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AVALIAÇÃO FINAL DO SUPERVISOR

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DIRETRIZES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL 
ATUALIZADO - 2018.1
SUMÁRIO 
 
APRESENTAÇÃO…...................................................................................................................02 
 
I. ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL EAD .....03 
 
I. 1.Coordenação de Estágio em Serviço Social EAD ….............................................................03 
 
I. 2. Tutor Online...........................................................................................................................04 
 
I. 3. Tutor Presencial de Estágio em Serviço Social EAD …........................................................04 
. 
I. 4. Professor Presencial de Estágio em Serviço Social EAD .....................................................05 
 
II. ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NÃO OBRIGATÓRIO 
......................................................................................................................................................05 
 
III. ORIENTAÇÃO DE CAMPOS DE ESTÁGIO …........................................................................05 
 
III. 1. Instituições Públicas, Privadas e do Terceiro Setor ….........................................................05 
 
III. 2. Preceptor em Projetos de Extensão e Monitoria da Universidade.........................................06 
 
IV. ATRIBUIÇOES DO ALUNO ESTAGIÁRIO …...........................................................................07 
 
V. AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO …..................................................................07 
 
V.1. Avaliação do Desempenho Acadêmico na Disciplina de Estágio............................................08 
 
V.1.1. Estágio Supervisionado em Serviço Social I.........................................................................08 
 
 
 
V.1.2. Estágio Supervisionado do Serviço Social II.......................................................................08 
 
V.1.3. Estágio Supervisionado do Serviço Social III........................................................................09 
 
 
 
VI. CARGA HORÁRIA MÍNIMA EXIGIDA …....................................................................................09 
 
CONSIDERAÇOES FINAIS 
…..................................................................................................................................................... 10 
 
ANEXOS …......................................................................................................................................1
 
 
 
 
APRESENTAÇÃO 
 
 
 
A política de estágio do Curso de Serviço Social da Universidade Estácio de Sá define as 
diretrizes gerais para o desenvolvimento do estágio para os discentes, estabelecendo as 
orientações para a articulação entre instituição de ensino e campos de estágio no sentido de 
qualificar o aluno para o exercício do trabalho profissional, tomando como base a Política Nacional 
de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social – PNE/ABEPSS. 
O Estágio Supervisionado tem como princípio básico a ideia de que tornar-se assistente 
social é fazer-se assistente social, ou seja, só se aprende tal tarefa no exercício da mesma, tendo 
como respaldo todo o conteúdo teórico resultado da experiência dos que teorizam. Estudado, 
questionado, revisto e sempre atualizado por parte dos professores e alunos. 
Em termos práticos, o Estágio Supervisionado tem não só o objetivo de treinar o aluno para 
o exercício de sua futura profissão, mas também de promover o necessário intercâmbio 
Universidade-Comunidade, por isso além da avaliação resultante do ensino-aprendizagem em sala 
de aula, o aluno é também avaliado pelo seu orientador na instituição em que estagia. 
Quanto ao conteúdo do Estágio, o aluno tem livre escolha de sua área de atuação e 
respectiva instituição, sendo supervisionado por docentes da faculdade, responsáveis pela 
disciplina de Estágio e profissionais do campo de estágio, todos assistentes sociais, com registro 
no Conselho Regional de Serviço Social – CRESS da região de competência do exercício 
profissional. 
 
Conforme as Diretrizes Curriculares do Curso de Serviço Social/ABEPSS/MEC: 
 
 
O estágio supervisionado é considerado uma atividade curricular obrigatória que se configura a partir 
da inserção do aluno no espaço sócio institucional, objetivando capacitá-lo para o exercício 
profissional, o que pressupõe supervisão sistemática. Esta supervisão será feita pelo professor 
e pelo profissional do campo, através da reflexão, acompanhamento e sistematização, com base em 
planos de estágio elaborados em conjunto pelas unidades de ensino e organizações que oferecem 
estágio (P. 32). 
 
