REGRAS DA ABNT ANHANGUERA 04

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CAPA
Elementos obrigatórios são apresentados na seguinte ordem:
 
1. Nome da instituição;
2. Nome do autor do trabalho;
3. Título em letras maiúsculas e subtítulo se houver em letras minúsculas precedido de dois pontos;
4. Número de volumes se houver;
5. Local (cidade) onde se deposita o trabalho; e
6. Ano de depósito em algarismos arábicos.
 
Todos os elementos devem ser redigidos em fonte arial tamanho 12, centralizados, em letras maiúsculas, em negrito e entrelinhas de 1,5cm. 
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FOLHA DE ROSTO
Folha onde são digitadas as informações essenciais, indispensáveis na identificação do trabalho. Trata-se de elemento obrigatório onde fica a identificação da natureza e da finalidade do trabalho acadêmico. Os dados necessários são:
 
1. Nome do autor;
2. Título;
3. Subtítulo se tiver;
4. Número de volumes (se houver mais de um, deve contar em cada folha de rosto a especificação do respectivo volume);
5. Natureza do trabalho: (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso e outros); Objetivo (aprovação em disciplina, grau pretendido e outros); Nome da instituição a que se é submetido; Área de concentração;
6. Nome do orientador e, quando houver, do coorientador;
10. Local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado; e
11.  Ano de depósito (da entrega do trabalho).
 
Todos os elementos devem ser redigidos em fonte arial. O nome do autor, o título do trabalho, local e data seguem o mesmo padrão da capa tamanho 12, centralizados, em letras maiúsculas, em negrito e entrelinhas de 1,5cm. A natureza e o objetivo do trabalho deverão ser redigidos em espaçamento simples, fonte 12, recuado no meio da mancha gráfica para a margem direita.
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FOLHA DE APROVAÇÃO:
Folha que contém elementos essenciais à aprovação do trabalho de caráter obrigatório. Os dados que devem constar são:
 
1. Nome do autor;
2. Título e subtítulo se houver;
3. Natureza (tipo do trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetido, área de concentração);
4. Data de aprovação;
8. Nome, titulação e assinatura dos componentes da banca examinadora e instituições a que pertence. A assinatura dos componentes da banca examinadora e a data de aprovação são colocadas após a aprovação do trabalho.
 
Todos os elementos devem ser redigidos em fonte times arial. A natureza e o objetivo do trabalho seguem os mesmos padrões da folha de rosto: espaçamento simples, tamanho 12, fonte arial, recuado no meio da mancha gráfica para a margem direita.
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DEDICATORIA;
Folha opcional onde o autor presta homenagem ou dedica seu trabalho a alguém. É um texto curto e simples, situa-se após a folha de aprovação.
 
Deve ser redigido em fonte arial, texto justificado, entrelinhas de 1,5cm e parágrafo de 1,25. Para destacar permite-se  recuar na margem de 6 cm e no meio da página se for curta.
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 RESUMO: 
Conforme França (2007), o resumo é redigido pelo próprio autor é uma síntese dos pontos relevantes do texto, em linguagem clara, concisa, direta, com o máximo de 500 palavras. Deve ressaltar o objetivo, o resultado e as conclusões do trabalho, assim como o método e a técnica empregada em sua elaboração. É elemento obrigatório que deve conter:
 
1. Texto redigido de forma cursiva, concisa e objetiva;
2. Limita-se a um parágrafo, devendo incluir palavras representativas do assunto;
3. A NBR 6028:2003 recomenda que a primeira frase deva ser significativa, explicando o tema principal do documento e que em seguida a categoria do tratamento seja informada, por exemplo: memória, estudo de caso, análise da situação etc;
4. Utilizar-se de verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular;
5. Inclusão de palavras-chave logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão: Palavras-chave;
6. Deve-se evitar: abreviaturas, símbolos, fórmulas, equações e diagramas que não sejam absolutamente necessários à sua compreensão.
7. Redigi-se o resumo em língua do público a que este se destina.
 
