estudos disciplinares 4

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TRABALHO EM GRUPO – TG
 
 Aluno(s):
 Samantta Siqueira RA 1703873 
POLO
 ITAPIRA- FRASSETO
2017
Pergunta: Explique de que forma a inclusão de educação ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro.
Inclusão ambiental, inclua essa ideia.
O quesito inclusão ambiental em quaisquer que seja o nível de escolaridade, apresenta-se como um tema que busca a sustentabilidade.
Em pleno século XXI é de fácil notória os problemas ambientais enfrentados e as consequências que eles resultam para a vida em sociedade.
A questão “ inclusão ambiental nos mais baixos níveis escolares” é um assunto de cunho bastante polêmico e pouco praticado nas redes de ensino de antigamente.
No passado, a educação que era primordial nas escolas, preocupavam-se apenas em alfabetizar, ministrando assuntos que formariam cidadãos fontes de conhecimento e não um cidadão consciente e preocupado com a sustentabilidade ao seu redor.
Atualmente, é bastante comum ver esse tema relacionado a inclusão da educação ambiental já nos primeiros contatos da criança com a escola. Cada vez mais, a preocupação de mantermos um ambiente agradável, limpo e sustentável para todos, vem se tornando rotina para as crianças.
A inserção deste tema deve ser adicionado a vida educacional do futuro cidadão o quanto antes, pois é no nível mais básico que a educação é formada e é nela por sua vez, onde aprendemos que precisamos conciliar uma vida sustentável com o capitalismo, ou seja, nós como seres humanos buscamos sempre o progresso, porém devemos ter consciência que o meio ambiente faz parte dele, devemos preservar os meios sustentáveis, praticar ações de preservação e principalmente desenvolver técnicas de conscientização populacional logo de início. Assim, garantiremos um ambiente melhor para todos. Afinal, quanto mais cedo começarmos a praticar, conversar e buscar novos conhecimentos sobre esse assunto, mais cedo esse cenário mudará.
Portanto, devemos buscar uma forma de estabelecer uma relação entre passado, presente e futuro, e entender que é através da educação de qualidade que transformamos “ seres alunos ” em cidadãos comprometidos com a vida em sociedade, um ser que busca a sustentabilidade, que se preocupa com o bem estar do ambiente e consecutivamente com as pessoas em sua volta. Para isso, noções básicas de preservação da biodiversidade, formas de sustentabilidade e demais temas que agregam conhecimento, devem ser incluídos na grade educacional o quanto antes. Desta forma, teremos um mundo melhor para todos, um meio ambiente preservado e consecutivamente uma vida em sociedade mais agradável.