Modulo2 ingles instrumental

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Módulo 2 – Countries and Greetings (Países e Cumprimentos) 
Apresentação do Módulo 
Anderson e Beth são turistas e é a primeira vez que irão de férias para os Estados 
Unidos. Anderson “speak English very well”. Já Beth, apesar de ter cursado inglês na escola, 
tem um conhecimento básico, não tem fluência na língua. 
Você já se viu em situação parecida? 
Neste módulo você aprenderá sobre países, nacionalidades e exercitará pronomes e 
verbos. Tudo isso a partir de exercícios instrumentais, ou seja, exercícios que irão requerer 
seu conhecimento prévio diante de situações de leituras e uso do vocabulário na Língua 
Inglesa. 
Preparado(a)? 
Objetivo do Módulo 
Ao final do estudo deste módulo, você será capaz de: 
Associar corretamente, em inglês, o nome do país à nacionalidade correspondente, 
com base em seu contorno e sua bandeira; 
Compreender pequenos textos em inglês, por meio da leitura e da audição; 
Utilizar os pronomes pessoais I, you, he, she, it, we and they; 
Utilizar o verbo to be para completar frases; 
Utilizar perguntas para obter informações pessoais. 
Estrutura do Módulo 
Este módulo está dividido em 4 classes (aulas): 
Class 1 (Aula 1) – Find the Countries. 
Class 2 (Aula 2) – Who are you? 
 
 
 
 
 
Class 3 (Aula 3) – The Alphabet and spelling names. 
Class 4 (Aula 4) – Communicating. 
Class 1 (Aula 1) – Find the Countries. 
Look. 
 
 
Drag and drop. 
This is The United States. This is Portugal. This is England. 
This is China. This is Japan. This is South Africa. This is Italy. 
This is Spain. This is Canada. This is France. 
 
 
 
 
 (modelos) 
 
 
 
 This is The United States. 
 This is Portugal. 
 
Países: Itália, Inglaterra, China, Estados Unidos, França, Canadá, Portugal, Japão, 
África do Sul, Espanha. 
 
 
 
This is Brazil. 
 
 
 
 
 
Look at the mapa mundi and practice the names. 
(Olhe o mapa mundi e pratique os nomes dos países). 
 
(Modelo) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Complete the sentences with the correct nationality. 
(Complete as frases com a nacionalidade correta). 
Australian Chinese Spanish French 
North American Japanese Irish Brazilian 
German Portuguese English 
Italian Turkish 
Russian 
Mexican 
(Modelo) 
 
 
 This is the _______________ flag. 
 
 
 
This is the _________ flag. 
 
 
 
 
 
This is the _________ flag. 
This is the _________ flag. 
This is the _________ flag. 
This is the _________ flag. 
This is the _________ flag. 
This is the _________ flag. 
This is the _________ flag. 
 
 
Crossword 
Find 5 countries. Use the blue pencil. Find 5 nationalities. Use the pink pencil. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
S P A I N F R E N C H 
Y J G E R M A N I S H 
G A W F P O R G L A N 
E P A R A T O L A I E 
R A L A N U R I L N S 
M N E N I R Y S E D E 
A E S C S K I H S I N 
N S E E R U S S I A A 
Y E B R A Z I L I A N 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Pensando no assunto! 
[Caderno de anotações] Liste 10 países e a nacionalidade correspondente ao lado. 
 
Curiosities (Curiosidades) 
Brazil (Brasil) is the fifth largest country in the world, occupying an area of 3,286,470 
sq. miles, sixth in the world in terms of population size (over 200 million) and is also the 
tenth-largest economy in the world. Among its many natural wonders, are the Iguaçu Falls, 
the world's most vast rainforest, the mountains, hills, and rolling plains in the southwest, 
including Mato Grosso, and a beautiful Atlantic Ocean coastline that has 4,578 miles (7,367 
km). 
Capital city: Brasília (pop. 2.1 million). Other Cities: São Paulo (18.3 million), Rio de 
Janeiro (11.4 million), Belo Horizonte (2.6 million), Salvador (2.6 million), Fortaleza (2.1 
million), Recife (2.9 million), Porto Alegre (3 million). 
Monetary Unit: Real 
Brasil (Brasil) é o quinto maior país do mundo, ocupando uma área de 328.6470 
milhas quadradas, sexto do mundo em população (mais de 200 milhões de habitantes) e 
também é a décima maior economia do mundo. Entre as suas muitas maravilhas naturais, 
estão as Cataratas do Iguaçu, a floresta tropical mais vasta do mundo – Floresta Amazônica, 
as montanhas, morros e planícies onduladas no sudoeste, incluindo Mato Grosso, e um belo 
litoral do Oceano Atlântico que tem 4.578 milhas (7.367 km). 
 