A formatação deve ser a mesma utilizada em todo o trabalho: fonte arial tamanho 12, entrelinhas de 1,5cm e texto justificado.
 
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SUMARIO:
É uma listagem obrigatória das principais divisões, seções e outras partes de um documento refletindo a organização e a grafia da matéria no texto. Suas partes devem ser acompanhadas do(s) respectivo(s) número(s) da(s) página(s). Havendo mais de um volume, em cada um deve constar o sumário completo do trabalho conforme a NBR 6027:2003.
 
OBSERVAÇÃO: Não se deve confundir sumário com índice, listas ou resumo. Segundo a NBR 6027 (2003) o índice é uma “lista de palavras ou frases, ordenadas segundo determinado critério, que localiza e remete para as informações contidas no texto, tais como datas, ilustrações, exemplos etc., na ordem de sua ocorrência”.
 
Há algumas observações para compor o sumário:
1. Não se devem incluir elementos pré-textuais, com exceção do prefácio;
2. Deve indicar a numeração dos capítulos e suas divisões, o título de cada parte e a respectiva paginação (página inicial do capítulo ou parte, páginas extremas ou páginas em que se distribui o texto);
3. Os indicativos numéricos dos capítulos, seções e outras partes do texto representados no sumário devem ser alinhadas à esquerda conforme a Norma de Numeração Progressiva das Seções de um Documento Escrito – NBR 6024:2003;
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INTRODUÇÃO
Trata-se de elemento obrigatório onde o autor deverá apresentar em linhas gerais, o que o leitor encontrará no corpo do texto, baseando-se nos capítulos e subcapítulos.
Conforme Traldi; Dias (2009), alguns autores defendem que a introdução deve conter quatro idéias básicas sobre as quais devem ser construídos os quatro parágrafos principais que responderiam às seguintes perguntas:
 
1.    Qual será o tema trabalhado?
2.    Por que este tema foi escolhido?
3.    Para quem e de que forma o estudo oferecerá contribuição?
4.    Como será realizada a monografia?
 
De acordo com Traldi; Dias (2009), as respostas a estas perguntas constituirão a síntese da introdução, uma vez que através delas o autor conseguirá transmitir as informações mais relevantes sobre o assunto, às justificativas que o levaram a se interessar pelo tema, os objetivos propostos no estudo e a maneira como o trabalho poderá contribuir para a evolução do conhecimento.
 
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Os elementos necessários para formar a introdução são:
1.    Tema do trabalho;
2.    Delimitação e relevância
3.    Natureza e importância
4.    Exposição do assunto
5.    Objetivos e hipóteses
6.    Revisão de literaturas; e
7.    Metodologia adotada.
 
A formatação deve ser a mesma utilizada em todo o trabalho, qual seja: fonte arial tamanho 12, entrelinhas de 1,5cm, parágrafo de 1,25cm e texto justificado.
 
TEMA / ASSUNTO
PROBLEMA / HIPOTESES / JUSTIFICATIVA
OBJETIVOS
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Tema / Assunto
Inicia-se o texto com uma breve apresentação do assunto no qual sua investigação está inserida.
 
 Características do pesquisador:
Alguns atributos pessoais são desejáveis para um bom pesquisador. Para Gil (1999), um bom pesquisador precisa, além do conhecimento do assunto, ter curiosidade, criatividade, integridade intelectual e sensibilidade social.
Tendências e Preferências Pessoais:
O pesquisador deve escolher um assunto correspondente ao seu gosto pessoal que sejam preferencialmente na sua área de atuação.
 
 Relevância da pesquisa:
Procurar assuntos cujo estudo e o aprofundamento possa trazer à contribuição efetiva para o próprio amadurecimento cultural, contribuir para esclarecer melhor o problema ao corrigir uma falsa interpretação ou aprimorar a definição de um conceito ambíguo. Tais ações visam ao aprofundamento sobre o tema dado sua relevância pelo conteúdo e pela sua atualidade.
 
