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1a Questão (Ref.:201408321899) Acerto: 1,0 / 1,0 A Psicologia Escolar é uma área de atuação profissional que teve seu surgimento impulsionado, sobretudo, pela necessidade de: Orientar professores que não conseguiam atuar com educação inclusiva. Orientar professores que não conseguiam atuar com portadores de necessidades especiais. Construir alternativas à dura realidade do fracasso escolar. Ampliar a compreensão sobre o processo de ensino-aprendizagem. Orientar pais de crianças que apresentavam desajustes de conduta. 2a Questão (Ref.:201408321876) Acerto: 1,0 / 1,0 O psicólogo escolar atua na escola de forma preventiva. Isto significa que: Traça estratégias de atuação que evitem a ocorrência dos problemas mais freqüentes ou atenuem sua intensidade. Diagnostica os problemas apresentados pelos alunos e encaminha-os para tratamentos externos. Identifica e ajuda a resolver problemas ligados a dificuldades de aprendizagem dos alunos. Resolve problemas instalados antes que se tornem mais graves. Resolvem basicamente os problemas já existentes na relação professor-aluno. 3a Questão (Ref.:201408321969) Acerto: 1,0 / 1,0 Leia um trecho do relato da psicóloga escolar Flávia Asbarh no Boletim Eletrônico da ABRAPEE sobre o Projeto Político Pedagógico: ¿(...) É fundamental ressaltar o quanto as condições objetivas de trabalho limitam a constituição da consciência docente integral: classes lotadas, extensa jornada de trabalho, baixos salários, muitas faltas docentes, dia-a-dia escolar atribulado, solidão em sala de aula, excesso de barulho, burocracias são os elementos principais que constituem o conjunto de tais condições. Diante desse panorama, os professores sucumbem, adoecem, por vezes desistem de ensinar. Nesse cenário, como resistir à ruptura entre o significado e o sentido pessoal atribuído à atividade pedagógica? Por outro lado, contraditoriamente, vimos professores buscarem formas mais humanas e humanizadoras de conduzir sua atividade pedagógica e organizar suas ações na escola. Observamos docentes desdobrarem-se para planejar as aulas mesmo diante da grande carga horária de trabalho. Assistimos a professores refutando os discursos ideológicos que culpabilizam o aluno e a família pobre pelo fracasso escolar. Vimos tentativas de produzir um trabalho verdadeiramente coletivo. Em síntese, observamos a luta diária e incessante de grande parte dos docentes por uma escola pública de qualidade e por um trabalho pedagógico menos alienado. (...)¿ A partir do trecho acima e com base no que estudamos sobre PPP, afirma-se: I. O PPP, como realidade escolar, dificilmente estará presente numa escola, visto que tem cunho eminentemente utópico. PORQUE II. A educação, de forma geral, não tem propósitos. As afirmativas (I) e (II) são falsas. As afirmativas (I) e (II) são verdadeiras, mas a afirmativa (II) não justifica a afirmativa (I). A afirmativa (I) é verdadeira, mas a afirmativa (II) é falsa. A afirmativa (I) é falsa, mas a afirmativa (II) é verdadeira. As afirmativas (I) e (II) são verdadeiras, e a afirmativa (II) justifica a afirmativa (I). 4a Questão (Ref.:201408406249) Acerto: 1,0 / 1,0 O diretor da escola "Planeta Azul" deciciu realizar a reformulação do Projeto Político Pedagógico. Em conjunto com a pedagoga e a psicóloga escolar estruturaram um planejamento para elaboração do Projeto Político Pedagógico. Considerando o que vimos na aula 2, analise as afirmativas abaixo: A elaboração deve ser feita pelos agentes de planejamento psicopedagógico: pedagogo e psicólogo. A elaboração do Projeto Político Pedagógico não deve considerar a participação de pais e alunos porque não são agentes permanentes da escola. A elaboração deve ser realizada somente pelos funcionários da escola, incluindo os professores. O Projeto Político Pedagógico deve ser elaborado pelo diretor e pelo pedagogo que são os agentes educacionais de planejamento finananceiro e acadêmico. O Projeto Político Pedagógico deve ser elaborado de forma participativa por professores, pais , alunos e funcionários. 