Capital: Brasília (pop. 2,1 milhões). Outras cidades: São Paulo (18.300.000), Rio de 
Janeiro (11,4 milhões), Belo Horizonte (2.600 mil), Salvador (2.600.000), Fortaleza (2,1 
milhão), Recife (2,9 milhão), Porto Alegre (3.000.000). 
 
Unidade Monetária: Real. 
 
 
 
 
 
 
The Amazon represents over half of the planet's remaining rainforests, and it 
comprises the largest and most species-rich tract of tropical rainforest in the world. 
The Amazon rainforest was short-listed in 2008 as candidate to one of the New 7 
Wonders of Nature by the New Seven Wonders of the World Foundation. 
As of February 2009 the Amazon was ranking first in Group E, the category for 
forests, national parks and nature reserves. 
A Amazônia representa mais da metade das florestas tropicais remanescentes no 
planeta e compreende a maior área de floresta tropical e a mais rica em espécies do mundo. 
A floresta Amazônica foi pré-selecionada em 2008 como candidata a uma das 7 
Maravilhas da Natureza do Mundo, pela fundação As Novas Sete Maravilhas do Mundo. 
Em fevereiro de 2009, a Amazônia foi a primeira do ranking no Grupo E, na 
categoria de florestas, parques nacionais e reservas naturais. 
 
Class 2 (Aula 2) – Who are you? 
 
Listen, read and mark. (Ouça, leia e marque). 
Situation 1 – Conheça Zoe e o que ela faz. 
Text 1 
 
Hello. 
My name’s Zoe. I am Canadian. Here in Toronto people call me Ms. Johnson. I am a teacher. 
My students are adults. Some are police officers, some are firefighters, some are sales people 
and some are from hotels. I teach Spanish. 
 
 
Circle the situation in the text. (Circule a situação apresentada no texto). 
 
Situation 2 – Conheça a família de Zoe. 
 
 
 
 
 
 
Text 2 
This is my family. My son is a soldier. He is in Iraq at the moment. My daughter loves 
medicine, she is a paramedic. My husband is an ambulance driver. Father and daughter work 
for the Canadian Health Center. Oh, my son’s name is Karl and my daughter’s name is Jenny. 
My husband is George Johnson. Our children, Karl and Jenny, are fantastic. We are very 
happy. 
 
Drag and drop. 
 
 
Zoe Johnson George Johnson Jenny McDougal Karl Johnson 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Look the pictures and listen 
 
I am Zoe Johnson. 
This is my son. He is in Iraq 
This is my daughter. She is a paramedic. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Important! 
 
Personal Pronouns Pronomes Pessoais 
I EU 
YOU VOCÊ 
HE, SHE, IT ELE, ELA (pessoas) – Ele, Ela (objetos, animais) 
 
YOU VOCÊS 
WE NÓS 
THEY ELES 
** O pronome pessoal funciona como o sujeito da frase. 
O pronome you é usado na 3ª pessoa do singular (você) ou na 3ª pessoa do plural 
(vocês). 
O uso correto desse pronome depende do contexto na frase. Ex.: You are a good 
detective. (Você é um bom detective) e You are good detectives. (Vocês são bons detetives). 
Obs: Esta explicação sobre “Pronouns” 
(http://www.tcet.com/eaonline/grammarcentral/pronouns.html#)A pronoun takes the place of a noun. 
The personal pronoun are: I, you, she, he, it ,we, they. 
 
