
	
	Todas as alternativas estão corretas. 
	
	As alternativas I e II estão corretas.
	
	As alternativas I e III estão corretas.
	
	Apenas a alternativa I está correta.
	
	As alternativas II e III estão corretas.
	
	 5a Questão (Ref.: 201307507919)
	12a sem.: Desenvolvimento na terceira idade
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	De acordo com as teorias de taxas variáveis, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
 
I - Na maioria das teorias de taxas variáveis o envelhecimento envolve danos devido a erros casuais nos sistemas biológicos das pessoas ou ataques ambientais a eles.
 
II - As teorias de taxas variáveis, também chamadas de teorias de erro, veem o envelhecimento como resultados de processos que variam de pessoa para pessoa. 
 
III - As teorias de taxas variáveis acreditam que processos relacionados ao envelhecimento podem ser influenciados tanto por fatores internos como externos. 
		
	
	As alternativas I e III estão corretas.
	
	Apenas a alternativa I está correta.
	
	As alternativas II e III estão corretas.
	
	Todas as alternativas estão corretas. 
	
	As alternativas I e II estão corretas.
	
	 4a Questão (Ref.: 201307505999)
	12a sem.: Desenvolvimento na terceira idade
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	De acordo com as teorias de programação genética, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
 
I - As teorias de programação genética sustentam que os corpos envelhecem segundo uma sequência normal de desenvolvimento programado nos genes.
 
II - As teorias de programação genética sustentam o indivíduo possui um ciclo de vida máximo geneticamente determinado.
 
III - As teorias de programação genética acreditam que processos relacionados ao envelhecimento podem ser influenciados tanto por fatores internos como externos.
		
	
	As alternativas I e II estão corretas. 
	
	As alternativas I e III estão corretas.
	
	As alternativas II e III estão corretas.
	
	Todas as alternativas estão corretas. 
	
	Apenas a alternativa I está correta. 
	
	 4a Questão (Ref.: 201308479531)
	14a sem.: Desenvolvimento Psicossocial
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	De acordo com o envelhecimento diferentes teorias procuram responder às questões relativas ao envelhecimento tais como: quem está tendo uma adaptação mais saudável uma pessoa que tranquilamente vê a vida passar de uma cadeira de balanço ou outra que se mantém ocupada de manhã até a noite? A teoria que sustenta que para envelhecer bem, uma pessoa deve permanecer tão ativa quanto possível é conhecida como:
		
	
	estratégia enfocada na emoção 
	
	teoria do desengajamento
	
	teoria do envelhecimento 
	
	teoria da continuidade
	
	teoria da atividade
	
	 4a Questão (Ref.: 201309215053)
	12a sem.: desenvolvimento físico
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	As teorias do envelhecimento se dividem em teorias de programação genética e teorias de taxas variáveis. Analise as afirmativas abaixo de acordo com as teorias de taxas variáveis.
 
I - Para a teoria dos radicais livres os danos acumulados dos radicais de oxigênio fazem com que células e eventualmente órgãos parem de funcionar.
 
II - Para a teoria endocrinológica os relógios biológicos atuam através de hormônios para controlar a taxa de envelhecimento.
 
III - Para a teoria do desgaste as células e os tecidos têm partes especiais de desgaste.
 
IV - Para a teoria auto-imune: o sistema imunológico confunde-se e ataca as próprias células do organismo.
 
V - Para a teoria da taxa do metabolismo quanto maior a taxa de metabolismo de um organismo, mais curto é o ciclo da vida.
		
	
	As alternativas I, II e IV estão corretas. 
	
	As alternativas I, II e V estão corretas. 
	
	As alternativas I, III, IV e V estão corretas.
	
	As alternativas II, IV e V estão corretas.
	
	As alternativas II, III e IV estão corretas.
	
	 5a Questão (Ref.: 201307506007)
	12a sem.: desenvolvimento físico
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	As teorias do envelhecimento se dividem em teorias de programação genética e teorias de taxas variáveis. Analise as afirmativas abaixo de acordo com as teorias de programação genética.
 
