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estagio ensino fundamental 2017

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 
ELENICE ROSANGELA DE BAIRO MARTINS DE SOUZA – RU 1244682
EVONETE PEREIRA DA FONSECA – RU 591593
LOURDES BARBOSA DA FONSECA BORBA – RU 57626
RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL
CURITIBA
2017
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER 
ELENICE ROSANGELA DE BAIRO MARTINS DE SOUZA – RU 1244682
EVONETE PEREIRA DA FONSECA – RU 591593
LOURDES BARBOSA DA FONSECA BORBA – RU 57626
RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL
Relatório apresentado ao CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
UTA B 2017 – para o curso de Graduação em Pedagogia – Fase I do curso de Licenciatura em Pedagogia - turma 2015/05
 Tutor Local: Maria de Lourdes Gribner
 Polo de Apoio Presencial: Sítio Cercado 
 
 
 
CURITIBA
2017
SUMÁRIO
1-INTRODUÇÃO...................................................................................................pg 04
2-HISTÓRICO DO ESTABELECIMENTO............................................................pg 05
3-ESTRUTURA FÍSICA........................................................................................pg 06
4-NOME, FUNÇÃO E FORMAÇÃO DOS PROFESSORES................................pg 06
5-NOME E FUNÇÃO DOS SERVIDORES ADMINISTRATIVOS.........................pg 07
6-DADOS OBTIDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL...........................................pg 08
7-RELATÓRIO DIÁRIO DE ESTÁGIO.................................................................pg 09
8-CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................pg 12
9-REFERENCIAS.................................................................................................pg 14
10-ANEXOS.........................................................................................................pg 15
FICHA DE REGISTRO DE PRESENÇA NOS ESTÁGIOS
IMAGENS DA ESCOLA DRª ZILDA ARNS
1-INTRODUÇÃO
O CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER, Educação a Distância, oferece qualidade em seus conhecimentos aos alunos do curso de graduação em pedagogia. O mercado de trabalho avalia profissionais formados e qualificados para a área da educação, porém, para que isto aconteça, é necessário além das aulas práticas, concluir às 80 horas de estágio, o mesmo faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o itinerário formativo do educando, Lei nº 11.788 de 25 de setembro de 2008.
E chegará o momento tão esperado pelas futuras pedagogas que vivenciarão a rotina da escola, com o auxilio das vídeo aulas e radio web, acontecerá o primeiro contato com a escola para que se conclua a autorização e a realização para este Estágio Supervisionado, após iniciarão a leitura e verificação do Projeto Político Pedagógico e demais documentações da instituição abaixo citada, acontecerá à participação, docência, estudo e planejamento para a conclusão deste Estágio Supervisionado registrando o Histórico do Estabelecimento, descrevendo a Estrutura Física, relacionando, nome, função, formação dos funcionários; Analise dos Dados Obtidos no Ensino Fundamental; Composição do Relatório Diário de Estágio; A observação no momento em que o professor elabora o planejamento de aula, e a compreensão de sua necessidade, uma aula sem planejamento torna se um tempo ocioso para professor e aluno; Segundo os autores PELLEGRINI e GENTILLE (2001, p. 1) o planejamento se tornou uma arma essencial para a melhoria do processo de ensino e de aprendizagem. Não havendo planejamento o professor e escola ficam desnorteados para tal finalidade. Uma aula sem planejamento poderá se tornar uma bagunça e o tempo é perdido na vida dos alunos, futuramente poderá ocasionar o desinteresse pelas aulas. Ouvi-se o relato da Professora Srª Elizangela dos Santos Sebastião, sobre suas perspectivas para o Ensino Fundamental nas escolas brasileiras.
Este Estágio Supervisionado será realizado na Escola Municipal Drª Zilda Arns Educação Infantil e Ensino Fundamental. Localizada na Travessa Lago Santa Clara, 278 – Bairro Palmital – Colombo – Paraná – Código 0580 – Entidade mantedora: Prefeitura de Colombo – Paraná; Será autorizado e assistido pela Diretora Srª Benedita Araujo Neta nas demais dependências da escola, e em sala de aula sob orientações da Professora Srª Elizangela dos Santos Sebastião.