 Person Singular Plural 
 first I we 
 second you you 
 third he (male) they 
 third it (neutral) 
 third she (female) 
 
The verb to be often follow a noun or pronoun. 
 
 
 
 
 
 he it she 
 Singular 
 
 
 they 
 Plural 
 
 
 
Plural Forms 
 we he and I Elizabeth and I the team and I you and I 
 you you and Tim you and the man you and the team 
 they Tim and Elizabeth the people the dogs the tables 
 the dog and the cat the dog and the cats Tim and the dog the two pens 
 
TEST YOURSELF: 
 
Select the correct pronoun (we, you [plural], they) for the following: 
 
1. Mary and I are happy. 
 
2. Ted, Rick and I are students. 
3. Mr. and Mrs. Thatcher are teachers. 
4. Bob and Ted are young. 
5. Tara, Abdul and Tommy are French. 
6. The dogs are brown. 
7. The president and vice-president work in Washington. 
8. The pets pronoun are sad. 
 
 
 
 
 
9. Daniel and you are bowlers. 
10. You and Jenny are my best friends. 
 
 (http://www.tcet.com/eaonline/grammarcentral/pronouns.html#) 
 
Choose the correct personal. Click on the correct option. (Escolha o pronome pessoal 
correto. Clique na opção correta.) 
I/He am Canadian. 
I/He is Karl. 
She/I is my daughter. 
He/She is my husband. 
He/She is my student. 
He/I am a mother. 
You/He are adorable! 
 
Important! 
 
O verbo to be, ser ou estar em inglês, é conjugado no presente de 3 formas: am / is / are. 
 
Observe e ouça novamente os textos 1 e 2 e complete as sentenças a seguir. 
 
Text 1 
Hello. 
My name is Zoe. I am Canadian. Here in Toronto people call me Ms. Johnson. I am a 
teacher. My students are adults. Some are police officers, some are firefighters, some are sales 
people and some are from hotels. I teach Spanish. 
 
 
 
 
 
 
 
Text 2 
This is my family. My son is a soldier. He is in Iraq at the moment. My daughter loves 
medicine, she is a paramedic. My husband is an ambulance driver. Father and daughter work 
for the Canadian Health Center. Oh, my son’s name is Karl and my daughter’s name is Jenny. 
My husband is George Johnson. Our children, Karl and Jenny, are fantastic. We are very 
happy. 
 
Quando falo de mim: I 
 
Quando falo com você: You 
 
Quando falo sobre um homem: He 
 
Quando falo sobre uma mulher: She 
 
Quando falo de mim e de você: We a re 
 
Quando falo sobre outras pessoas, 
 homens e/ou mulheres: They a re 
 
Complete with: AM, IS or ARE. 
Hi! I ___ George Johnson. My wife ___ Zoe. We ___ from Canada. Karl ____ our 
son. He ____ a soldier. Jenny ___ our daughter. She ___ a paramedic. They ____ fantastic. 
Am, is, are, is, is, is, is, are. 
Is, am, is, is, are, are, is, are. 
Am, are, are, is, is, are, is are. 
Are, is, are, am, is, are, am, is. 
Hello, hello. 
My name __ Jenifer. My nickname __ Jenny. My mother __ a teacher, Ms. Johnson, 
and my father ___ a driver. My father and I ___ in the Canadian Health Center. 
 
 
 
 
 
Is, is, is, is, are. 
Are, is, is, is, is. 
Is, are, am, is, is. 
Are, am, is, is, is. 
Hi there. 
This ____ my family. They ___ in Canada and I ___ in Iraq. My full name ___ Karl 
Johnson and I ___ a soldier. 
Is, are, am, is, am. 
Are, is, am, is, am. 
Is, are, is, is, am. 
Am, is, are, is, am. 
 
Pensando no assunto! 
 
And you?? 
 
[caderno de anotações] Com base nos textos utilizados escreva sobre você e sua família. 
 
Class 3 (Aula 3) – The Alphabet and Spelling names 
 
Você vai ouvir informações sobre Annie. Procure prestar muita atenção nas perguntas feitas 
pela secretária e nas respostas dadas por Annie. 
 
