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1a Questão (Ref.:201502653747)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Acerca do trabalho do psicólogo no espaço escolar, é incorreto afirmar:
I- O psicólgo atua no espaço escolar de forma preventiva através da resolução de problemas existentes.
II- A atuação do psicólogo na escola possui um viés preventivo onde pode elaborar projetos que visem o desenvolvimento do aluno.
III- As funções que o psicólogo pode exercer servem para atuar somente nos problemas que existem no espaço escolar.
Apos a leitura das alternativas acima, assinale a(s) INCORRETA (s):
		
	
	I e II
	
	Somente a I está incorreta.
	
	I, II e III
	 
	I e III
	
	II e III
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201502738315)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao longo de sua história a psicoloiga escolar teve diferentes objetivos, entre eles o ajustamento e a adaptação do aluno. No momento atual, o psicólogo escolar deve atuar para alcançar o desenvolvimento integral do aluno. Considerando essa questão podemos afirmar:
		
	 
	O trabalho realizado de forma preventiva, através de ações e projetos, é fundamental para promoção do desenvolvimento do aluno.
	
	A atuação do psicólogo deve considerar a avaliação clínica para diagnóstico de problemas mentais.
	
	O psicólogo deve atuar buscando o desenvolvimento cognitivo do aluno porque os aspectos emocionais são de competência da família.
	
	O foco do trabalho é o aluno e, portanto, ações de capacitação do professor não devem ser realizadas pelo psicólogo e sim pelo pedagogo.
	
	O psicólogo deve atuar de forma remediativa, considerando somente as dificuldades apresentadas no espaço escolar.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201502654008)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Leia um trecho do relato da psicóloga escolar Flávia Asbarh no Boletim Eletrônico da ABRAPEE sobre o Projeto Político Pedagógico: ¿(...) No decorrer da observação do cotidiano escolar, durante um ano letivo, percebemos que embora existissem eixos de organização do trabalho pedagógico na escola, não havia um projeto político pedagógico entendido como atividade, pois nem todos os professores tinham consciência desses eixos de organização e dos fins das ações componentes da atividade pedagógica. O projeto aparecia mais como uma possibilidade do que como realidade. Embora o trabalho coletivo fosse uma meta, planejar as ações pedagógicas raramente era uma atividade dos professores em conjunto. A atividade pedagógica escolar encontrava-se fragmentada e, por vezes, dissonante dos motivos individuais da atividade profissional dos professores. (...)¿ A partir do trecho acima, constata-se que:
		
	
	O PPP, como realidade escolar, dificilmente estará presente numa escola, visto que tem cunho eminentemente utópico.
	
	O PPP de maneira geral não possui propósitos claros sobre o processo educacional.
	
	A educação, de forma geral, não tem propósitos.
	
	O PPP está associado a práticas pedagógicas fragmentadas e individualistas dos professores.
	 
	O PPP está associado a práticas democráticas de expressão de posicionamentos individuais e construção de projetos coletivos.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201502653986)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O projeto político pedagógico possui uma estrutura articulada , com estratégias que serão utilizadas e as ações que serão realizadas para atingir os objetivos propostos pela instituição escolar. Sendo assim, I- As estratégias e ações devem ser permanentemente avaliadas pelo psicólogo, único profissional capaz de realizar tal tarefa. II- É fundamental que os valores e princípios da escola possuam coesão entre os membros da comunidade escolar e se reflitam em ações. III- Os funcionários da escola não precisam conhecer o PPP, pois não participam do processo pedagógico. Está incorreto o que se afirma em:
		
