Trabalho TEP

Prévia do material em texto

QUATI
(Questionário de Avaliação Tipológica)
Descrição
QUATI é um teste conhecido por avaliar a personalidade humana, baseado na teoria de junguiana e em sua tipologia (Concepção de homem e mundo; Teoria da personalidade). Sendo realizado através de escolhas situacionais que cada sujeito faz. O teste visa definir estilos cognitivos e de comportamento individual, classificando semelhanças e diferenças em determinados grupos, auxiliando na organização de grupos de trabalhos, na detecção e solução de conflitos nas organizações, no treinamento empresarial e remanejamento pessoal, na criação de programas de ensino-aprendizagem, na orientação de pais e professores, na orientação vocacional e aconselhamento familiar. O teste foi desenvolvido no Instituto de Psicologia da USP, dirigido a população brasileira, sua validade é obtida por meio de teste-reteste, e em correlação com o teste Myers-Briggs Type Indicator – MBTI, que também tem base na teoria de Jung. O autor deste teste é o psicólogo José Jorge de Morais Zacarias.
O questionário é baseado nos tipos psicológicos de Jung, de fácil compreensão e avaliação simples e objetiva, sendo composto por 06 propostas de situações cotidianas, cada uma com aproximadamente 15 pares de afirmações, em que o sujeito escolhe as que mais se aproximam de seu comportamento e anota na folha apropriada. A correção é realizada pela quantidade de resposta dadas para cada uma das dimensões descritas, pela avaliação quantitativa e qualitativa.
Os resultados são fornecidos em um conjunto de 03 códigos que definirão a atitude consciente e as funções mais e menos desenvolvidas, ou inconscientes. A Atitude está dividida em Introversão (I) e Extroversão (E); as Funções de Percepção são a Intuição (In) e a Sensação (Ss); e as Funções de Julgamento estão divididas em Pensamento (Ps) e Sentimento (St).
O manual disponibiliza uma tabela de profissões mais encontradas em cada tipo e a última edição apresenta a descrição das principais características de cada um dos 16 tipos psicológicos, sob o ponto de vista profissional, ou seja, nas organizações (dados de liderança). 
É fundamental ter um profundo conhecimento da psique à luz da teoria analítica, para se ter um melhor aproveitamento dessa tipologia.
Objetivo
O Questionário de Avaliação Tipológica, tem como objetivo avaliar a personalidade humana através das escolhas situacionais que cada sujeito faz, ou seja tem por objetivo avaliar o fator “G” de inteligência.
Público-alvo
Indicado para adolescentes e adultos, a partir da 8ª série do ensino fundamental ao nível superior.
Aplicação
A aplicação do questionário do teste QUATI pode ser individual ou coletiva, não há tempo limite, a média de tempo para a realização do mesmo é de 45 minutos. O profissional (aplicador do teste), entregará a folha respostas, e após o preenchimento, entregará o caderno de questões. Logo em seguida, irá ler juntamente com o testando as instruções e regras, devendo o mesmo concordar com as normas de aplicação. 
No momento de aplicação do teste, o aplicador deverá observar com detalhes o ambiente de aplicação, o instrumento e o sujeito que fez o teste. As condições físicas constituem elemento a ser observado pelo aplicador, o ambiente terá que ser confortável, o clima, a luminosidade e o silencio controlados, para proporcionar uma melhor concentração para a resolução do teste.
O aplicador deverá ter domínio e conhecimento sobre as regras e finalidades do teste, sempre zelando pelo cuidado para com o mesmo, devendo ser original, apropriado e cuidadosamente respondido.
Correção e Avaliação
Na folha de correção há 06 blocos de respostas, um para cada uma das situações propostas (A FESTA, O TRABALHO, A VIAGEM, O ESTUDO, O LAZER, PESSOAL), com resposta A e B. Cada um das 06 situações tem15 respostas possíveis divididas em A e B, exceto a última, que é um tema PESSOAL, que tem 18 respostas.
Para a correção da folha de respostas utiliza-se os crivos de correção adequados. Os crivos são as folhinhas transparente que possuem os 06 blocos de resposta. Há 03 crivos, o crivo R-1, R-2 e R-3, cada um deles avalia uma dimensão da personalidade.
Crivo R-1: Avalia a dimensão Introversão/Extroversão (I - E);
Crivo R-2: Avalia a dimensão Intuição/Sensação (In - Ss);
Crivo R-3: Avalia a dimensão Pensamento/Sentimento (Ps - St).
Procedimento da Correção
Terá que adaptar o crivo R-1 e anotar a somatória respostas A e B no local indicado;
Apontar letra-código da atitude que obteve maior pontuação, no segundo espaço (I ou E);
Realizar o mesmo procedimento para os outros dois crivos R-2 e R-3;
Transportar os dados para a parte inferior da Folha Respostas: Resultado;
Quadro QUALITATIVO: transcrever letras códigos encontradas;
Quadro QUANTITATIVO: transcrever valores encontrados para R-1, R-2 e R-3;
ATITUDE: indicar atitude encontrada (I ou E)
FUNÇÃO PRINCIPAL: indicar função que obtiver maior pontuação entre R-2 e R-3
FUNÇÃO AUXILIAR: indicar função que obtiver menor pontuação entre R-2 e R-3
Exceções
Quando o resultado de R-2 for igual ou R-3, deverá ser indicado como FUNÇÃO PRINCIPAL a letra-código de R-2, e como FUNÇÃO AUXILIAR a letra-código de R-3. 
Quando o resultado da subtração entre os totais das respostas A e B for 0, marcar o resultado da seguinte forma:
	R-1
	1
	I
	R-2
	1
	In
	R-3
	1
	St
Códigos de Conversão
ATITUDES:
 Introversão (I) - orienta-se por fatores subjetivos, dirige sua atenção para seu mundo interior de impressões acerca do mundo, é introspectivo, ou seja, aprecia mais companhia do livro que de pessoas, tende a reflexão e etc.
 Extroversão (E) - orienta-se pelo que é objetivamente dado, aprecia ação, gosta mais de ouvir do que ler, expressasse melhor falando do que escrevendo e etc.
FUNÇÕES PERCEPTUAIS (irracionais):
Intuição (In) - observa o todo e não as particularidades de uma situação, tem atitudes imprevisíveis, prefere planejar do que executar, busca novas soluções e etc.
Sensação (Ss) - confia em seus órgãos do sentido para compreender objetivamente uma situação, mais interessado no aqui e agora, prefere trabalhar com dados reais e etc.
FUNÇÕES AVALIATIVAS (racionais):
Pensamento (Ps) - gosta da organização e logica, é voltado para a razão, consegue análise isenta de julgamentos pessoais e etc.
Sentimento (St) - sempre leva em conta o que sente(valor), voltada para as relações pessoais, receptivo e bom para lidar com as pessoas e etc.