Listen and read 
 
Situation 3 – A entrevista de Annie Cormick 
 
Texto 3 
1. What’s your first name? Annie 
2. And your last name? Cormick 
 
 
 
 
 
3.Can you spell that please? Sure. C-O-R-M-I-C-K 
4. Thanks. Are you married? No, I’m single. 
Ok, Ms Annie Cormick. 
5. What’s your nationality? I’m from Australia. 
6. Australian. And what’s your course? Spanish language, basic. 
7. Here is your student card. Thank you to be our student. Thank you. 
 
 
Complete the form. 
 
 Miss Ms Mr ________________, ________________ 
 Last name First name 
 Country: ________________ Course: ________________ 
 
 Student’s signature: ________________ 
 
Observe o texto 3 e complete: 
Para perguntar sobre o primeiro nome: 
Para perguntar sobre o sobrenome: 
Para solicitar que soletre: 
Para perguntar sobre apelido: 
Para perguntar a nacionalidade: 
Para perguntar sobre estado civil: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Important! 
 
Titles 
For men: Mr. 
For married women, using husband’s name: Mrs. 
For women in general: Ms. 
For single women up to 25: Miss (remember Miss Brasil, Miss Universe). 
Drag and drop. 
What’s your first name? What’s your nick name? Can you spell that, please? 
What’s your nationality? Are you married or single? What’s your last name? 
It’s Mendez. 
Sure. M-E-N-D-E-Z. 
Suzana. I’m Suzana Mendes. 
I’m from Portugal. 
I’m married. 
Class 4 (Aula 4) – Communicating 
Listen and organize the sequence. 
 
I’m from Paraguay. 
You spell like this: R E Y E S. 
Hi, my name’s Ceci. 
My last name’s Reyes. 
I’m single. 
I’m in Brazil at the moment. 
 
 
 
 
 
 
Text 4 
Hi, my name’s Ceci. 
I’m from Paraguay. 
I’m in Brazil at the moment. 
My last name’s Reyes. 
You spell like this: R E Y E S. 
I’m single. 
Drag and drop. 
Choose the correct question to complete de dialogue. (Escolha a questão correta para 
completar o diálogo). 
 
What’s your full name| What’s your first name| What’s your last name| 
Where are you from| What’s his nationality| Can you spell that, please| 
Are you American| Are you single or married| Are you Charles| 
Complete the dialogue. 
Ouça o diálogo e, com base nas questões estudadas, complete-o. 
Police officer: Hi. ____________________________? 
Chris: It’s Lima. 
Police officer: And ____________________________? 
Chris: Christina. My full name is Christina Jones Lima. 
Police officer: ________________________________? 
Chris: I’m Portuguese. My mother, Emma, is English and my father, Carlos, is 
Brazilian. 
Police officer: That’s interesting! _______________________? 
 
 
 
 
 
Chris: Married. My husband’s name is Charles. 
Police officer: Really? ________________________________? 
Chris: Charles is from Paris, France. 
Read the dialogue again. 
Click TRUE or FALSE 
Chris is the nickname for Christina. TRUE FALSE 
Chris is from Lima, Peru. TRUE FALSE 
Emma is from England. TRUE FALSE 
Charles is Robert’s husband. TRUE FALSE 
Charles is single. TRUE FALSE 
Pensando no assunto! 
[caderno de anotações] Para finalizar o estudo deste módulo, assista ao vídeo e treine o 
alfabeto em inglês (http://www.englishexperts.com.br/2007/10/30/video-com-pronuncia-do-
alfabeto-em-ingles/), pois você irá precisar para soletrar seu nome quando necessário. 
Say and write. 
Spell your name.________________________ 
Spell your mother’s / father’s name.______________________________ 
Finalizando... 
Neste módulo, você estudou o nome dos países, os pronomes pessoais e como usar o 
verbo to be. Exercitou acompreensão de pequenos textos e já é capaz de fazer e responder 
algumas perguntas para obter ou dar informações pessoais.