EDUCACAO EM ENFERMAGEM AVALIACAO PARCIAL

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1.
		A participação social é um dos princípios do SUS, para o seu exercício encontramos espaços, como:
	
	
	
	 
	a Comissão dos Secretários do Ministério da Saúde
	
	
	o Conselho de Financiamento da Saúde
	
	
	o Conselho dos Secretários do Ministério do Desenvolvimento Social
	
	 
	o Conselho Municipal de Saúde
	
	
	a Conferência de Secretários da Vigilância em Saúde
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		2.
		Formar profissionais com habilidade para ouvir e compreender as demandas dos indivíduos e comunidades e propor soluções dentro de um modelo de cooperação, visa atender ao princípio da:
	
	
	
	
	universalidade.
	
	 
	hierarquização.
	
	 
	integralidade.
	
	
	resolutividade.
	
	
	equidade.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		3.
		Freire afirmava que ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, as pessoas se educam entre si, mediatizadas pelo mundo (Freire, 1987). Portanto é correto afirmar:
	
	
	
	 
	Podemos interpretar que as orientações que o enfermeiro possa fazer ao seu cliente , podem ser irrelevantes , já que a educação não esta nas suas orientações e sim no comportamento do cliente .
	
	 
	A educação informal que o enfermeiro transmite para o seu cliente é de caráter informativo, explicativo para que assim, ele estabeleça possíveis mudanças com a manutenção e recuperação da saúde.
	
	
	De acordo com essa definição de educação , torna se relevante as informações ofertadas pelo enfermeiro a seus clientes , devendo este enfatizar as necessidades de mudanças de comportamento do cliente afim de promover a sua saúde
	
	
	A família nunca tem papel primordial no processo educacional e comportamental pacientes , portanto o enfermeiro deve estabelecer comunicação efetiva , e assim cumprir o papel de educador , pois assim terá melhores resultados no processo de educação informal
	
	
	O enfermeiro , no seu papel de educador em saúde deve cuidar para que seus clientes cumpram as orientações por ele fornecida, apesar de nem sempre terem condições de compreende las .
	
	
	
		
	
		4.
		A respeito da participação social na saúde é correto afirmar que:
	
	
	
	
	a participação social ocorre de forma não institucionalizada através das associações de moradores locais
	
	
	é uma maneira de se efetivar a democracia, identificando-se os direitos e deveres da comunidade que recebe de forma passiva os benefícios do Estado
	
	
	a Comissão Intergestores Tripartite é composta em sua maioria por representantes da comunidade
	
	
	a participação da comunidade no SUS ocorre de forma institucionalizada,sendo os Conselhos e as Conferências Municipais de Saúde exemplos destes espaços
	
	
	deve ocorrer de forma organizada através de greves e manifestações para reivindicar os direitos dos partidos políticos
	
	
		
	
		5.
		São considerados princípios do SUS:
	
	
	
	 
	democratização e liberdade
	
	 
	integralidade e universalidade
	
	
	participação social e distribuição de renda
	
	
	centralização e universalidade
	
	
	equidade e centralização
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		6.
		As Leis de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira - LDB e das Diretrizes Curriculares Nacionais ¿ DCN (Brasil, 1996) - para os Cursos da Área da Saúde, proporcionaram a possibilidade de novas práticas, relacionadas à promoção e prevenção da saúde. Na perspectiva da LDB a educação tem como finalidade o pleno desenvolvimento do educando, preparo para o exercício da cidadania e para a qualificação para o trabalho. Com isso, em seu Artigo 3º são apresentados princípios que devem nortear o ensino no país.
	
	
	
	
	Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura; desigualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
	
	
	Valorização do profissional da educação escolar; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura; desigualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
	
	 
	Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; desvinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais;
	
	 
	Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura; pluralismo de ideias e concepções pedagógicas; respeito à liberdade e apreço a tolerância etc.
	
	
	Valorização da experiência intra¿escolar; desvinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais;
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		7.
		A educação é um processo que se dá através da:
	
	
	
	
	transformação das pessoas com maior poder aquisitivo.
	
	
	luta diária por melhores condições de vida.
	
	
	exclusão de pessoas com menor poder aquisitivo.
	
	
	inclusão de apenas um grupo populacional.
	
	
	interação entre as pessoas e o mundo que as cerca.
	
	
		
	
		8.
		Segundo Carvalho, 2007, o material educativo "É um instrumento que faz a mediação entre os conhecimentos produzidos nas diferentes áreas do conhecimento e da prática e aqueles que estão em situação de aprendizagem" . Portanto esses instrumentos educacionais aplicados na área da saúde , tem determinantes como :
	
	
	
	 
	Utilização, Valor, Critérios de Elaboração
	
	
	Interesse do Público, Valor do Material, Apresentação do conteúdo
	
	
	Apresentação. Posicionamento do Organizador , Desejo de Ensinar
	
	
	Apresentação, Tipo de material e Relevância do material
	
	
	Valor, Características educacionais , Objetivo de Aprendizagem