 
A institucionalização do campo de estágio é de responsabilidade do Curso para o que exige: 
 
 
 
a) o local de estágio se constituir efetivamente em espaço de construção e sistematização da 
prática profissional do assistente social; 
b) existência de um assistente social-supervisor direto do aluno no local de estágio; 
 
c) a necessidade de elaboração do plano de estágio e do sistema de avaliação do aluno, pelo 
assistente social-supervisor de campo; 
d) estabelecimento de política de acompanhamento pedagógico dos estágios, buscando a garantia 
do encaminhamento da qualidade exigida nos campos de estágio através do conhecimento mútuo 
dos critérios e desenvolvimento do plano de estágio, que tem por base a relação aluno supervisor 
de campo-supervisor acadêmico. 
 
 
Exige ainda, uma estruturação no sentido de acompanhamento sistemático aos campos de estágio, 
que deve ser realizado de forma conjunta pela Coordenação de Estágio, Tutor Presencia e 
professores responsáveis pelas disciplinas de Estágio, considerando a abertura de novos campos, 
as demandas colocadas pelo supervisor de campo, do aluno e do supervisor acadêmico. Também 
serão realizados encontros semestrais com os supervisores de campo, para avaliação dos campos, 
da política de estágio da Universidade, bem como a reflexão sobre o cotidiano institucional e o 
processo de ensino-aprendizagem. 
Nesse sentido, o processo de ensino-aprendizagem deve contemplar os seguintes itens: 
 
· Sólida base teórica e metodológica (conhecimento teórico-metodológico e técnico que 
fundamente o estabelecimento de estratégias de ação); 
· Prática profissional (compreensão, efetivação, reconstrução e inovação que permitam o preparo 
efetivo para agi-lo); 
· Iniciação à pesquisa (inserção crítica do aluno no debate presente na profissão que lhe permita 
uma reflexão teórica sobre a sua prática profissional e um conhecimento mais sistematizado e 
apurado da realidade); 
· Dimensão pedagógica (domínio de recursos operativos e técnicos na efetivação de estratégias 
de ação). 
 
Desta forma, a formação profissional em Serviço Social inclui um conjunto de experiências que 
incide na transmissão de conhecimentos, na possibilidade de oferecer ao aluno um campo de 
ação – vivência de situação concreta relacionada à revisão e no questionamento de seus 
conhecimentos, habilidades, valores, etc., que possam levá-lo a uma inserção crítica e criativa na 
área profissional e no mundo mais amplo.
 
I. ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL EAD: 
 
O estágio em Serviço Social EAD está vinculado às horas de campo das disciplinas de Estágio 
Supervisionada em Serviço Social I, II e III (Disciplinas com carga teórica de 242 horas e Carga 
Campo de 154horas). Está em consonância com as legislações Profissionais (Código de Ética, Lei 
de Regulamentação da profissão e Política Nacional de Estágio). 
Para operacionalização dessas demanda serão necessárias as seguintes atribuições:I. 1. Coordenação de Estágio Serviço Social EAD 
 
 
Conforme o PPC – Projeto Pedagógico do Curso (pg. 68), o Coordenador de Estágio Serviço. 
Social 
 
EAD cabe ao coordenador de estágio definir as diretrizes gerais da realização dos estágios em 
observância ao estabelecido nas Diretrizes Curriculares Nacionais, bem como o estabelecido neste 
Projeto. Para tal, compete a esse profissional definir a documentação necessária à comprovação 
da realização do Estágio e divulgá-la aos Professores das disciplinas de Estágio e Tutores 
Presencia dos polos, atuando em conjunto com o coordenador de curso e o Tutor Presencia. 
Também compete ao coordenador de estágio definir os processos e o fluxo operacional do 
estágio, orientar e supervisionar a atuação dos tutores presenciais e responder pela análise das 
atividades dos estágios realizados, propondo eventuais mudanças nos processos que se fizerem 
necessárias. 
 