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 Especificação de um tema:
Limitar um tema específico, o mais restrito possível. Evitar que o trabalho trate de muitos assuntos. Depois de escolher a área/tema, busque a localização de um ponto bom para ser explorado.Procurar definir circunstância, tempo, espaço e área.
 
Conforme Traldi; Dias (2009), após a escolha de um tema, o pesquisador deve, necessariamente, formular um problema de caráter cientifico/ acadêmico e, neste momento, tentará responder a primeira indagação: O que fazer?
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Problema e Hipótese
 
Problema de pesquisa:
De acordo com Cartoni (2007) o problema de pesquisa é a dúvida inicial, ele se apresenta como delineador metodológico tendo a função de indicar ao autor qual o caminho que deve ser percorrido na pesquisa para se atingir ao objetivo estabelecido.
 
Depois de definido o tema, levanta-se uma questão para ser respondida através de uma hipótese, que será confirmada ou negada através do trabalho de pesquisa. Para o tema se apresentar viável ele precisa ser limitado, ou seja, deve-se restringir o horizonte teórico que se pretende desvendar de determinado tema. Para chegar a essa delimitação pode-se fazer algumas questões ao próprio tema como:
 Onde? Quando? Por quê? Como? O que desejo e não sei como obter? O que faria para satisfazer minha necessidade?
De acordo com Traldi; Dias (2009), é fundamental entender que a pergunta elaborada para formulação de um problema não é de opinião ou questionário, mas sim uma pergunta cientifica que não apresenta uma resposta imediata.
 
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Respostas através de uma hipótese:
O conceito de hipótese, segundo Gil (2007), “é uma suposta resposta ao problema a ser investigado, aceita ou rejeitada depois de devidamente testada”. Quando o problema de pesquisa é bem formulado pelo pesquisador, as respostas hipotéticas surgem com mais facilidade. Tornando a futura pesquisa possível de ser finalizada com credibilidade e segurança.
 
 Hipótese responde à indagação do problema.
Ao elaborar uma hipótese, o pesquisador nada mais faz do que antecipar respostas para o problema que ele decidiu estudar, e o faz em forma de enunciado que o orientará na condução de seu trabalho.
 
Hipótese é sinônimo de suposição. Neste sentido, hipótese é uma afirmação categórica (uma suposição), que tente responder ao problema levantado no tema escolhido para pesquisa. É uma pré-solução para o problema levantado.
Desta forma a hipótese é provisória. Mas de extrema importância por sinalizar se o modelo que se tem representa ou não a realidade.
 
Para Acevedo; Nohara (2006, p. 35) ao iniciar uma investigação deve-se formular hipóteses que estejam de acordo com as informações fornecidas na revisão bibliográfica.
A partir das afirmações da hipótese, o pesquisador vai coletar dados para verificar se elas ocorrem ou não.
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Requisitos para hipóteses:
a)    Consistência lógica: os termos do enunciado não podem ser contraditórios e deve ser compatível com o conhecimento científico atual;
b)    Os fatos arrolados devem ser verificáveis, passíveis de comprovação; por isso não se admite o uso do conceito moral, religioso transcendente;
c)    A conceituação deve ser clara e compreensível; por isso, a necessidade de termos precisos e de se evitar generalizações;
d)    Não deve basear-se em conceitos morais e subjetivos e evitar adjetivos como: bom, mau, jovem, velho, atual, antiquado, prejudicial;
e)    Deve dispor de uma teoria que lhe dê sustentação.
 
Obs.: Alguns cursos, principalmente da área da saúde exigem que após a introdução se coloque uma página com a justificativa do trabalho.
 