2-HISTÓRICO DO ESTABELECIMENTO
O bairro Palmital é uma zona urbana do município de Colombo, região metropolitana de Curitiba. A necessidade para a instalação da Escola Municipal Drª Zilda Arns Educação Infantil e Ensino Fundamental, foi devido ao aumento populacional do bairro com construções de novos conjuntos habitacionais, tornando se essencial a escola para acolher as crianças desta faixa etária de educação do ensino fundamental. 
O nome da Escola homenageia a Drª Zilda Arns Neumann (1934-2010), nascida em Forquilhinha (SC), residia em Curitiba-PR, mãe de cinco filhos e avó de dez netos; Foi médica pediatra, sanitarista e outras especialidades ligadas a saúde, fundadora e coordenadora internacional da Pastoral da Criança, fundadora e coordenadora nacional da Pastoral da Pessoa Idosa, representante titular da CNBB, do Conselho Nacional de Saúde, membro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (CDES) e outras entidades. Recebeu inúmeros prêmios e condecorações pelo trabalho desenvolvido na área social, incluindo indicação ao Prêmio Nobel da Paz em 2006.
A Drª Zilda Arns Neumann realizou muitas viagens missionárias, auxiliando famílias menos favorecidos economicamente e com crianças de saúde frágil. Foi no dia 12 de janeiro de 2010, em viagem a Porto Príncipe, no Haiti, onde realizou sua ultima palestra para um grupo de religiosos haitianos sobre seu trabalho da Pastoral da Criança, desenvolvido a mais de 30 anos, a mesma terminou a palestra, permaneceu no prédio paroquial da Igreja Sacré Coeur, respondendo algumas perguntas dos religiosos, foi nesse momento que aconteceu o terremoto que destroçou Porto Príncipe. Drª Zilda Arns Neumann foi atingida na cabeça e faleceu na hora, junto com outros religiosos que estavam na sala. Seu corpo foi levado para a cidade a qual residia, transportado em carro aberto e aplaudido por uma multidão que se despedia da missionária.
3-ESTRUTURA FÍSICA
A escola tem um bonito hall, a entrada é coberta com policarbonato, atende 350 alunos do pré ao 5º ano, é composta pela secretaria, sala de espera, direção, coordenação, sala de professores, 14 salas de aula, sala de informática, biblioteca, mais de 30 banheiros, 06 banheiros são adaptados para pessoas especiais, refeitório, cozinha, despensa, lavanderia, almoxarifado, deposito de material de limpeza, ginásio coberto com quadra poliesportiva, vestiário, deposito de material esportivo.
As condições do prédio são adequadas para atender os 350 alunos matriculados neste ano letivo; Observa se boa iluminação nas salas de aula, limpeza e ventilação adequada, decoração dentro do padrão da escola, recursos tecnológicos apropriados, a miscigenação de alunos nos turnos manhã e tarde são distribuídos conforme espaço das salas, moveis bem conservados e distribuídos de maneira pratica para seu uso, boa acústica nas dependências interna da escola.
A escola tem sistema com reaproveitamento de água de chuvas utilizadas nas descargas dos banheiros, sistema monitoramento para segurança e também bebedouro com água gelada. 