 
I. 2. Tutor online 
 
Formação Profissional: Bacharel em Serviço Social 
 
Registro ativo no Conselho da Profissão 
 
Demais Orientações do Manual do Professor Online 
 
Atuará com turmas de no máximo 40 alunos 
 
 
 
I. 3.Tutor Presencial do Serviço Social 
 
(atribuições detalhadas no anexo Tutorial do Tutor Presencial Serviço Social EAD - em 
anexo) 
 
 
II. ACOMPANHAMENTO AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NÃO OBRIGATÓRIO 
 
Não haverá nenhuma distinção quanto ao acompanhamento do Estagio Obrigatório e Não 
Obrigatório, inclusive as exigências documentais, entretanto o aluno poderá não estar 
matriculado na disciplina de Prática Supervisionada, estando diretamente vinculada a 
Coordenação de Estágio em Serviço Social EAD, ao Tutor Presencial EAD e ao Professor 
de Estágio EAD.
III. ORIENTAÇÃO DE CAMPOS DE ESTÁGIO 
 
 
III. 1. instituições Terceiro Setor, Setor Público e Privado 
 
Caberá ao Tutor Presencial EAD identificar essas instituições, cuidar da formalização de 
convênios, observando sempre as legislações específicas profissionais. Nas unidades onde existe 
o curso na modalidade presencial, é importante a interação com a Coordenação de Estágio 
Presencial. 
Indicações de instituições que poderão receber estagiários de Serviço Social: Em geral todos os 
estabelecimentos públicos e privados que tenham um Assistente Social vinculado formalmente ao 
seu quadro funcional. 
 
 
Como sugestão: 
 
Secretarias Municipais de Assistência Social (Gestão e Planejamento, CRAS-Centro de Referência 
da Assistência Social, CREAS – Centro de Referência Especializado da Assistência Social, 
Conselho Municipal, instituições de acolhimento em geral e Conselho Tutelar). 
Secretarias Municipais de Saúde (Gestão e Planejamento, Unidades básicas de Saúde, 
Hospitais e Centros de Referência e Pesquisa). 
Secretarias Municipais de Educação (Escolas em todos os níveis da 
educação) Organizações Não Governamentais 
Empresas Públicas e Privadas 
 
Secretarias Estaduais de Assistência Social e suas unidades de 
atendimento Secretarias Estaduais de Saúde e suas unidades de 
atendimento 
Sistema Prisional em geral 
Conselhos de Defesa de 
Direitos 
 
Importante: (Deverão ter em seu quadro funcional o Profissional do Serviço Social inscrito no 
CRESS da sua região) que deverá realizar supervisão sistemática dos alunos e atender ao 
aluno com atividades de prática-laborativas em Serviço Social na instituição em que está 
inserido.
III. 2. Preceptor em Projetos de Extensão e Monitoria da Universidade 
 
 
Baseado no Art. 2º da Lei de Regulamentação de Estágio que prevê que “o estágio”, 
independentemente do aspecto profissionalizante, direto e específico, poderá assumir a forma de 
atividade de extensão, mediante a participação do aluno em atividades de prática-laborativas em 
Serviço Social no Polo ou no seu entorno, o que poderá ocorrer através de Projeto de Extensão 
ou Monitoria. 
Será desenvolvido por Assistente Social com registro ativo e regular no Conselho de Classe 
profissional e deverá abranger o quantitativo de horas campo exigida para cada disciplina, a 
saber: 
 
 
 Estágio Supervisionado I - 154 horas 
 
 Estágio Supervisionado II - 154 horas 
 
 Estágio Supervisionado III - 154 horas 
 
 
 
Serão ofertados projetos de prática laborativa aos alunos, acompanhados por Assistente Social na 
função de Preceptor, vinculado regularmente ao Conselho de Classe Profissional. Esses projetos 
poderão ser multidisciplinares, inserindo-se nas Clínicas de Fisioterapia, Núcleos de Prática 
Jurídica e Clínicas de Odontologia, dentre outros Projetos ofertados a Comunidade pela 
Universidade. 
Poderão ser propostos outros projetos, porém deverá ser analisada sua viabilidade institucional e 
acadêmico-profissional. 
Importante lembrar que, conforme a Resolução CFESS 533 de 2008, artigo 3º, em seu parágrafo 
único estabelece que: “A definição do número de estagiários a serem supervisionados deve levar 
em conta a carga horária do supervisor de campo, as peculiaridades do campo de estágio e a 
complexidade das atividades profissionais, sendo que o limite máximo não deverá exceder 1 (um) 
estagiário para cada 10 (dez) horas semanais de trabalho. 
 