5a Questão (Ref.:201408322128) Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre a adaptação escolar afirma-se: I. Ocorre permanentemente nos diferentes segmentos do ensino, ao longo de toda a vida escolar do aluno. II. Ocorre apenas quando o aluno ingressa na escola. III. Apesar de ser constante, não é recíproco. Enquanto o aluno precisa adaptar-se à escola, a escola não tem o mesmo compromisso, a não ser nos casos de educação inclusiva. Está INCORRETO o que se afirma em: I, II e III Apenas II e III Apenas I Apenas III Apenas I e II 6a Questão (Ref.:201408322141) Acerto: 1,0 / 1,0 O trabalho de avaliação realizado pelo psicólogo no espaço escolar consiste em: Atuação exclusivamente proativa que visa compreender os problemas. Atuação realizada por meio de técnicas diversas que visam levantar as questões existentes e intervir quando necessário. Atuação exclusivamente voltada para a resolução de problemas instalados que visa conhecer os problemas para propor soluções. Atuação exclusivamente preventiva que visa compreender os problemas que podem ser evitados. Intervenção pontual que visa à integração entre professores e familiares dos alunos. 7a Questão (Ref.:201408322231) Acerto: 1,0 / 1,0 "Luís é um adolescente de 12 anos que está ingressando no 7º ano do ensino fundamental da 'escola estágio'. Luís é um aluno agitado que termina suas atividades em sala de aula antes dos colegas e fica conversando com os demais alunos. Ao conversar com os pais de Luís, a psicóloga tomou conhecimento de que o aluno possui Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade." Considerando a situação acima, analise as afirmativas abaixo e assinale a a correta: Os professores deverão se adaptar à nova dinâmica da turma e pensar estratégias que auxiliem Luís à aprender sem prejudicar o grupo. Os professores deverão deixar Luís agir livremente para que se adapte à turma , pois é portador de TDAH. Os professores deverão responsabilizar os pais de Luís para que se adapte à turma , pois é portador de TDAH. Os professores deverão procurar a psicóloga da escola para que luís seja encaminhado para um acompanhamento fora da escola porque está atrapalhando a dinâmica de funcionamento da turma e ele precisa se adaptar. Os professores deverão ser mais rígidos com Luís, pois este deve se adaptar à turma. 8a Questão (Ref.:201411001187) Acerto: 0,0 / 1,0 A adaptação escolar é um fenômeno complexo que envolve diferentes aspectos. Leia as afirmativas abaixo: I- A adaptação escolar é um processo que se refere somente às relações entre professor e aluno. II- A adaptação escolar é um processo dinâmico que envolve o aluno e a escola. III- A escola também deve se adaptar ao aluno em diferentes aspectos. Assinale a alternativa correta. d) II e III a) I, II e III b) I e II c) I e III e) Somente alternativa III 9a Questão (Ref.:201411002480) Acerto: 0,0 / 1,0 Leia as afirmativas abaixo. I- O aluno pode apresentar dificuldade de aprendizagem em função do déficit de atenção. II-O aluno que apresenta o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade pode, em função da hiperatividade, apresentar problemas de comportamento. III- O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade possui 3 subtipos, segundo o DSM V, o mais grave é o depressivo-comórbido. Marque a alternativa correta. II e III I, II e III I e III Somente a afirmativa I I e II10a Questão (Ref.:201408322307) Acerto: 1,0 / 1,0 Assinale a alternativa incorreta. A criança que possui o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade apresenta diversas características. São elas: fala em demasia e tem dificuldade de manter atenção. agitação e inquietação na cadeira. chora com freqüência e tem desmaios eventuais. dificuldade de seguir instruções até o final e de terminar tarefas escolares. dificuldade para aguardar sua vez.
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