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TÓPICOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO

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Exercício: GST1747_EX_A2_201307148387_V7 
	04/05/2018 08:36:21 (Finalizada)
	Aluno(a): ROSA HELENA FURTADO DA SILVA
	
	Disciplina: GST1747 - TÓPICOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO 
	
	 
	Ref.: 201307400672
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	O processo de geração do conhecimento é descrito por Nonaka e Takeuchi (1997) como um modelo de cinco fases, composto pelas seguintes fases:
I) _________________: Transformação do conhecimento tácito em explícito;
II) _________________: Momento em que a organização determina e justifica, através de critérios definidos, que conceitos criados são úteis para ela e para a sociedade;
III) _________________: Processo contínuo, interativo e em espiral, de expansão e difusão do conhecimento;
IV) _________________: Esse conhecimento é gerado, combinando-se o novo conhecimento explícito gerado com o conhecimento explícito existente;
V) _________________: Essa fase é considerada crítica em relação à criação do conhecimento organizacional.
Complete as frases escolhendo o nome de cada fase do processo de criação do conhecimento:
		
	
	Justificação de conceitos - Difusão interativa do conhecimento - Criação de conceitos - Construção de um Arquétipo - Compartilhamento do conhecimento tácito
	
	Construção de um Arquétipo - Criação de conceitos - Difusão interativa do conhecimento - Justificação de conceitos - Compartilhamento do conhecimento tácito
	
	Compartilhamento do conhecimento tácito - Criação de conceitos - Justificação de conceitos - Difusão interativa do conhecimento - Construção de um Arquétipo
	 
	Criação de conceitos - Justificação de conceitos - Difusão interativa do conhecimento - Construção de um Arquétipo - Compartilhamento do conhecimento tácito
	
	Difusão interativa do conhecimento - Criação de conceitos - Justificação de conceitos - Compartilhamento do conhecimento tácito - Construção de um Arquétipo
	
	 
	Ref.: 201307398185
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O processo de criação do conhecimento é descrito por Nonaka e Takeuchi (1997) como um modelo de cinco fases. Analise a fase que é descrita a seguir:
- "Nessa fase o conhecimento já criado e justificado é transformado em algo tangível ou concreto".
- "Nessa fase o conhecimento é gerado combinando-se conhecimentos explícitos já existentes."
Assinale a ÚNICA opção que representa a fase correspondente  as descrições
		
	 
	Fase: Construção de um arquétipo
	
	Fase: Criação de conceitos
	
	Fase: Difusão interativa do conhecimento
	
	Fase: Compartilhamento do conhecimento tácito
	
	Fase: Justificação de conceitos
	
	 
	Ref.: 201308270891
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	No processo de criação do conhecimento a organização tem a função de fornecer o contexto apropriado para facilitar as atividades em grupo e também o acúmulo de conhecimento no âmbito individual. Quais as condições que promovem a criação da espiral do conhecimento ?
		
	
	intenção, dedicação, difusão interativa, caos criativo e redundância de requisitos
	
	intenção, dedicação e difusão interativa do conhecimento
	 
	intenção, autonomia, flutuação, caos criativo, redundância e variedade de requisitos
	
	intenção, autonomia, caos criativo, variedade de requisitos e compartilhamento do dos ativos intangíveis
	
	intenção, autonomia, flutuação, redundância de ordens por parte do gestor e variedade de requisitos
	
	 
	Ref.: 201308295062
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Acerca de gestão do conhecimento, assinale a opção correta.
		
	
	O conhecimento tácito é aquele que se aprende ao ler um manual, ou quando se estuda o fluxo de processos da organização.
	 
	O modelo de gestão do conhecimento objetiva gerar e multiplicar resultados a partir do capital intelectual e do saber da organização.
	
	A gestão do conhecimento é um modelo de controle organizacional que atribui responsabilidade por determinadas atividades.
	
	O quadro de acompanhamento dos projetos, apesar de ser uma ferramenta versátil, não pode ser utilizado como ferramenta da gestão do conhecimento.
	
	Disseminar informação para o mercado externo é um modelo antigo de gestão do conhecimento.
	
Explicação: Fonte: CESPE, 2010.
	
	 
	Ref.: 201308251763
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Não é uma categoria de globalização:
		
	
	Globalização da Informação
	
	Globalização Corporativa
	
	Globalização Econômica
	 
	Globalização Natural
	
	Globalização Cultural
	
Explicação: Os tipos de globalização são: Da informação, corporativa, econômica e cultural.
	
	 
	Ref.: 201307406351
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O conceito de espiral do conhecimento foi amplamente divulgado no início da década de 90. O conhecimento é difundido ultrapassando o nível individual para o grupal e depois para o organizacional (passo a passo).
Quais as dimensões do conhecimento?
		
	
	epistemológica - informativo - temporal
	
	temporal - ontológica - informativo
	 
	ontológica - epistemológica - temporal
	
	epistemológica - informativo - ontológica
	
	convertido - temporal - ontológica
	
	 
	Ref.: 201307226986
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Para que o conhecimento esteja em constante processo de difusão é necessário que seja transferido do local onde foi criado para outras organizações que continuem a desenvolvê-lo continuamente e o apliquem de forma a gerar inovação. O processo de transferência do conhecimento, segundo Bonaccorsi e Piccaluga possui quatro dimensões:
		
	
	tempo gasto no processo, justificação de conceitos, implicitabilidade do conhecimento e universalidade do conhecimento tácito.
	
	tempo gasto no processo, justificação de conceitos, implicitabilidade do conhecimento e universalidade do conhecimento.
	
	tempo gasto no processo, apropriação do conhecimento, implicitabilidade do conhecimento e construções de arquétipos.
	 
	tempo gasto no processo, apropriação do conhecimento, implicitabilidade do conhecimento e universalidade do conhecimento.
	
	tempo gasto no processo, apropriação do conhecimento, cumplicidade do conhecimento e universalidade do conhecimento implícito.
	
	 
	Ref.: 201307432852
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	"O conhecimento vai sendo construído passo a passo, garantindo a coerência com o que já se sabe, organizando os conceitos apreendidos, relacionando com fatos e situações reais." (CARVALHO, A. S. L. de. Transferindo Conhecimento Tácito: uma abordagem construtivista). 
A espiral da criação do conhecimento é formada por:
		
	
	Idealização, esquematização, validação e aprendizagem.
	
	Criação, codificação, compartilhamento e apropriação coletiva.
	
	Criação do conhecimento, construção de um arquético, difusão interativa e compartilhamento.
	 
	Socialização, externalização, internalização e combinação.
	
	Gestão do conhecimento, conhecimento explícito, conhecimento tácito e utilização.

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