Exercicio de fixação - Aula 06

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CEL0284_EX_A6_201408407281
	   » de 33 min.
	
 
Lupa
 
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	Aluno: RENATO CESAR MARTINS
	Matrícula: 201408407281
	Disciplina: CEL0284 - TÓPICOS EM LIBRAS 
	Período Acad.: 2014.3 - EAD (G) / EX
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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	1.
	Na LIBRAS as categorias pronomes demonstrativos e advérbios de lugar não apresentam diferenças.
	Quest.: 1
	
	
	Falso. Nas aulas não explicaram nada acerca disso.
	
	 
	Verdadeiro. As relações são estabelecidas e percebidas na contextualização dos sinais.
	
	
	Falso. Na LIBRAS os sinais para essas categorias são produzidos distintamente e podem ser facilmente percebido
	
	
	Falso. Se são todos apontamentos não há como diferenciar pelo contexto.
	
	
	Falso. As relações não estabelecem as distinções, mas pelo contexto pode-se perceber as diferenças
	
	2.
	Os pronomes possessivos na LIBRAS somente estabelecem relação de concordância com:
	Quest.: 2
	
	
	Tempo.
	
	
	Desinência.
	
	
	Gênero.
	
	 
	Pessoa.
	
	
	Número.
	
	3.
	Em relação ao sistema pronominal da LIBRAS, podemos destacar a característica da Língua de utilizar a apontação ostensiva antes do sinal do referente específico, a fim de marcar no espaço, a localização da pessoa ou objeto de que se fala. Usar um pronome, em uma apontação, para mostrar uma localização particular é muito utilizado para apresentar as pessoas do discurso. Esse recurso de apontação, para fazer referência aos pronomes e às pessoas é chamada de:
	Quest.: 3
	
	
	Datilologia
	
	
	Expressão corporal
	
	 
	Dêixis
	
	
	Classificador
	
	
	Concordância
	
	4.
	Em pesquisa realizada por Góes (2002), puderam ser notadas como caraterísticas de construção do português
 I. muitos erros de ortografia;
 II. omissão de preposições;
 III. terminação verbal não correspondente à pessoa do verbo;
 IV. flexão inadequada de adjetivos e artigos;
 V. uso correto do pronome do caso oblíquo.
 Está correto o contido apenas em(QUESTÃO 54 DO CONCURSO PÚBLICO SEESP 2009)
	Quest.: 4
	
	
	 
	II, III e IV.
	
	
	I E II.
	
	
	I,II E III.
	
	
	I.
	
	
	III, IV e V.
	
	5.
	Para os autores Vetro e Cezário (2009, p. 141) ¿A sociolinguística é uma área que estuda a língua em seu uso real, levando em consideração as relações entre a estrutura linguística e os aspectos sociais e culturais da produção linguística¿. Com base nesse conceito:
	Quest.: 5
	
	 
	A LIBRAS como língua natural é uma instituição social e, portanto, não pode ser estudada como uma estrutura autônoma, independente de contexto situacional, da cultura e da história das pessoas que a utilizam como meio de comunicação.
	
	
	A LIBRAS como língua natural não é uma instituição social e pode ser estudada como uma estrutura autônoma, independente de contexto situacional, da cultura e da história das pessoas que a utilizam como meio de comunicação
	
	
	A LIBRAS não é uma instituição social como as demais línguas são e, portanto, não pode ser estudada como sistema linguístico
	
	
	A LIBRAS não faz parte dessa abordagem linguística, portanto, não pode ser sequer estudada como uma estrutura linguística.
	
	
	A LIBRAS pode ser estudada como uma estrutura autônoma, independente de contexto situacional, da cultura e da história das pessoas que a utilizam como meio de comunicação
	
	6.
	Analise a afirmação a seguir e responda: A ação de ¿apontar¿ em LIBRAS é integrante do seu sistema pronominal, pois durante a produção do discurso pode assumir a função de indicar, entre outros, o sujeito do discurso.
	Quest.: 6
	
	
	Falso. Os pronomes em LIBRAS são irregulares.
	
	 
	Verdadeiro. Porque especifica a pessoa do discurso.
	
	
	Verdadeiro. Os pronomes em LIBRAS são irregulares.
	
	
	Verdadeiro. Já que pode ser confundido com outras categorias gramaticais, independente do contexto.
	
	
	Falso. Porque apontar é um simples gesto.
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