Deve-se tomar cuidado na elaboração da justificativa para não se tentar justificar a hipótese levantada, ou seja, tentar responder ou concluir o que vai ser buscado no trabalho de pesquisa. A justificativa exalta a importância do tema a ser estudado, ou justifica a necessidade imperiosa de se levar a efeito tal empreendimento.
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Conforme Cartoni (2007), a justificativa, como o próprio nome indica, é o convencimento de que o trabalho de pesquisa deve ser efetivado. Uma boa justificativa deve levar em conta tantos os aspectos sociais quanto os científicos do tema. Três são os itens que não podem deixar de ser observados na justificativa:
 
a)    Importância: Que revela o porquê de se estudar tal tema. Para quem o estudo deste tema é importante? Por que o estudo desse tema é importante para a ciência em questão (Direito, por exemplo)? Por que esse tema é importante para você (pesquisador)? Aqui se concentra a chamada justificativa Científica.
 b)    Viabilidade: Quais são as possibilidades de se realizar esta pesquisa? Este aspecto está relacionado às possibilidades materiais da pesquisa: fontes de consulta disponíveis, etc.
 c)    Oportunidade: Por que esta pesquisa é oportuna neste momento? Ela está de acordo com os interesses da atualidade no ordenamento jurídico? Aqui se concentra a chamada justificativa Social-científica, quando o pesquisador demonstra que tem conhecimento de como a sua ciência se reflete na sociedade.
 
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INTRODUÇÃO
 A formatação para todo o conteúdo do desenvolvimento deve ser a mesma em todo o trabalho: fonte arial, tamanho 12, entrelinhas de 1,5cm, parágrafo de 1,25cm e texto justificado.
 
1.    OBJETIVO DE ESTUDO
 Nele deve ser descrita a situação-problema escolhida como objetivo de estudo. Neste capítulo deverão ser apresentados os termos e conceitos cujos significados sejam relevantes para a compreensão do trabalho.
De acordo com Cartoni (2007), o objetivo de um trabalho é a afirmação daquilo que ser alcançar com o estudo.
 
Objetivo geral: Está ligado a uma visão global e abrangente do tema. Relaciona-se com o conteúdo intrínseco, quer dos fenômenos e eventos, quer das idéias estudadas. Bezzon; Miotto (2009) cita que esta etapa do projeto de pesquisa responde as perguntas: Para que fazer? É a pergunta que se refere às ações que se quer alcançar.
 
Objetivos específicos: Apresentam caráter mais concreto. Têm função intermediária e instrumental, permitindo de um lado, atingir o objetivo geral e, de outro, aplicar este a situações particulares. Para construir este tópico responda: Para quem fazer?
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DESENVOLVIMENTO
É a parte principal do trabalho acadêmico e se caracteriza por possuir uma especifica composição. Deve retratar o conhecimento do tema acumulado ao longo de uma vasta pesquisa em linguagem culta e técnica observando as regras gramaticais vigente.
 
Conforme França (2007) tem por objetivo desenvolver a idéia principal, analisando-a e ressaltando os pormenores, discutindo hipóteses divergentes e expondo a própria hipótese e demonstrando-a. É neste momento que o leitor tem acesso a completa percepção do conteúdo.
 
Nesta etapa, o trabalho é dividido em capítulos e sub-capítulos que seguem uma seqüência lógica da definição do objeto de estudo e da metodologia  escolhida para a construção do referencial teórico que vai fundamentar a análise e levar as conclusões.
 
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De acordo com Traldi; Dias (2009), cada capítulo (seção primária) deve abrir uma página – conforme específica a normalização da ABNT para redação de trabalho cientifico (numeração progressiva das seções de um documento, NBR 6024: 2005), podendo ser subdividido em seções secundárias, e assim por diante.
 
Os títulos do capítulo devem ser redigidos em letras maiúsculas, enquanto que os títulos das subseções são escritos com maiúscula somente na primeira, exceto para nomes próprios.
 
A formatação é a mesma utilizada em todo o trabalho: fonte times new roman ou arial, tamanho 12, entrelinhas de 1,5cm, parágrafo de 1,25cm e texto justificado.
 