 
IV. ATRIBUIÇÕES DO ALUNO ESTAGIÁRIO 
 
 
Para a realização do Estágio Supervisionado, o aluno deverá cumprir as seguintes atribuições: 
 
a) Entrar em contato com a Direção da instituição em que pretende realizar o estágio para que 
sejam definidas as estratégias para o desenvolvimento das atividades; 
b) Solicitar ao coordenador de Polo o Termo de Compromisso, em três vias, para serem assinadas 
pela direção da instituição onde será realizado o estágio, pela Universidade e pelo aluno estagiário; 
c) Solicitar ao Coordenador de Polo sua assinatura na carta de apresentação do aluno estagiário à 
instituição escolhida;
d) Apresentar a documentação ao Tutor Presencial para conferência; 
 
e) Entregar o Coordenador de Polo, ou setor que o represente (Secretaria), o Termo de 
Compromisso assinado por todos os envolvidos no processo, para que seja acordado o Seguro 
de Acidentes Pessoais Coletivos; 
f) (Elaborar o Plano de Atividades de Estágio sob orientação do tutor à distância da disciplina, 
respeitando as especificidades de cada uma das disciplinas referentes ao estágio supervisionado; 
g) Cumprir o Plano de Atividades de Estágio; 
h) Apresentar as dificuldades conceituais, teóricas e práticas, encontradas no campo de estágio, ao 
tutor a distância da disciplina para análise e discussão de alternativas de solução; 
i) Apresentar ao tutor presencial as necessidades operacionais vividas nos locais de estágio para 
análise e discussão de alternativas de solução; 
i) Encaminhar ao tutor a distância da disciplina o Relatório Final das atividades de estágio, 
elaborado conforme orientação recebida deste professor; 
j) Encaminhar ao tutor presencial uma cópia em papel do Relatório Final de Estágio; 
 
(k)Encaminhar ao tutor presencial, no prazo pré-determinado, os documentos comprobatórios 
de realização do estágio. 
 
 
V. AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 
 
O processo de acompanhamento do estágio permite que se detectem distorções e se faça a 
correção necessária em tempo hábil. Esse processo será realizado em conjunto: pelo tutor 
presencial, pelo tutor à distância, pelo aluno estagiário e pelo responsável pelo estágio na 
instituição cedente. 
A avaliação do aluno estagiário será feita pelo tutor a distância da disciplina, levando em 
consideração aspectos qualitativos e quantitativos. A avaliação quantitativa levará em 
consideração o cumprimento da carga horária mínima de estágio na instituição, bem como a 
participação nas atividades previstas à distância.A avaliação qualitativa compreenderá a 
apreciação do desempenho do aluno estagiário frente às competências inerentes às propostas de 
cada estágio. 
(Para aprovação do aluno serão considerados os seguintes quesitos: 
a) Comprovação do cumprimento da carga horária mínima de estágio; 
b) Apresentação de todos os documentos comprobatórios de estágio; 
c) Apresentação de Relatório Final das Atividades desenvolvidas de acordo com a orientação 
fornecida pelo tutor à distância; 
d) Avaliação do supervisor de campo, com relatório final e atribuição de nota; 
 
e) Desempenho acadêmico com pontuação igual ou superior ao mínimo exigido pela Universidade 
conforme descrito no item V.1.
V.1. Avaliação do Desempenho Acadêmico na Disciplina de Estágio 
 
 
 
V.1.1. Estágio Supervisionado 
I AV / AVS: 
Documentação completa 
 
Relatório com a Análise Institucional 
 
Orientações para a elaborar o Relatório de Análise Institucional: 
 
1- Elaborar o relatório apresentando o espaço institucional, ou seja, a instituição em que o Estágio 
de campo está sendo realizado. 
 