 
I - Para a teoria da senescência programada o sistema imunológico confunde-se e ataca as próprias células do organismo.
 
II - Para a teoria endocrinológica os danos acumulados dos radicais de oxigênio fazem com que células e eventualmente órgãos parem de funcionar.
 
III - Para a teoria imunológica um declínio programado nas funções do sistema imunológico leva à maior vulnerabilidade a doenças infecciosas, levando assim ao envelhecimento e à morte.
		
	
	As alternativas I e III estão corretas.
	
	As alternativas I e II estão corretas. 
	
	Todas as alternativas estão corretas. 
	
	As alternativas II e III estão corretas.
	
	Apenas a alternativa III está correta. 
	1a Questão (Ref.: 201308395120)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	As teorias do envelhecimento se dividem em teorias de programação genética e teorias de taxas variáveis. Analise as afirmativas abaixo de acordo com as teorias de taxas variáveis.
 
I - Para a teoria endocrinológica os relógios biológicos atuam através de hormônios para controlar a taxa de envelhecimento.
 
 
II - Para a teoria dos radicais livres:os danos acumulados dos radicais de oxigênio fazem com que células e eventualmente órgãos parem de funcionar.
 
III - Para a teoria auto-imune: o sistema imunológico confunde-se e ataca as próprias células do organismo.
 
IV - Para a teoria do desgaste as células e os tecidos têm partes especiais de desgaste.
		
	
	As alternativas I, II e IV estão corretas.
	
	As alternativas I e II estão corretas.
	 
	As alternativas II, III e IV estão corretas.
	
	As alternativas I e III estão corretas.
	 
	As alternativas I e IV estão corretas.
	
	 3a Questão (Ref.: 201202593710)
	12a sem.: desenvolvimento físico
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	As teorias do envelhecimento se dividem em teorias de programação genética e teorias de taxas variáveis. Analise as afirmativas abaixo de acordo com as teorias de taxas variáveis.
 
I - Para a teoria do desgaste as células e os tecidos têm partes especiais de desgaste.
 
II - Para a teoria dos radicais livres: os danos acumulados dos radicais de oxigênio fazem com que células e eventualmente órgãos parem de funcionar.
 
III - Para a teoria auto-imune: o sistema imunológico confunde-se e ataca as próprias células do organismo.
		
	
	Todas as alternativas estão corretas. 
	
	As alternativas I e II estão corretas. 
	
	Apenas a alternativa III está correta. 
	
	Apenas a alternativa II está correta.
	
	As alternativas I e III estão corretas.
	
	 4a Questão (Ref.: 201307943369)
	9a sem.: mudança biológica
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	A andropausa é um termo que se refere:
		
	
	a diminuição da produção de testosterona, porém não interfere na capacidade de fertilidade dos homens.
	
	ao processo de infertilidade masculina que ocorre por volta dos 50 anos.
	
	ao climatério que provoca de forma gradual a diminuição da libido.
	
	a perda do interesse sexual dos homens a partir dos 50 anos de idade.
	
	a diminuição da capacidade dos ovários de produzir os hormônios estrogênio e a projesterona até perderem a capacidade de funcionar.
	
	 4a Questão (Ref.: 201308278785)
	13a sem.: terceira idade
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Em muitas culturas o envelhecimento é visto como algo indesejável. Os estereótipos sobre o envelhecimento refletem ideias errôneas muito comuns dentre as quais podemos citar:
		
	
	Que pessoas mais velhas estão geralmente cansadas e sem vitalidade
	
	Que pessoas mais velhas dedicam-se à uma reavaliação das conquistas, sucessos e fracassos de toda a vida.
	
	Que pessoas mais velhas apresentam um grande acúmulo de experiências que podem ser utilizadas no dia-a-dia.
	
	Que pessoas mais velhas apresentam um inevitável declínio das funções perceptivas.
	
