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Fichamento: A Leitura dos Clássicos Pag. 13 Podemos aprender com os autores do passado justamente porque são do passado. Pag. 14 Com o passar da historia as conexões de sentido vão se estabelecendo, descobrindo qual autor percebeu essas conexões, tornando-o clássico. Pag. 15 O movimento da história que condiciona e é condicionada pelas vagas inconscientes da percepção da própria história vai mudando. Sabemos o que pensavam quando não sabiam, e também sabemos a história transcorrida, para tentar de alguma forma agir sobre a realidade e ter ao menos a ilusão de domar o destino. Pag. 16 As previsões eram, em alguma medida, causalmente adequadas e tinham alguma probabilidade objetiva de realização que nos ajuda a compreender a nossa época e a pensar no futuro, na tentativa de apreensão das realidades presentes deles. Em cada período de nossas vidas vamos mudando nossas leituras de acordo com a nossa maturidade. Pag. 18 Nossas teorias devem ser formuladas em termos tais que se refiram somente a magnitudes verificáveis. Pag. 19 Existe, desde a origem, algum tipo de noção de aristocracia associada à idéia de clássico. A classe aristocrática tem a função de manter a parte da cultura total da sociedade a que pertence essa classe. Pag. 20 A cultura da elite é tão importante quando a cultura das classes populares. A leitura dos clássicos está profundamente relacionada às realidades presentes. Pag. 21 A leitura dos clássicos vai permitir a reintrodução na política moderna da dimensão das paixões humanas. A poesia clássica guarda a memória da terrível antiguidade e da juventude das paixões. Os clássicos da política nos lembram cada instante da presença de poder que legitima e rege nossas vidas.
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