4-NOME, FUNÇÃO E FORMAÇÃO - PROFESSORES
Adriana Alves de Brito – Educadora – Magistério/PedagogiaÁurea Aparecida Von Der Osten - Educadora – Magistério/Pedagogia/Pós
Benedita Araujo Neta – Educadora – Magistério/Pedagogia/Pós
Benevenutto Salles – Educador - Letras Inglês 
Bruna Aparecida Lorenti Felini - Educadora – Pedagogia
Cleonice Vergílio Machado - Educadora – Magistério/Pedagogia
Daiane Alves da Silva – Educadora – Artes Pós
Daiane Canterteze de Faria - Educadora – Magistério/Pedagogia
Eliane Maria Barreto Pereira – Estagiaria - Cursando Pedagogia 
Elisangela dos Santos Sebastião - Educadora – Magistério/Cursando Pedagogia
Elizabete Zeferino Silvestre - Educadora – Pedagogia/Pós
Gilberto Oliveira de Freitas – Educador - Letras Português
Gisele do Rocio de Jesus – Educadora - Letras Português/Pós
Ivaldete da Silva Lourenço Batista - Educadora - Pedagogia
Jeanine Cabral Godoy – Educadora – História/Pós
Josiane Godoy Spena Camarga - Estagiaria - Cursando Pedagogia 
Josiane Maria Beno de Oliveira Curupanã – Educadora – Educação Física 
Josielle Aparecida Straub Cardoso - Educadora – Magistério/Cursando Pedagogia
Juliana Cristina da Silva Monteiro - Estagiaria - Cursando Pedagogia
Keila Regina Tramontin de Paula Zavadski – Coordenação – Magistério/Pedagogia
Leonilda Anacleto - Educadora - Matemática
Lilian Elena de Souza - Educadora – Magistério/Pedagogia
Lilian Valéria Becker - Educadora – Magistério/Pedagogia
Luana Martins Krzyzanovski Bernardo - Educadora – Pedagogia/Tec.Informática –
Luci Mara Magalhães - Educadora – Magistério/Cursando Pedagogia
Mara Cristina Rosequine - Educadora – Pedagogia/Pós
Maria de Jesus Bueno - Educadora – Magistério/Cursando Pedagogia
Maria de Lourdes Soares - Educadora – Pedagogia
Michele Honorato Dos Santos - Educadora – Pedagogia
Michelle Antoniacomi Kochanovecz - Coordenação – Magistério/Pedagogia-Pós
Orli Guibor Das Neves- Educador – Magistério/Pedagogia
Reni Rodrigues Pontes - Educador – Magistério/Artes
Sara Nogueira - Educadora – Pedagogia
Valdinea Pereira de Souza - Educadora – Pedagogia
5-NOME E FUNÇÃO DOS SERVIDORES ADMINISTRATIVOS
Ana Caroline Fernandes koehzer - Serviços Gerais - Funcionário Terceirizado
Ângela Prestes da Silva - Serviços Gerais - Funcionário Terceirizado
Brenda Rosenente de Camargo - Serviços Gerais - Funcionário Terceirizado
Débora Wila dos Santos - Serviços Gerais - Funcionário Terceirizado
Edna de Souza Costa – ensino médio – cozinheira
Eliane Cristina Bento - Serviços Gerais - Funcionário Terceirizado
Flavia Cristina da silva - Serviços Gerais - Funcionário Terceirizado
Joice Lagos Marone – Secretária – Pedagogia/Tec.Administração
Maria da Paz de Moura Machado - Serviços Gerais - Funcionário Terceirizado
Maria Ferreira Chaves Nascimento - Serviços Gerais - Funcionário Terceirizado
Valnete de Oliveira – Técnico Em Secretariado – Assis.administrativo
Virlene Gomes - Serviços Gerais - Funcionário Terceirizado
6-DADOS OBTIDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL
O estágio concluiu se na turma do 1º ano, composta por 22 alunos, sendo 10 meninos e 12 meninas; Na sala de aula, observa se bonita decoração nas paredes, com boa iluminação, etc. A professora regente a Srª Elizangela dos Santos Sebastião, diplomada em Pedagogia, Magistério da Educação Infantil das Series Iniciais do Ensino Fundamental, das Disciplinas Pedagógicas do Ensino Médio e na Função de Pedagoga Escolar pela Universidade Federal do Paraná, com Pós Graduação e Gestão Escolar na Fapi-Faculdade de Pinhais, uma exemplar profissional na área da educação, demonstra se muito atenciosa com os alunos e demais pessoa, sua metodologia é bem dinâmica de maneira que envolve todos os interessados; A escola representada pela Srª Diretora Benedita Araujo Neta e demais funcionários demonstram gentileza e atenção com toda a comunidade e visitantes, deixando os mesmos se sentirem bem acolhidos. 