	Que as pessoas mais velhas estão, atualmente, apresentando uma maior expectativa de vida.
		
	
	 5a Questão (Ref.: 201308278774)
	14a sem.: idade adulta avançada
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Diversos teóricos apresentam pontos de vista distintos sobre as mudanças na idade adulta avançada, identifique, dentre as opções abaixo a posição adotada por S. Freud.
		
	
	O adulto maduro apresenta uma preocupação com o estabelecimento e a orientação da próxima geração, perpetuando-se através da influência sobre os que virão.
	
	A auto-realização só pode ocorrer com a maturidade.
	
	A personalidade está essencialmente formada na meia idade e os processos mentais tornar-se inflexíveis.
	
	O desenvolvimento saudável na idade adulta exige individuação, a emergência do verdadeiro self através da equilibração ou da integração das partes conflitantes da personalidade, incluindo aquelas até então negligenciadas.
	
	O pleno funcionamento humano exige um processo constante e vitalício de colocar o self em harmonia com a experiência.
	
	 1a Questão (Ref.: 201309253650)
	14a sem.: Desenvolvimento Psicossocial
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	A aposentadoria não apenas altera a renda familiar, mas também pode causar mudanças no estilo de vida. O estilo de vida que consiste no padrão de atividade que gira em torno da família, do lar e dos companheiros e está relacionado principalmente as atividades acessíveis de baixo custo que giram em torno da família tais como conversar, assistir à televisão, visitar a família e os amigos é chamado:
		
	
	estilo de vida enfocado na família
	
	teoria da seletividade socioemocional 
	
	otimização seletiva com compensação 
	
	desenvolvimento psicossocial
	
	estilo de vida com investimento equilibrado 
		
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201309177752)
	14a sem.: terceira idade
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	A aposentadoria não apenas altera a renda familiar mas também pode causar mudanças na divisão do trabalho doméstico, na qualidade conjugal e na distribuição de poder e de tomada de decisão. Neste ínterim é importante que se considere o lazer sério que se refere à:
		
	
	Atividade de lazer que exige habilidade, atenção e comprometimento.
	
	Padrão de atividade na aposentadoria que gira em torno da família, do lar e dos companheiros.
	
	Atividade de lazer esporádica que não é tida como uma das atividades diárias do idoso.
	
	Padrão de atividade irregular realizado pelo idoso sem o auxílio de seus familiares.
	
	Padrão de atividade na aposentadoria dividida entre família, trabalho e lazer.
	
	 2a Questão (Ref.: 201309215566)
	13a sem.: terceira idade
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Embora algumas pessoas mais velhas experimentem acentuados declínios no funcionamento sensorial e psicomotor, outras não sentem praticamente qualquer mudança em sua vida cotidiana. Dentre essas mudanças fisiológicas esperadas podemos citar a degeneração macular relacionada à idade que se refere à:
		
	
	Perda da sensibilidade à altas frequências.
	
	Diminuição progressiva da atividade sexual.
	
	Diminuição progressiva da sensibilidade ao sabor e ao olfato.
	
	Condição em que o centro da retina gradualmente perde sua capacidade de discernir pequenos detalhes.
	
	Diminuição progressiva da força muscular e do equilíbrio.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201309215601)
	16a sem.: terceira idade
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	A viuvez é um dos maiores desafios emocionais que podem confrontar um ser humano. Observa-se estatisticamente que o número de mulheres viúvas é maior que o número de homens viúvos, a que podemos atribuir tal característica?
		
	
	As mulheres tendem a viver mais que os homens e serem mais jovens do que seus maridos.
	
	As mulheres apresentam maior tendência a casar-se por uma segunda ou terceira vez.
	
	As mulheres apresentam maior preocupação e cuidados com a própria saúde.
	
	A mulher consegue lidar melhor com as perdas e processos de luto.
	
