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Avaliação Parcial ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

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1a Questão (Ref.:201804766043)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Não existe, em termos de cultura nem melhor nem pior, nem mais nem menos, nem superior nem inferior. Os padrões de beleza, de justiça, de moralidade, etc., são relativos à cultura na qual os indivíduos estão inseridos. Existem diferenças no modo de pensar e de agir entre as diversas culturas que, segundo o relativismo cultural, devem ser respeitadas.
Essa perspectiva tem sido denominada na Antropologia de:
		
	
	determinismo geográfico
	
	determinismo biológico
	
	relativismo genético
	 
	relativismo cultural
	
	determinismo cultural
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201804994980)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O fato de o homem ver o mundo através de sua cultura tem como consequência a propensão para considerar o seu modo de vida como o mais correto e o mais natural. Essa tendência se denomina:
		
	 
	etnocentrismo.
	
	egocentrismo
	
	heliocentrismo
	
	heterocentrismo
	
	apenas as alternativas b e c
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201804912061)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo o antropólogo inglês Edward B. Taylor (1832-1917), trata-se de um conceito muito amplo, e é um conjunto complexo de conhecimentos, crenças, arte, moral e direito, além de costumes e hábitos adquiridos pelos indivíduos em uma sociedade:
		
	
	Ideologia.
	
	Capitalismo.
	 
	Cultura.
	
	Sociologia.
	
	Antropologia.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201805240302)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para a Sociologia, ser um indivíduo humanizado significa:
		
	
	Fazer o bem a todas as pessoas.
	
	Ser humano basicamente, com suas características positivas e negativas.
	 
	Aprender a se comportar em sociedade, por meio do processo de socialização
	
	Viver de acordo com os mandamentos de Deus, respeitando os seus semelhantes.
	
	Acreditar que o ser humano é oriundo de um conhecimento científico que o orienta a viver em sociedade
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201804737182)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	"Toda a teoria sociológica de Durkheim pretende demonstrar que os fatos sociais têm existência própria e independem daquilo que pensa e faz cada indivíduo em particular. Embora todos possuam sua "consciência individual", seu modo próprio de se comportar e interpretar a vida, podem-se notar, no interior de qualquer grupo ou sociedade, formas padronizadas de conduta e pensamento." Essa constatação está na base do que Durkheim chamou de:
		
	
	solidariedade social
	 
	consciência coletiva
	 
	solidariedade orgânica
	
	consciência de classe
	
	alienação
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201804742648)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Tudo que o homem faz, pensa e sente dotado de coerção social, consciência externa e generalidades", segundo Durkheim, é o objeto de estudo da Sociologia.
Como foi denominado o objeto de estudo da Sociologia?
		
	
	ação social
	 
	fato social
	
	consciência cultural
	
	controle social
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201804717632)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Quando se apresenta de maneira muito intensa em determinada formação sociocultural, o individualismo ameaça a preservação da consciência coletiva. Sem ela não há como manter a continuidade das relações sociais, o que geraria um quadro de anomia. Neste sentido, para Durkheim, a educação escolar funcionaria como um instrumento de
		
	
	manutenção da alienação.
	 
	conscientização e politização.
	 
	reforço da consciência coletiva.
	
	emancipação de classe.
	
	especialização para o trabalho.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201804893459)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo o pensamento de Durkheim qual seria o papel da educação?
I) Assegurar à sociedade a manutenção das regras impostas;
II) Adequar os indivíduos a um padrão socialmente imposto e previamente definido;
III) Fortalecer as paixões humanas frente a um poder moral que os indivíduos respeitem;
IV) Relacionar - se com outras instituições sociais.
São corretos os itens:
		
	 
	I, II e IV
	
	Apenas IV
	
	II, III e IV
	
	I,II,III e IV
	 
	III e IV
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201805137872)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Considerando o conceito de ideologia desenvolvido por Karl Marx, podemos entender a relação entre sua obra com o contexto educacional. Assinale a alternativa que sintetiza essa relação:
		
	
	A escola é impermeável às questões do campo ideológico e constitui um espaço neutro.
	 
	Numa sociedade de classes, a educação atua como ¿agente ideológico¿ da classe dominante.
	
	As questões ideológicas não afetam a educação, pois os professores sabem separar as coisas.
	
	Numa sociedade harmônica, a ideologia atua como fator de coesão social.
	
	A ideologia só contamina o setor educacional quando o gestor é mal intencionado.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201804188578)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Com a finalidade de obter o máximo lucro, as empresas capitalistas procuram organizar de modo racional o trabalho e a produção [...] A disciplina da moderna fábrica capitalista espelha-se na disciplina militar, mas utiliza-se de métodos completamente racionais como aqueles desenhados pela administração científica". Para Weber, a racionalização progressiva do mundo é uma das características distintivas da sociedade moderna. Considerando sua teoria da ação, isso implica que, dentre os quatro tipos de ação social descritos por Weber, qual deles é o mais prevalente nas sociedades capitalistas modernas?
		
	
	ação tradicional
	
	ação afetiva
	 
	ação social com relação a valores
	
	ação social com relação a ideias
	 
	ação social com relação a fins
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.

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