Segundo a Professora Srª Elizangela dos Santos Sebastião, suas perspectivas para o Ensino Fundamental nas escolas brasileiras são:
“A Constituição de 1998 garante o direito de forma obrigatória as crianças em idade escolar ao ensino fundamental, na década seguinte a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) veio reforçar a oferta e o direito de acesso ao ensino, iniciando um ciclo de transformação no Brasil colocando a educação básica como direito de todo cidadão. 
Apesar de avanços, porém cabe salientar que as conquistas ainda estão longe de um cenário ideal. Com relação à queda nos anos recentes, as taxas de evasão ainda são elevadas nos anos finais do ensino fundamental e principalmente no ensino médio. Do ponto de vista da cobertura escolar, o Brasil teve avanços expressivos, em relação à qualidade do ensino, os indicadores de desempenho dos alunos não tem tido melhoras significativas, as mudanças educacionais apontaram para uma formação superior aos profissionais da educação, o que está melhorando as práticas pedagógicas nas escolas e assim sucessivamente a aprendizagem dos alunos. A formação continuada dos professores em serviço é um diferencial para a melhoria do ensino fundamental, O grande desafio da escola é ter o apoio dos familiares no processo ensino aprendizagem formando assim cidadãos críticos para a sociedade. 
	
7-RELATÓRIO DIÁRIO DE ESTÁGIO
 
Durante o período de estágio, observou-se que aulas são de segunda a sexta feira, as turmas seguem uma rotina, no período da manhã as 8:00 horas ao som do sinal, iniciam se a aula com acolhida, músicas, roda de conversa, um(a) aluno(a) é escolhido(a) como ajudante do dia para auxiliar a professora a recolher as agendas para anotações diárias, após iniciam se as atividades da aula, as 9:50 horas as 10:10 horas acontece o intervalo para o lanche, após retomam para continuarem as atividades e as 12:00 horas ao som do sinal finaliza a aula; Para o turno da tarde as 13:00 horas ao som do sinal, iniciam se as atividades em sala de aula, das 14:50 horas as 15:10 horas acontece o intervalo para o lanche, as 17:00 horas é o termino da aula. Próximo a cantina da escola na parede existe um painel de feltro é todo colorido, confeccionado pelos próprios professores onde consta o cardápio semanal da merenda escolar para informar aos alunos, existe também alguns avisos e lembretes como “A conscientização para economizar água”, julga se muito importante informações pertinentes para toda a comunidade escolar. Durante o intervalo os alunos ficam sob a observação dos atendentes de alunos, para que todos possam lanchar tranquilamente e brincar em segurança no pátio da escola, os professores se dirigem para a sala dos professores para lanchar. Conclui se que os alunos demonstram maior interesse nas aulas de permanência, onde acontecem uma vez por semana atividades de educação física, brincadeiras com bola na quadra, nas aulas de arte acontecem confecção de brinquedos com materiais reciclados e outras brincadeiras com materiais didáticos. É necessário que o professor esteja ciente que é de notável importância, ser provido de embasamento teórico e pratico a fim de auxiliar seus alunos no processo de aprendizado. Segundo RICCI (2002), é importante entender que a ação docente só tem valor se é capaz de auxiliar o aluno a aprender a conhecer, a aprender a fazer, a compreender o outro e aprender a ter autonomia. Na sequencia apresenta se o relatório diário de estágio.
1º DIA DE ESTÁGIO - 01/06/2017
A equipe de alunas do curso de pedagogia apresentaram-se na Escola Municipal Drª Zilda Arns, para obterem com a diretora senhora Benedita Araujo Neta, autorização junto a essa instituição, para realização do Estágio Obrigatório do Ensino Fundamental. As estagiárias foram recebidas com toda a atenção, após argumentarem o real motivo da visita, ficando definidas as datas e hora para a realização do estágio. 
