Relatório I - Educação Física

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
RELATÓRIO AULA PRÁTICA 1
METODOLOGIA DO ENSINO DO ATLETISMO
Cruz das Almas / Bahia
2017
RELATÓRIO AULA PRÁTICA 1
O presente relatório vem apresentar o desenvolvimento da primeira aula prática da disciplina de Metodologia do Ensino do Atletismo, onde foi, e sempre é o momento de estabelecer a relação entre teoria e pratica, saber e compreender como ocorre na rotina escolar. E nesse momento que temos a chance de verificarmos como se constrói um espaço de produção de conhecimento sobre a prática da Educação Física desenvolvida no cotidiano da escola, através de procedimentos de análises e de reflexões, nos aproximando da realidade da escola, a fim de que possamos compreender melhor os desafios que deveremos enfrentar no momento da prática e até mesmo, do trabalho de forma crítica e consciente.
A aula pratica da disciplina Metodologia do Ensino de Atletismo foi realizada na sede da Unopar Polo de Cruz das Almas Bahia, com a apresentação do Atletismo e de algumas atividades lúdicas relacionadas, como; Pega Pega, Estatua, Cabo de Guerra, Corrida com obstáculos, Revezamento com obstáculos, Baleado, entre outros jogos de velocidade que podem ser realizados não só em quadra mas também em sala de aula, de forma divertida, educativa, coo participativa, e de interação de todos os alunos, atividades que estimulam o trabalho em equipe mas que também estimula a competição. Na modalidade de Atletismo aprendemos as principais modalidades do Atletismo, suas regras e características sendo um conjunto de atividades esportivas (corrida, saltos e arremessos). As principais modalidades do atletismo são: Corrida de pista, Corridas com obstáculos, Revezamento, Saltos, Arremessos e Lançamentos, Decatlo e Heptatlo.
Atividades propostas na aula pratica1
• Alongamento
• Exercícios coordenativos
• Pique corrente (Pega-pega corrente)
• Pique cola americano (Pega-pega americano)
• Pique bandeira
• Gato e rato
• Correio entre os estados
• Reação
• Bloco Humano
• Ritmos na marcha
• Percurso dos obstáculos
• Revezamento com obstáculos
O objetivo Geral dessa aula prática foi realizar atividades para atuação no ambiente escolar da disciplina de Atletismo e futuramente como docentes, incentivar a prática do Atletismo entre alunos e a comunidade local visando à preparação física que viabilizará a participação em competições esportivas, como jogos escolares. Participei abertamente e influentemente na aula prática ministrada pelo tutor de sala Jussiney Conceição França, onde fui muito bem acolhida por ele e por todos meus colegas de turma, pois não tinha muita experiencia assim com essa modalidade. Foi gratificante o tempo que estive na aula pratica e ainda estou, tenho três dias de aulas práticas e metodologias do ensino de Atletismo construtivas e enriquecedoras.
A construção da identidade docente é tecida ao longo do exercício da profissão, porém é no período de formação acadêmica, sobretudo, não somente na atividade do estágio curricular bem como nas aulas práticas, que o educador ordena os pressupostos e as diretrizes fundamentais e decisivas para a construção de sua identidade profissional. As aulas práticas, constitui-se num espaço de reflexão e formação da identidade, porque o envolvimento do estudante na sinuosidade da realidade da educação escolar desafia-o a pensar a sua formação e, ao mesmo tempo, exige a definição de um caminho pedagógico que conduza à prática educativa.