Obs. Modelo sugerido anexo 
 
 
V.1.2 Estágio Supervisionado II 
AV/ AVS: 
Documentação completa 
 
Projeto de Intervenção do Serviço Social (Introdução, Justificativa e Objetivos). 
Obs. Modelo sugerido anexo 
 
Orientações para a elaborar o Projeto de Intervenção : 
 
 
1- Escolher um objeto de intervenção conforme as 
orientações da aula 3 da web-aula 
2- Elaborar o Projeto contendo as seguintes partes: 
Capa 
Folha de 
 
Rosto Sumário 
Introdução 
Justificativa 
Objetivos 
Fundamentação 
Teórica Metodologia 
Cronograma 
Referências 
Anexos (se houver)
V.1.3. Estágio Supervisionado 
III AV/AVS: 
Documentação completa 
 
Avaliação de Projetos Sociais 
Obs. Modelo anexo 
Orientações para elaborar a Avaliação de Projetos Sociais: 
 
1- Escolher um Projeto de intervenção para análise 
 
2- Elaborar o relatório com as seguintes partes: 
Capa 
Folha de 
Rosto 
Sumário 
Introdução 
Desenvolvimento (justificativa, objetivos, fundamentação teórica, metodologia e cronograma do 
 
Projeto de Intervenção escolhido) 
Referências 
Anexos (se houver) 
 
 
VI. CARGA HORÁRIA MÍNIMA EXIGIDA 
 
 
O estágio curricular tem início juntamente com a matrícula do aluno na Disciplina de Estágio 
 
Supervisionado com a seguinte carga horária: 
CURRÍCULO EAD 
- 154 horas de Estágio Supervisionado I; 
 
- 154 horas de Estágio Supervisionado II; 
 
- 154 horas de Estágio Supervisionado III; 
 
 
VII. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
 
As Diretrizes de Estágio Supervisionado em Serviço Social EAD estão em Consonância com o 
 
PPC - Projeto Pedagógico do Curso de Serviço Social EAD.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANEXOS 
 
 
Modelo dos documentos de estágio
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 
 
PÓLO 
 
 
CARTA DE APRESENTAÇÃO (Opcional) 
 
 
 
Rio de Janeiro, de de _. 
Para: Serviço Social do 
 
 
 
Apresentamos o (a) aluno (a) _, matrícula 
 
 , turno , do período do Curso de Serviço Social para 
candidatar-se a uma vaga de estágio nessa instituição. 
Na oportunidade, agradecemos a atenção e interesse em contribuir na formação profissional de 
nossos discentes. 
 
 
 
 
 
 
Atenciosamente, 
 
 
 
 
 
 
 
ASSINATURA DO TUTOR PRESENCIAL EAD 
(NOME COMPLETO DO PROFESSOR DA DISCIPLINA E Nº DO CRESS)
 
 
 
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 
 
PÓLO 
 
 
PROPOSTA DE ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE PLANO DE ESTÁGIO 
 
 
NOME DA INSTITUIÇÃO: 
ENDEREÇO: 
ASSISTENTE SOCIAL RESPONSÁVEL PELA SUPERVISÃO: 
DEMAIS ESTAGIÁRIO(S) DA EQUIPE: 
CONTEXTO INSTITUCIONAL: 
ÁREA DE ATUAÇÃO: 
TEMPO DE EXISTÊNCIA DA INSTITUIÇÃO: 
 
PRINCIPAIS PROGRAMAS/PROJETOS EM DESENVOLVIMENTO: 
FONTE DE FINANCIAMENTO DA INSTITUIÇÃO: 
ESTIMATIVA DE POPULAÇÃO/DEMANDA ATENDIDA: 
 
NÚMERO DE PROFISSIONAIS DE SERVIÇO SOCIAL NA EQUIPE: 
JUSTIFICATIVA PARA INSTALAÇÃO DO ESTAGIO EM SERVIÇO SOCIAL NA 
INSTITUIÇÃO: 
OBJETIVOS DO ESTAGIO: 
 
ATIVIDADES SUGERIDAS AO ESTAGIÁRIO 
RECURSOS (MATERIAIS E HUMANOS) 
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES PARA O SEMESTRE: 
HORÁRIO E DINÂMICA DA SUPERVISÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 
 
PÓLO 
 
FICHA DE ACOMPANHAMENTO MENSAL DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO 
 
CAMPO DE ESTÁGIO: 
NOME DO ALUNO: 
MATRÍCULA: 
ESTÁGIO: 
MÊS: 
DATA HORÁRIO ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 
CARGA HORÁRIA TOTAL: 
 
 
 