2ª DIA DE ESTÁGIO - 02/06/2017
Neste dia foi destinado para correlacionar sobre o Projeto Político Pedagógico, conhecer as dependências da escola e a rotina de seus alunos.
3º DIA DE ESTÁGIO - 06/06/2017
Leitura do Projeto Político Pedagógico e interpretação dos documentos da escola.
4º DIA DE ESTÁGIO- 07/06/2017
Leitura do Projeto Político Pedagógico, observação da parte física da escola e apresentação aos funcionários para informar o motivo da nossa presença.
5º DIA DE ESTÁGIO - 08/06/2017
Observou se a hora atividade da professora Srª Elizangela dos Santos Sebastião, que se destina a elaborar seu plano de aula para semana, onde é auxiliada pela coordenadora pedagógica Michelle Antoniacomi Kochanovecz, tendo ao seu dispor um computador para pesquisas oferecido pela instituição.
6º DIA DE ESTÁGIO - 13/06/2017
Em sala de aula as estagiárias foram apresentadas pela professora regente Srª Elizangela dos Santos Sebastião para a turma da 1ª série “G”, onde descreveu se o motivo das mesmas estarem participando daquele momento. Iniciou se com a rotina da entrega das agendas para a professora, músicas e em seguida a professora desenvolveu uma atividade de língua portuguesa, o assunto que os alunos praticaram foi a formação de palavras, hora do lanche, após na sala de vídeo onde assistiram um vídeo com conteúdo adequado para a faixa etária dos mesmos.
7º DIA DE ESTÁGIO - 14/06/2017
Iniciou se a aula com a rotina, agendas, a professora organizou uma roda de conversas e todos participaram cantando diversas musicas adequadas a faixa etária dos alunos; Após acompanhamos a turma até a sala de vídeo com outra turma, para que houvesse a socialização entre os alunos, proposta aplicada para o desenvolvimento social dos alunos, onde todos assistiram a um vídeo educativo, horário do lanche, após em sala, a professora continuou a atividade do dia anterior e passou para os alunos atividades para realizarem em casa.
8º DIA DE ESTAGIO - 21/06/2017
As estagiarias auxiliaram a professora a receber os alunos, rotina, todos foram convidados para a sala de video, para assistir um vídeo instrutivo sobre o transito, retornamos para a sala, onde os alunos receberam mais informações sobre os meios de transporte, horário do lanche, atividades para colorir, atividade para casa: Colar no caderno de desenho figura de carros, bicicletas, caminhão...
9º DIA DE ESTAGIO - 22/06/2017
Iniciou se a aula com a rotina e a aula de permanência, onde são realizadas atividades de educação física com a professora Josiane Maria B.de O. Curupanã, após o lanche atividades artísticas com o professor Reni Rodrigues Pontes confeccionaram se trabalhos de corte e colagem com material de E.V.A. trabalhando coordenação motora e cores.
10º DIA DE ESTAGIO - 23/06/2017
Após a rotina a professora ainda em roda de conversas, valorizou os hábitos de higiene com o corpo, alimento, casa, etc. E em seguida demonstrou figuras da apostila sobre o assunto, após os alunos realizaram as atividades propostas na apostila, lanche, tarde do brinquedo.
DOCÊNCIA - 27/06/2017
Com o auxílio da professora iniciou se a aula as estagiarias descrevendo na agenda sobre a atividade proposta para aquele dia, roda de conversas, atividade proposta foi para Língua Portuguesa, escrever palavras com as vogais, horário do lanche, após distribuição de livros de literatura infantil com vários temas para as crianças, e contação de história para todos. Observou se naquela manhã a alegria dos pequenos em contato com os livros; Foi uma ótima vivencia onde ambos aprenderam.