	A mulher possui uma maior responsividade emocional à perda e ao luto.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201309688836)
	11a sem.: 3a IDADE
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Segundo PAPALIA (2006), o conceito de longevidade expressa temas de extrema relevância para o envelhecimento. Entre esses temos podemos citar.
		
	
	Qualidade de vida e produtos contemporâneos
	
	Expectativa de vida e aceitação da mortalidade
	
	Expectativa de vida e desejo da juventude
	
	Produtos contemporâneos e desejo de juventude. 
	
	O desejo da eterna Juventude
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201309215554)
	13a sem.: terceira idade
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Ao se considerar o tema longevidade e envelhecimento o que se entende por expectativa de vida?
		
	
	Os planos traçados pelo sujeito e objetivos que pretende alcançar durante toda a sua vida.
	
	Envolve a história médica de uma determinada pessoa considerando-se toda a sua vida.
	
	Idade até a qual uma pessoa de determinada cultura tem atendência estatística de viver.
	
	Fracassos e decepções de um determinado sujeito considerando-se todo o seu histórico de vida.
	
	Realizações e sucessos de um determinado sujeito considerando-se todo o seu histórico de vida.
	
	 2a Questão (Ref.: 201309215596)
	14a sem.: terceira idade
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Quando o idoso tem a oportunidade e as condições para morar sozinho normalmente este é a forma preferida pela maioria das pessoas; entretanto isso nem sempre ocorre muitas vezes pelo fato dos idosos necessitarem de cuidados especiais. Por conta destes fatores existe atualmente um conjunto emergente de opões de moradias que torna possível permanecer na comunidade e obter serviços ou a assistência necessárias sem sacrificar a independência e a dignidade. Dentre essas opções podemos citar os lares adotivos que se referem à:
		
	
	Vida semi independente em casa ou apartamentos próprios. Os moradores recebem cuidados especiais e pessoais e supervisão e proteção conforme suas necessidades e desejos.
	
	Prédio de apartamentos remodelado para atender às necessidades de idosos independentes.
	
	Grande empreendimento independente com unidades adquiridas ou alugadas composta por serviços de apoio e instalações recreativas.
	
	Moradia compartilhada informalmente por pais e filhos adultos ou entre amigos.
	
	Os proprietários de uma residência com família única recebem um idoso sem parentesco e fornecem refeições, serviços domésticos e cuidados pessoais.
	
	 4a Questão (Ref.: 201309215594)
	14a sem.: terceira idade
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Quando o idoso tem a oportunidade e as condições para morar sozinho normalmente este é a forma preferida pela maioria das pessoas; entretanto isso nem sempre ocorre muitas vezes pelo fato dos idosos necessitarem de cuidados especiais. Por conta destes fatores existe atualmente um conjunto emergente de opões de moradias que torna possível permanecer na comunidade e obter serviços ou a assistência necessárias sem sacrificar a independência e a dignidade. Dentre essas opções podemos citar a divisão de moradia que se refere à:
		
	
	Prédio de apartamentos remodelado para atender às necessidades de idosos independentes.
	
	Vida semi independente em casa ou apartamentos próprios. Os moradores recebem cuidados especiais e pessoais e supervisão e proteção conforme suas necessidades e desejos.
	
	Os proprietários de uma residência com família única recebem um idoso sem parentesco e fornecem refeições, serviços domésticos e cuidados pessoais.
	
	Grande empreendimento independente com unidades adquiridas ou alugadas composta por serviços de apoio e instalações recreativas.
	
	Moradia compartilhada informalmente por pais e filhos adultos ou entre amigos.
	
	 3a Questão (Ref.: 201309215544)
	14a sem.: idade adulta avançada
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Diversos teóricos apresentam pontos de vista distintos sobre as mudanças na idade adulta avançada, identifique, dentre as opções abaixo a posição adotada por A. Maslow.
		
	
	O adulto maduro apresenta uma preocupação com o estabelecimento e a orientação da próxima geração, perpetuando-se através da influência sobre os que virão.
	