DATA HORÁRIO ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME DO SUPERVISOR: 
 
ASSINATURA E CRESS DO SUPERVISOR: 
 
 
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 
COORDENAÇÃO GERAL DE ESTÁGIO 
POLO 
AVALIAÇÃO FINAL DO SUPERVISOR 
 
 
Aluno/Estagiário: Matrícula: 
Campo de Estágio: 
Carga horária total do período letivo: 
 
1 ITENS SUGESTIVOS 
 
 
 
1.1 NÍVEL DE PARTICIPAÇÃO, INTERESSE E CONTRIBUIÇÃO NAS ATIVIDADES DE 
ESTÁGIO 
1.2 AUTONOMIA E/OU INICIATIVA, ESPECIALMENTE, NAS ATIVIDADES EM QUE SE 
EXIGE LIBERDADE DE AÇÃO E CRIATIVIDADE 
1.3 TIPO DE COMPORTAMENTO APRESENTADO COM RELAÇÃO AOS COLEGAS E DEMAIS 
PROFISSIONAIS DO CAMPO, PRINCIPALMENTE, NO QUE DIZ RESPEITO ÀS 
ATIVIDADES INDIVIDUAIS E COLETIVAS A SEREM CUMPRIDAS 
1.4 FORMAS DE CONTRIBUIÇÃO DO ALUNO, NO DIZ RESPEITO À EQUIPE PROFISSIONAL A 
QUE PERTENCE, COM VISTAS AO ALCANCE DE OBJETIVOS COMUNS 
1.5 CAPACIDADE DE RESOLVER CONFLITOS E DE PROCURAR SOLUÇÕES NA 
REALIZAÇÃO DAS TAREFAS DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO 
1.6 APREENSÃO EM TORNO DAS ORIENTAÇÕES DO SUPERVISOR, DAS NORMAS E 
REGULAMENTOS 
1.7 PADRÕES DE FLEXIBILIZAÇÃO EXTERIORIZADOS QUANTO ÀS DIFERENÇAS 
SÓCIO-ECONÔMICAS, POLÍTICO-PARTIDÁRIAS, ÉTICAS, DE GÊNERO, RELIGIOSAS, 
ETC (CRITÉRIOS ÉTICOS RELACIONADOS ÀS CONCEPÇÕES E 
PRÁTICAS DEMOCRÁTICAS): 
1.8 RESPONSABILIDADE COM AS TAREFAS DE ESTÁGIO SOLICITADAS 
(APRESENTAÇÃO CORRETA DE RELATÓRIOS, CUMPRIMENTO DOS PRAZOS) 
1.9 ASSIDUIDADE E RESPONSABILIDADE
 
1.10 CONTRIBUIÇÕES OFERECIDAS PELO ALUNO AO CAMPO DE 
ESTÁGIO (IDENTIFICAÇÃO DE HIPÓTESES E LEVANTAMENTO DE POSSÍVEIS 
SUGESTÕES, SUPERAÇÃO DE ENTRAVES E ETC.) 
1.11 CONHECIMENTO E APLICAÇÃO EM RELAÇÃO AO PROJETO ÉTICO-POLÍTICO DA 
PROFISSÃO 
1.12 COMPREENSÃO DO ALUNO EM TORNO DAS QUESTÕES SOCIAIS PRESENTES NO 
CAMPO DE ESTÁGIO 
1.13 BASE TEÓRICO-METODOLÓGICA APRESENTADA PELO ALUNO NO COTIDIANO DE 
SUAS ATIVIDADES E NAS ANÁLISES REALIZADAS PELO MESMO EM TORNO DO 
COTIDIANO INSTITUCIONAL 
1.14 GRAU DE VIVÊNCIA COMO ALUNO/ESTAGIÁRIO FRENTE ÀS QUESTÕES POSTAS 
NO CAMPO DE ESTÁGIO 
1.15 SUGESTÕES DO SUPERVISOR RELACIONADAS COM AS NECESSIDADES 
TEÓRICO-METODOLÓGICAS E COMPORTAMENTAIS, TENDO EM VISTA 
AS DIFICULDADES APRESENTADAS PELO ESTAGIÁRIO, E QUE DEVERÃO 
SER TRABALHADAS EM SEU APRENDIZADO FORMAL 
 