	 
	I e III
	
	I, II e III
	
	I e II
	
	Somente a alternativa III
	
	II e III
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201502654165)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Desde o 1º ano do Ensino Fundamental Ana Flávia estudou numa escola que tinha turma A e turma B da mesma série. Ao longo do tempo a turma A nutriu rivalidade com a turma B e vice-versa. Em decorrência de alguns problemas de relacionamento, as turmas tiveram que ser redistribuídas. Ana Flávia, que sempre estudou com as mesmas coleguinhas, agora terá que se adaptar a um novo grupo, com o qual não tem afinidades. Com relação ao assunto, entende-se que "adaptação escolar" é um processo:
I. De modificação do comportamento do aluno, para que se acomode ao que a escola espera dele.
II. Que ocorre especificamente quando a criança entra para uma nova escola, em que terá novos colegas e terá que lidar com um novo ambiente.
III. Em mão dupla, pelo qual ambos se modificam ¿ instituição e aluno.
Está INCORRETO o que se afirma em:
		
	
	Apenas I
	 
	Apenas III
	 
	Apenas I e II
	
	Apenas II
	
	I, II e III
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201502654197)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"A professora Eliane procurou a psicóloga da escola porque notou a troca de letra realizada pela aluna Rafaela que cursa o primeiro ano do ensino fundamental. Ao observar o material produzido pela aluna, a psicóloga suspeitou de disortografia e marcou uma entrevista com os pais para explicar a situação e solicitou uma avaliação fonoaudiológica." Considerando o que vimos na aula 3 acerca das funções que o psicólogo pode realizar no espaço escolar, assinale a que corresponde à situação acima relatada.
		
	
	Assessoria
	
	Capacitação
	
	Pesquisa
	
	Coordenação
	 
	Orientação
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201502654249)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Analise as afirmações que se seguem:
I. Quando a criança ingressa na escola, em seu primeiro contato com ela, é grande a quantidade de adaptações, envolvendo diversos aspectos.
II. O psicólogo escolar deverá destinar especial atenção às crianças que ingressam na escola vindas de outra instituição, porque o aluno novo deparar-se-á com regras diferentes daquelas com as quais estava acostumado.
III. O psicólogo escolar não precisará destinar atenção aos adolescente que ingressam na escola vindos de outra instituição, pois em função de sua faixa de etária se adaptam com facilidade.
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	I e II
	
	I e III
	
	II e III
	
	I, II e III
	
	Somente a alternativa I
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201502654316)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Joana é uma menina de 2 anos que ingresou no maternal. sua mãe precisou permanecer na escola por alguns dias para que Joana se adaptasse ao novo ambiente" Esse procedimento foi necessário porque:
I- Joana é uma menina insegura e tem dificuldades com situações novas.
II- A mãe de Joana ainda não conhecia a escola e precisava permanecer algum tempo no ambiente para se adaptar.
III- Joana precisou se adaptar às novas relações interpessoais, espaço físico, metodologia de ensino e regras da instituição.
Assinale as alternativas corretas.
		
	
	II e III
	 
	Somente alternativa III
	
	I e III
	
	I, II e III
	
	I e II
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201502654332)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Fernanda é psicóloga escolar de uma instituição que trabalha com ensino fundamental. Esta semana a professora do segundo ano procurou por ela para expor a situação de um aluno que consegue reconhecer as letras, mas não consegue ler pequenos textos." Considerando a situação relatada qual deve ser o procedimento da psicóloga escolar ?
		
	
	Conversar com o aluno para verificar como são as relações em sala de aula e encaminhá-lo para avaliação com um clínico.
	
	Conversar somente com o pai que é a figura de autoridade e solicitar uma avaliação psicológica.
	
	Conversar com o aluno e os pais e solicitar uma avaliação psicológica e psiquátrica.
	
	Conversar com o alunopara verificar como são as relações em sala de aula e encaminhá-lo para avaliação psiquiátrica.
	 
	Conversar com o aluno e os pais e solicitar uma avaliação fonoaudiológica.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201502654356)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo o DSM IV, a dificuldade de aprendizagem para ser considerada um transtorno de aprendizagem deve existir:
		
	
	Em decorrência de problemas sociais.
	
	Em função da falta de oportunidade de aprender.
	
	Em função de traumatismo ou doença cerebral adquirida.
	
	Em decorrência de problemas visuais ou auditivos.
	 
	Por disfunção do Sistema Nervoso Central.
	
	
	Gabarito Coment.