	A auto-realização só pode ocorrer com a maturidade.
	
	O desenvolvimento saudável na idade adulta exige individuação, a emergência do verdadeiro self através da equilibração ou da integração das partes conflitantes da personalidade, incluindo aquelas até então negligenciadas.
	
	O pleno funcionamento humano exige um processo constante e vitalício de colocar o self em harmonia com a experiência.
	
	A personalidade está essencialmente formada na meia idade e os processos mentais tornar-se inflexíveis.
	
	 5a Questão (Ref.: 201309177762)
	14a sem.: terceira idade
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	O significado da amizade ¿ um relacionamento que envolve concessões mútuas ¿ muda pouco durante o ciclo de vida, mas seu contexto e conteúdo variam. Indique entre as opões abaixo as características peculiares da amizade na terceira idade.
		
	
	Pessoas mais velhas costumam apresentar amizades mais fugazes do que outras faixas etárias.
	
	Pessoas mais velhas costumam incorporar as amizades à vida familiar.
	
	Pessoas mais velhas costumam apresentar amizades mais superficiais do que outras faixas etárias.
	
	Pessoas mais velhas costumam gostar mais do tempo passado com amigos do que do tempo passado com familiares.
	
	Pessoas mais velhas costumam apresentar um número menor de amizades do que outras faixas etárias.
	
	 2a Questão (Ref.: 201309177773)
	11a sem.: idade adulta
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Indique a forma como o stress pode influenciar a saúde e o estilo de vida de adultos de meia-idade.
		
	
	O stress é um fator de motivação para que o adulto atinja os seus objetivos pessoais e laborais.
	
	Quanto mais estressantes as mudanças que ocorrem na vida de uma pessoa, maior a probabilidade de doenças no período de um ou dois anos depois.
	
	Não há nenhuma relação direta e significativa entre os níveis de stress e qualidade de vida.
	
	Altos níveis de stress aumentam a performance laboral de adultos de meia idade.
	
	O stress é necessário para a manutenção dos níveis de atenção do sujeito.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201309177729)
	12a sem.: terceira idade
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Algumas mudanças físicas tipicamente associadas ao envelhecimento são óbvias tais como a pela mais pálida e manchada; diminuição da massa muscular; enrugamento da pele etc. Entretanto mudanças menos visíveis afetam órgãos internos e sistemas corporais dentre as quais podemos citar:
		
	
	As fases do sono REM e NREM vão progressivamente se alterando.
	
	Os pelos corporais se tornam mais escassos e os cabelos ficam mais finos e grisalhos.
	
	Ocorre a diminuição da massa gorda com a respectiva diminuição do percentual de gordura corporal.
	
	Ocorre uma diminuição progressiva da altura corporal.
	
	O ritmo cardíaco torna-se mais lento e irregular e ocorre acúmulos de gordura acumulam-se ao redor do coração podendo interferir em seu funcionamento.
	
	 1a Questão (Ref.: 201309658634)
	15a sem.: desenvolvimento humano na idade avançada
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	A discussão sobre o envelhecimento tem sido retomada a partir do aumento da expectativa de vida, demandando políticas públicas que orientem e articulem os diferentes segmentos de atendimento a esses grupos, seja na família, na escola, no trabalho, nos serviços médicos ou assistenciais. Quanto às contribuições da psicologia do envelhecimento, são feitas as seguintes afirmativas: I. A teoria psicológica dispõe de conceitos e de modelos explicativos adequados para tratar do processo de envelhecimento na contemporaneidade. II. Uma abordagem renovadora implica compreender o envelhecimento como etapa final do ciclo de vida, incorporando contribuições de outras ciências. III. O estudo do envelhecimento deve incorporar as novas dimensões tecnológicas que incrementam a qualidade de vida e a longevidade. IV. A pesquisa em psicologia deve ampliar os estudos sobre a memória, já que é uma das funções que sofre maior desgaste durante o envelhecer. Estão CORRETAS somente as afirmativas 
		
	
	I e II. 
	
