AA2 – Atividade de Aprendizagem 2 – Psicologia e Políticas Públicas

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AA2 – Atividade de Aprendizagem 2 – Psicologia e Políticas 
Públicas 
 
1) "À medida que o Estado de Bem-estar Social foi tomando forma, a saúde se tornou 
um tema político; e o "homem doente" desapareceria sob o exame atento da ciência. Em 
consequência, por um longo período, negligenciamos olhar para a saúde e a doença 
como experiências privadas e pessoais" (HERZLICH, 2004, p.1). Assim, sabe-se que a 
evolução das civilizações trouxe realidade e contextos bastante diferentes ao tratar a 
Saúde/Doença. Então, de acordo com o modelo Mágico-Religioso (ou Xamanístico), como 
era tratada essa relação Saúde/Doença na Antiguidade? Assinale a alternativa correta. 
 
Alternativas: 
 a) O conceito de doença, na Antiguidade, estava atrelado ao de causas 
naturais ou de deuses irados comandando pragas como castigo aos 
humanos. 
2) "O CRAS, como porta de entrada do SUAS, é o local de oferecimento da Proteção 
Social Básica. Ela se destina a famílias com situação de fragilidade decorrente da 
pobreza, ausência de renda ou acesso precário/nulo a serviços públicos" (SILVA, E. 
PICIRILLI, C.C. Psicologia e Políticas Públicas. Londrina: Editora e Distribuidora 
Educacional S.A., 2016, p.78). Em sua gestão do trabalho com famílias em situação de 
risco, o SUAS segue algumas diretrizes. Analise as afirmativas abaixo. 
I – Gestão da Matricialidade: a família é o foco no contexto territorial. 
II – Gestão do Território Social: diagnóstico socioterritorial e articulaçãosocial. 
III – Ação da Rede Intersetorial: diálogo com as Políticas Públicas. 
IV – Gestão da Proteção da Família: é ela que sofre as agressões. 
Dentre essas diretrizes, quais fazem parte da gestão do trabalho com famílias em 
situação de risco? Assinale a alternativa correta. 
 
Alternativas: 
 e) I, II, III e IV. 
3) Cuidar do ambiente físico onde será realizado o atendimento, considerando sua 
apresentação e condições para o acolhimento do usuário, é uma característica da/do: 
 
Alternativas: 
 a) Ambiência. 
 
 
 
 
 
 
4) "O idoso goza de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem 
prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhe, por lei ou por 
outros meios, todas as oportunidades e facilidades, para preservação de sua saúde física 
e mental e seu aperfeiçoamento moral, intelectual, espiritual e social, em condições de 
liberdade e dignidade" (BRASIL, 2003, p. 1 – Estatuto do Idoso). Com o surgimento do 
Estatuto do Idoso, de quem passa a ser a obrigação de cuidar deste? Analise as 
afirmativas assinalando (V) para as verdadeiras e (F), para as falsas. 
( ) É obrigação da família. 
( ) É obrigação da comunidade. 
( ) É obrigação da sociedade. 
( ) É obrigação do Poder Público. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
Alternativas: 
 a) V, V, V, V.