Exercicio aula 3

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Aluno: MARLESSON JOSE PINHEIRO DA SILVA
	Matrícula: 201802408428
	Disciplina: CEL1332 - LIBRAS: SURDEZ E INC 
	Período Acad.: 2018.1 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		
	
		1.
		A LIBRAS (língua brasileira de sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial nas comunidades de surdos brasileiros a partir da promulgação:
	
	
	
	 
	Da Lei 10.436/2002.
	
	
	Do Decreto 5.626/2005.
	
	
	Da Lei 10.436/2001.
	
	
	Da Lei 10.048/2000.
	
	
	Da Lei 10.098/2000.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		2.
		Em 1880, houve o congresso de Milão onde se instituiu a prática de qual metodologia de ensino que privilegia a leitura labial como forme de aquisição dos conteúdos pedagógicos:
	
	
	
	
	Interlíngua
	
	
	Comunicação Total
	
	
	Bilinguismo
	
	 
	Oralismo
	
	
	Pedagogia surda
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		3.
		O Manifesto dos Surdos Oralizados difunde a ideia de que:
	
	
	
	
	A sociedade discrimina os surdos oralizados.
	
	
	Todos os surdos devem fazer obrigatoriamente leitura labial.
	
	
	A difusão da LIBRAS é um equívoco.
	
	 
	O domínio da língua portuguesa é uma condição importante para a inclusão do surdo na sociedade.
	
	
	Todos os surdos devem usar a LIBRAS.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		4.
		LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) passa a ser reconhecida como meio de comunicação oficial das comunidades de surdos brasileiros a partir da promulgação:
	
	
	
	
	Da Lei 10.436/2008.
	
	
	Da Lei 10.434/2002.
	
	 
	Da Lei 10.436/2002.
	
	
	Da Lei 10.436/2009.
	
	
	Da Lei 10.433/2001.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		5.
		Quando se lê nos documentos oficiais sobre o respeito e a garantia dos direitos humanos básicos, a expressão oportunidades iguais para todos implica:
	
	
	
	
	Que as oportunidades serão as mesmas para todos.
	
	
	Que todos os cidadãos serão atendidos da mesma forma.
	
	
	Que todos tem as mesmas necessidades.
	
	 
	Que cada cidadão terá o direito de ser atendido em sua diferença.
	
	
	Que todos os cidadãos serão homogêneos.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		6.
		O atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, segundo a Lei 10436/2002 é de responsabilidade:
	
	
	
	
	Das igrejas que tem trabalhos com surdos.
	
	
	Da Organização não-governamental.
	
	 
	Do poder publico em geral e das empresas concessionárias de serviços públicos.
	
	
	Das comunidades surdas.
	
	
	Das famílias e comunidades
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		7.
		Na história da educação de surdos podem ser observadas posturas que vão desde o oralismo até o bilinguismo. Dos princípios inerentes a essa última, pode-se concluir que:
	
	
	
	
	O fato de a LIBRAS ser a segunda língua dos surdos não significa que sejam capazes de aprender português.
	
	
	O fato de a LIBRAS ser a primeira língua dos ouvintes não significa que sejam incapazes de aprender LIBRAS.
	
	
	O fato de a LIBRAS ser a terceira língua dos surdos não significa que sejam incapazes de aprender português.
	
	
	O fato de a LIBRAS ser a primeira dos cegos não significa que sejam incapazes de aprender português.
	
	 
	O fato de a LIBRAS ser a primeira língua dos surdos não significa que sejam incapazes de aprender português.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		8.
		Para Cavalcanti & Silva (2008), salas de aulas só para surdos existem em número ainda reduzido no país e pertencem à rede regular. A comunidade surda pleiteia outro modelo de educação, aquele que dê espaço para que a LIBRAS possa ser a língua de instrução da escola e o português (de preferência o escrito) passe a ser ensinado como L2. O conteúdo escolar pode ser ensinado por professores (surdos ou ouvintes) proficientes em LIBRAS. Esse modelo é chamado de:
	
	
	
	
	AEE - Atendimento Educacional Especializado
	
	
	Especializado
	
	
	Regular
	
	
	Monolíngue em LIBRAS
	
	 
	Bilíngue