Para os cursos que seguem como capítulos uma determinada estrutura para organizar o desenvolvimento como: objetivos de estudo, revisão de literatura, metodologia, análise de dados e discussão dos resultados.
 
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ESTRUTURA PARA ORGANIZAR O DESENVOLVIMENTO
A formatação para todo o conteúdo do desenvolvimento deve ser a mesma em todo o trabalho: fonte arial, tamanho 12, entrelinhas de 1,5cm, parágrafo de 1,25cm e texto justificado.METODOLOGIA
 
A metodologia deverá descrever a(s) forma(s) como os dados serão obtidos, levando-se em consideração o tipo de pesquisa a ser realizada: pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo, laboratorial, etc.
 
De acordo com Cartoni (2007), a metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa. Descreve o tipo de pesquisa, do instrumental utilizado (questionário, entrevista etc.), do tempo previsto, da equipe de pesquisadores e da divisão do trabalho, das formas de tabulação e tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa.
 
Ao redigir o capitulo do método, deverá relatar como o estudo foi conduzido. Então, ele deve ser explicado de forma detalhada.
 
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Metodologia - Coleta de Dados
 
Segundo Cartoni (2007), se o pesquisador executa seu trabalho valendo-se de questionários aplicados ao objeto de seu estudo, com a finalidade de coletar dados que lhe permitam responder ao problema, a pesquisa é denominada de campo.
 
Fases da pesquisa de campo
 
1.    Inicialmente devemos realizar uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto em questão (tal estudo nos informará sobre a situação atual do problema, sobre os trabalhos já realizados a respeito e sobre as opiniões reinantes, permitirá o estabelecimento de um modelo teórico inicial de preferência, auxiliará no estabelecimento das variáveis e na própria elaboração do plano geral de pesquisa).
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2.    Após a pesquisa bibliográfica prévia, de acordo com a natureza da pesquisa cumpre determinar as técnicas de registro desses dados e as técnicas de sua análise posterior.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
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Metodologia - Fichamento, Resenha e Seminário
 Fichamento
 O fichamento é uma Técnica que se baseia na elaboração de “fichas” que devem conter os dados mais importantes e essenciais lidos em um texto ou livro. É um roteiro para o desenvolvimento da investigação.
Nunes (2002, p. 57) diz que um livro renasce a cada leitura, e ele é reescrito a cada anotação.           
Enquanto estiver lendo um livro, anote em uma ficha tudo o que julgar importante e que poderá utilizar em seu trabalho.
É importante que se tenha papel e caneta per perto, pois é muito comum, não só durante a elaboração do trabalho, como na fase da leitura, surgirem idéias importantes, que devem ser anotadas para não se perderem.
 
O fichamento permite ao pesquisador:
-    organizar os textos pesquisados;
-    localizar com facilidade as obras consultadas;
-    trabalhar com memorização;
-    selecionar os dados mais importantes das obras utilizadas.
 
Tipos de Fichamento
 
1.    Fichamento temático: São transcritos ou parafraseados os conceitos fundamentais de determinada obra.
2.    Fichamento de documentação bibliográfica: Referências bibliográficas sobre determinado assunto.
3.    Fichamento de documentação biográfica: Notas sobre autores.
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Resenha
 
Técnica utilizada para se realizar uma apreciação breve de um livro ou de um escrito:
1.    Apreciação: Fazer uma análise, um exame, uma síntese das principais idéias, e, depois, emitir um julgamento (científico).
2.    Breve: Elege um ou outro aspecto somente do texto para análise mais aprofundada (ex: a tese do autor ou o principal argumento).
3.    De um livro: O ponto de partida de toda resenha é outro livro, e não um assunto, um tema isolado.
 
 Seminário
Seminário não é aula expositiva de um aluno ou de um grupo de alunos comentada pelo professor. Seminário é um círculo de debates sobre um tema ou sobre um texto.
 