	III e IV. 
	
	II e III. 
	
	I e III. 
	
	II e IV
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201309177707)
	14a sem.: idade adulta avançada
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Diversos teóricos apresentam pontos de vista distintos sobre as mudanças na idade adulta avançada, identifique, dentre as opções abaixo a posição adotada por C. Jung.
		
	
	O adulto maduro apresenta uma preocupação com o estabelecimento e a orientação da próxima geração, perpetuando-se através da influência sobre os que virão.
	
	O pleno funcionamento humanoexige um processo constante e vitalício de colocar o self em harmonia com a experiência.
	
	A personalidade está essencialmente formada na meia idade e os processos mentais tornar-se inflexíveis.
	
	O desenvolvimento saudável na idade adulta exige individuação, a emergência do verdadeiro self através da equilibração ou da integração das partes conflitantes da personalidade, incluindo aquelas até então negligenciadas.
	
	A auto-realização só pode ocorrer com a maturidade.
	
	 2a Questão (Ref.: 201202556365)
	14a sem.: idade adulta avançada
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Diversos teóricos apresentam pontos de vista distintos sobre as mudanças na idade adulta avançada, identifique, dentre as opções abaixo a posição adotada por Erikson.
		
	
	A personalidade está essencialmente formada na meia idade e os processos mentais tornar-se inflexíveis.
	
	O desenvolvimento saudável na idade adulta exige individuação, a emergência do verdadeiro self através da equilibração ou da integração das partes conflitantes da personalidade, incluindo aquelas até então negligenciadas.
	
	O pleno funcionamento humano exige um processo constante e vitalício de colocar o self em harmonia com a experiência.
	
	O adulto maduro apresenta uma preocupação com o estabelecimento e a orientação da próxima geração, perpetuando-se através da influência sobre os que virão.
	
	A auto-realização só pode ocorrer com a maturidade.
	
	 2a Questão (Ref.: 201308447272)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Os sintomas tais como tristeza profunda, perda do prazer e do interesse pela vida sentimentos de inutilidade ou de culpa injustificada, perda de memória, incapacidade de se concentrar e pensamentos de morte, estão relacionados à que tipo de problema comum na terceira idade?
		
	 
	Depressão
	
	Demência de infartos múltiplos
	
	Mal de Parkinson
	
	Transtorno de humor bipolar
	
	Mal de Alzheimer
	
	 4a Questão (Ref.: 201308395881)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A teoria onde as pessoas tornam-se mais seletivas em relação aos contatos sociais a medida que envelhecem, mantendo contato com pessoas que melhor podem satisfazer suas necessidades correntes de satisfação emocional é conhecida como:
		
	
	estilo de vida com investimento equilibrado
	
	otimização seletiva com compensação
	
	desenvolvimento psicossocial
	
	estilo de vida enfocado na família
	 
	teoria da seletividade socioemocional
	
	 5a Questão (Ref.: 201308395869)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Lazarus e Folkman desenvolveram o modelo de avaliação cognitiva que visa entender a capacidade de enfrentamento dos mais velhos em que as estratégias de enfrentamento podem ser enfocadas no problema ou na emoção. A estratégia dirigida à administração ou regulação da resposta emocional a uma situação estressante para aliviar seu impacto físico ou psicológico às vezes denominada enfrentamento paliativo é conhecida como:
		
	 
	modelo de avaliação cognitiva
	
	estratégia enfocada no problema
	
	mecânica de processamento dual
	
	mecânica da inteligência
	  
	estratégia enfocada na emoção 
	1a Questão (Ref.: 201308395828)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Sabe-se que o desempenho cognitivo é irregular durante a fase adulta e que capacidades diferentes atingem o auge em idades diferentes. Analise as afirmativas abaixo quanto aos motivos que tornam complicada a aplicação de testes de inteligência em pessoas mais velhas.
 