8-CONSIDERAÇÕES FINAIS
Após primeiro contato com a escola, iniciou se a leitura e verificação do Projeto Político Pedagógico e demais documentações da Escola Municipal Drª Zilda Arns Educação Infantil e Ensino Fundamental. Localizada na Travessa Lago Santa Clara, 278 – Bairro Palmital – Colombo – Paraná – Código 0580 – Entidade mantedora: Prefeitura de Colombo – Paraná.
Neste período de estágio adquiriu se muito conhecimento,iniciou se questionando: Qual é a necessidade de se elaborar um planejamento de aula? A resposta veio após explicações da coordenadora e da professora da escola: “Qualquer atividade que vamos executar é necessário um planejamento, e principalmente se tratando de ensino, é necessário um eixo para dar sequência no dia a dia”, Conclui se que para conquistar um resultado positivo ao final do ano letivo, é necessária a dedicação constante do professor, para que ocorra naturalmente a interação aluno/professor. Após observar a professora elaborando seu planejamento de aula, compreendeu se que o planejamento de aula é “a parte teórica”, sem planejamento o professor e escola ficam desnorteados para sua finalidade que é passar conhecimentos para os alunos e demais envolvidos (PELLEGRINI e GENTILLE 2001, p. 1); E para a sua aplicação em sala de aula “a parte prática”, compreendeu se que é essencial interagir promovendo a interdisciplinaridade, despertar o interesse dos alunos pelo assunto aplicado em sala de aula, instigar a curiosidade e a motivação, para que os alunos busquem novos conhecimentos seja através do lúdico, brincadeiras, pesquisas, atividades em sala, debates entre os próprios colegas, em algumas situações levando o assunto para suas casas para haver maior integração entre escola e família. Após a compreensão de todo o andamento teórico e prático da escola, foram possíveis documenta lós através de registros escritos e fotos para compor este relatório de estágio.
Este Estágio aconteceu de forma harmoniosa com a participação de todos os envolvidos, docência, estudo e planejamento e para os registros desta conclusão de Estágio Supervisionado, registrou se o histórico do estabelecimento, estrutura física, nome dos funcionários; analise dos dados obtidos no Ensino Fundamental; composição do relatório diário de Estágio e a observação da dedicação do dia a dia de um professor em sala de aula e as suas perspectivas do ensino fundamental nas escolas brasileiras. Registra se aqui o agradecimento, para as principais colaboradoras da escola na pessoa da Srª Diretora Benedita Araujo Nota, Professora Srª Elizangela dos Santos Sebastião estendendo o agradecimento aos demais profissionais envolvidos com a instituição de ensino, que proporcionaram harmonia, respeito e responsabilidade. 
9-REFERÊNCIAS:
Retirado da internet:
Biografia de Zilda Arns. Disponível em
<https://www.ebiografia.com/zilda_arns/> Acesso em 28/07/2017
Biografia de Zilda Arns Neumann. Disponível em
<https://www.pastoraldacrianca.org.br/biografia-dra-zilda > Acesso em 28/07/2017
<http://www5.unioeste.br/portal/arquivos/nucleos/nufope/docs/Ciclo_de_Debates_P_C_C.pdf> Acesso em 28/07/2017
(DiretrizesDeEstagioSupervisionadoDasLicenciaturas11092010)
<http://fjav.com.br/Downloads/DiretrizesDeEstagioSupervisionadoDasLicenciaturas11092010.pdf> Acesso em 29/07/2017
Subchefia para Assuntos Jurídicos
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm> Acesso em 30/07/2017
Fundamentação Teórico - 
http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2009/anais/pdf/2035_1563.pdf
Acesso em 14/10/2017
10-ANEXOS 
FICHA DE REGISTRO DE PRESENÇA NOS ESTÁGIOS
IMAGENS DA ESCOLA DRª ZILDA ARNS 
ESCOLA MUNICIPAL DRª ZILDA ARNS
SALA DE AULA – 1ª SÉRIE G
BIBLIOTECA

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