O objetivo é levar todos os participantes a uma reflexão aprofundada de determinado problema, a partir de um ou mais textos. Para a boa realização de um seminário, deve-se fazer a análise textual e a análise interpretativa do texto.
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Metodologia - Recursos Metodológicos
Correspondem aos recursos utilizados para conferir ao texto o caráter científico necessário, ao mesmo tempo em que fornecem ao leitor a possibilidade de comprovação da argumentação sustentada.
 
Toda pesquisa sempre se detém na análise de informações retiradas de diversas fontes de informação, de divergentes opiniões sobre um tema, de uma pluralidade muito grande de doutrinas específicas sobre o mesmo e tudo isto precisa ser exposto, analisado e diferenciado no texto.
 
Para tanto são utilizados alguns recursos metodológicos, dentre eles, os mais importantes, as notas de rodapé e as citações.
 
 
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Notas de rodapé
 
As notas de rodapé se localizam na margem inferior da mesma página onde ocorre a chamada numérica recebida no texto. São separadas do texto por um traço contínuo, digitadas em espaço simples e com caractere menor do que o usado para o texto (FRANÇA, 2007).
Segundo a NBR 10520 (2002), as notas são alinhadas pela primeira palavra e sem espaço entre elas.
De acordo com França (2007), as notas de rodapé destinam-se a prestar esclarecimentos ou tecer considerações, que não devam ser incluídas no texto para não interromper a seqüência lógica da leitura. Devem ser reduzidas no mínimo e situar-se em local tão próximo quanto possível do texto, não sendo aconselhável reuni-las todas no fim de capítulos ou da publicação.
Nas notas de rodapé podem haver notas explicativas e notas de referência que são as mais utilizadas caso o sistema de citação seja numérico e não autor-data.
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CONCLUSÃO:
É a parte final do trabalho, o último elemento textual onde o autor avalia os resultados obtidos, propondo soluções e aplicações práticas. Constitui-se de uma resposta a hipóteses enunciadas na introdução.
O pesquisador pode expor seu ponto de vista pessoal com base nos resultados que avaliou e interpretou (FRANÇA, 2007).
A conclusão faz um fechamento dos capítulos do trabalho, deve conter:
 
1.    Comparação entre resultados e hipóteses;
2.    Realizar uma avaliação do caminho da pesquisa;
3.    Sugestões para estudos futuros.
Obs.: Na conclusão não deve haver desenvolvimento de tema, citação e nota de rodapé.
 
A formatação é a mesma utilizada em todo o trabalho: fonte Arial, tamanho 12, parágrafo de 1,25cm, entrelinhas de 1,5 cm e texto justificado.
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As referências possuem NBR própria que é a 6023:2002. Trata-se de todos os materiais consultados para o desenvolvimento do trabalho. É elemento obrigatório que tem o objetivo de apresentar e orientar elementos que identificam documentos em diferentes suportes ou formatos utilizados para a elaboração de trabalhos acadêmicos.
 
Segundo França (2007): “Referência é o um conjunto de elementos que permite a identificação de publicações, no todo ou em parte”.
 
Devem ser listadas em ordem alfabética única de sobrenome e nome de autor e título para todo tipo de publicações consultadas ou em ordem numérica crescente, obedecendo à ordem de citação no texto. Podem aparecer no rodapé, fim de texto ou capítulo e em listas específicas.
 
Quanto à formatação, em listas específicas deve ser: fonte arial, tamanho 12, entrelinhas simples, alinhas à esquerda e separadas entre si por um espaço simples em branco. Em notas de rodapé é a mesma formatação, porém em fonte menor.
Além do autor e do título é importante observar os demais elementos da referência como:
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REFERÊNCIAS DIVERSAS
 
 
 
 
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REFERÊNCIAS – Imagens em Movimento
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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REFERÊNCIAS – Documentos Eletrônicos – INTERNET
 
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