I. As pessoas da terceira idade se saem melhor com os limites de tempo.
 
II. Hipertensão e outros problemas cardiovasculares podem prejudicar o desempenho cognitivo.
 
III. Dificuldades de visão e audição podem dificultar na compreensão das instruções dos testes
 
Estão Corretas as afirmativas:
		
	 
	apenas II e III
	
	I, II e III
	 
	apenas III
	
	apenas I e III
	
	apenas I e II
	
	 2a Questão (Ref.: 201308395821)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sabe-se que o desempenho cognitivo é irregular durante a fase adulta e que capacidades diferentes atingem o auge em idades diferentes. Analise as afirmativas abaixo quanto aos motivos que tornam complicada a aplicação de testes de inteligência em pessoas mais velhas.
 
Diversos fatores tanto físicos como psicológicos podem dificultar a aplicação dos testes, já que pode trazer diferença nos resultados. Alguns desses problemas são:
 
I. Problemas neurofisiológicos
 
II. Hipertensão e outros problemas cardiovasculares podem prejudicar o desempenho cognitivo.
 
III. Dificuldades de visão e audição podem dificultar na compreensão das instruções dos testes
 
Estão Corretas as afirmativas:
		
	
	apenas I e II
	
	apenas I e III
	 
	I, II e III
	
	apenas II e III
	
	apenas III
	
	 2a Questão (Ref.: 201308395110)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com o desenvolvimento humano na terceira idade, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
 
I - Preconceito de idade é um preconceito ou discriminação com base na idade, geralmente ocorre contra pessoas mais velhas.
 
II - Longevidade diz respeito a idade até a qual uma pessoa em uma determinada coorte tem a tendência estatística de viver.
 
III - Expectativa de vida diz respeito a duração de vida de um indivíduo.
 
IV - Senescência é período do ciclo da vida marcado por mudanças físicas associadas ao envelhecimento.
		
	
	As alternativas I, II e IV estão corretas.
	
	As alternativas II e III estão corretas.
	
	As alternativas I, II e III estão corretas.
	 
	As alternativas I e IV estão corretas.
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	 3a Questão (Ref.: 201307505977)
	
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com o desenvolvimento humano na terceira idade, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
 
I - Preconceito de idade é um preconceito ou discriminação com base na idade, geralmente ocorre contra pessoas mais velhas.
 
II - Expectativa de vida diz respeito a idade até a qual uma pessoa em uma determinada coorte tem a tendência estatística de viver.
 
III - Longevidade diz respeito a duração de vida de um indivíduo.
	
	
	As alternativas II e III estão corretas.
	
	As alternativas I e III estão corretas.
	
	Apenas a alternativa I está correta.
	
	As alternativas I e II estão corretas.
	
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	 4a Questão (Ref.: 201308395101)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com as teorias do envelhecimento, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
 
I - As teorias de programação genética sustentam que os corpos envelhecem segundo uma sequência normal de desenvolvimento programado nos genes.
 
II - As teorias de taxas variáveis, também chamadas de teorias de erro, veem o envelhecimento como resultados de processos que variam de pessoa para pessoa.
 
III - As teorias de taxas variáveis acreditam que processos relacionados ao envelhecimento podem ser influenciados tanto por fatores internos como externos.
 
	
	Apenas a alternativa I está correta.
	
	As alternativas I e II estão corretas.
	
	As alternativas I e III estão corretas.
	
	As alternativas II e III estão corretas.
	 
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	 4a Questão (Ref.: 201307943584)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O indivíduo na terceira idade passa por diversas mudanças. Entre elas a psicológica, pois terá que vivenciar o confronto entre aquilo o que se deseja e aquilo em que acabou se tornando. Tal confronto explica-se em razão:
		
	
	das ilusões da eterna juventude.
	 
	da finitude que se coloca de forma definitiva.
	
	do fechamento para novas possibilidades de investimento na vida.
	 
	da marginalização social que causa muito sofrimento.
	
	dos erros cometidos no passado.