 
AVALIA QUE O ESTAGIÁRIO CORRESPONDEU ÀS EXPECTATIVAS, TENDO EM VISTA O 
ESTÁGIO EM QUE SE ENCONTRA? 
SIM( ) OU NÃO ( ) 
 
 
 
FAVOR ATRIBUIR NOTA DE 0 (ZERO) A 10 (DEZ) E JUSTIFICAR 
GRAU ATRIBUÍDO: ( , ) 
Data: / _/_ 
 
 
Assinatura: 
 
 
 
 
TUTORIAL 
TUTOR PRESENCIAL SERVIÇO SOCIAL EAD 
2018 
 
INTRODUÇÂO 
 
A partir das particularidades da modalidade à distância que demanda estratégias de proximidade e 
disseminação das informações referentes ao Curso no Polo, apoiando ao alunado nos 
encaminhamentos relacionados a estágio e TCC, a presença de um Tutor Presencial EAD é 
extremamente favorável. 
 
Em consonância com o PPC Serviço Social EAD– Projeto Pedagógico de Curso e com as 
Diretrizes de Estágio em Serviço Social EAD da Estácio, este tutorial visa estabelecer um fluxo de 
atuação do Tutor Presencial em Serviço Social EAD. 
 
FORMAÇÃO: 
Graduação necessariamente em Serviço Social e desejável Especialização e Mestrado e/ou 
Doutorado em qualquer área das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 
CARGA HORÁRIA: Mínimo de 5h/semanais 
ATRIBUIÇÕES: 
As atribuições do Tutor Presencial envolve a relação com o aluno, supervisores de campo 
de estágio, a Coordenação de Polo e demais atores institucionais 
 
Atribuições do Tutor Presencial: 
Orientação ao aluno com procedimentos documentais e acadêmicos e seus fluxos; 
recepcionar, catalogar e arquivar a documentação comprobatória da realização do estágio no Polo; 
Assinar a carta de apresentação do acadêmico à instituição escolhida; 
Divulgar as instituições conveniadas para estágio aos discentes; 
Captação de vagas de estágio na rede institucional; 
Visitas técnicas aos campos de estágio conforme exigência da Política Nacional de Estágio; 
Organização de Atividades Acadêmicas Complementares no Polo; 
Organização das videoconferências de defesa de TCC; 
Esclarecimentos referente a defesa de TCC; 
Ações junto a Secretaria do Polo no que concerne ao registro, catalogação e arquivamento do 
documental referente ao Estágio Supervisionado e a catalogação dos Trabalhos de Conclusão de 
Curso na Biblioteca do Polo. 
 
Apresentar Plano de Trabalho para Coordenação de Estágio e de Curso; 
Preencher, assinar e entregar ao aluno Declaração de Conclusão de Carga Horária de 
Estágio que o aluno deverá apresentar ao CRESS para expedição de seu registro 
profissional ( Modelo em anexo ) 
O Tutor Presencial poderá assinar como Coordenador de Estágio em Serviço Social EAD no seu 
Polo.
 
 
 
 
 
 DECLARAÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO 
 
 
 
 
Declaramos para os devidos fins, que a estudante XXXXXXXX, portadora da Cédula 
de Identidade RG: XXXXXX órgão emissor XXXXX, matricula XXXXX, cumpriu o estágio 
curricular obrigatório em Serviço Social, com a seguinte carga horária: 
Estágio I 154 horas, no primeiro semestre de XXX). 
 
O estágio foi realizado no Hospital Municipal Memorial Filho, localizado a Rua Sidôneo Cordeiro, 
370 - Pampulha – Rio de Janeiro/RJ, CNPJ XXXXXXXX, com a supervisão da Assistente Social 
XXXXXXXXXXXXXX, CRESS XXXXX - Xª Região. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome do supervisor de campo 
 
Assistente Social CRESS XXXXXX - Xª Região 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tutor Presencial em Serviço Social EAD 
Assistente Social CRESS XXXXX- Xª Região 
 
 
 
 
 
 
 
Rio de Janeiro, 09 de março de 2018

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