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COMO ELABORAR UM PROJETO DE MONOGRAFIA - UniRitter

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0 
 
 
BIBLIOTECA DR. ROMEU RITTER DOS REIS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMO ELABORAR UM PROJETO DE MONOGRAFIA DE FINAL DE CURSO: 
TCCs, dissertações e teses 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PORTO ALEGRE 
2011 
1 
 
 
 
 
 
 
 
 
Reitor 
Flávio D’Almeida Reis 
 
Pró-Reitora de Ensino 
Laura Coradini Frantz 
 
Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão 
Sidnei Renato Silveira 
 
Diretora de Suporte Acadêmico 
Ivelone Nagel Reis 
 
 
Equipe responsável pela compilação 
Ana Glenyr de Godoy 
Cláudio Maraschin 
Bianca Bischoff de Oliveira 
Luciane Alves Santini 
Robson Ferrão Barcellos 
 
Revisão 
Rosana Pereira Gaston 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Campus Porto Alegre: Rua Orfanotrófio, 555 – Alto Teresópolis 
Porto Alegre/RS – Fone: (51) 3230-3320 
Campus Canoas: Rua Santos Dumont, 888 – Niterói 
Canoas/RS – Fone: (51) 3464-2045 
Site: www.uniritter.edu.br/biblioteca 
E-mail: biblioteca@uniritter.edu.br 
 
 
2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Este manual refere-se às normas da ABNT para 
apresentação gráfica de Projetos de Monografias de Final 
de Curso - TCC, incluindo resumo, citações, notas de rodapé e 
referências, a partir do estudo das NBRs 15287, 10520, 6023, 
6024 e 6027, servindo como exemplo para elaboração do 
projeto de TCC. 
 
Este documento é uma adaptação da obra: 
“Preparação ao projeto de pesquisa – PPP, Cadernos 
Acadêmicos UniRitter, 7 (2008)”. 
 
 
3 
 
 
NOME DO ALUNO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TÍTULO DO PROJETO: subtítulo, se houver 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cidade 
Ano 
Margem superior de 3 cm 
para todo o trabalho 
Margem 
esquerda de 3 
cm para todo o 
trabalho 
 
Margem direita 
 de 2 cm para todo o 
trabalho 
 
Margem inferior de 2 cm 
para todo o trabalho 
 
4 
 
NOME DO ALUNO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TÍTULO DO PROJETO: subtítulo, se houver 
 
 
 
Projeto de Trabalho de Conclusão de 
Curso apresentado ao Centro 
Universitário Ritter dos Reis como 
requisito para elaboração da monografia 
de conclusão do curso de XXXXX. 
 
Orientador: Prof. Dr./Ms. Nome do 
professor 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cidade 
Ano
Texto padrão 
recuado 8 cm 
 
5 
 
SUMÁRIO 
 
 
1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ................................................................................. 6 
2 PROBLEMA ............................................................................................................. 7 
3 JUSTIFICATIVA ....................................................................................................... 8 
4 OBJETIVOS ............................................................................................................. 9 
5 HIPÓTESE ............................................................................................................. 10 
6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................................. 11 
7 CITAÇÕES ............................................................................................................. 12 
8 ASPECTOS METODOLÓGICOS .......................................................................... 15 
9 PROPOSTA DE SUMÁRIO ................................................................................... 16 
10 CRONOGRAMA .................................................................................................. 17 
12 REFERÊNCIAL TEÓRICO ................................................................................... 18 
APÊNDICE A – EXEMPLOS DE REFERÊNCIAS .................................................... 20 
 
Sumário alinhado à esquerda e à 
direita, com padrão dos títulos 
correspondente ao padrão 
definido no texto. 
 
Cada seção (primária, 
secundária, terciária...) deverá 
ter um padrão tipográfico 
diferente (seguindo 
uniformemente até o final do 
trabalho). 
 
Sugestão: Primárias em caixa-
alta e em negrito, secundárias 
em caixa-alta sem negrito, 
terciárias em caixa-baixa e em 
negrito. 
 
6 
 
1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 
 [Um espaço 1,5 linha para separar o título do texto] 
É a folha de rosto do trabalho. Devem constar as seguintes informações: 
 
a) nome(s) do(s) autor(es) 
b) título 
c) tipo de projeto, curso e orientador 
d) local (cidade) 
e) ano de entrega 
Títulos 
com 
fonte 
12 
Texto 
com 
fonte 
12 
O folha a ser utilizada no 
projeto é A4, branca ou 
reciclada. A fonte deve ser 
de cor preta ou automática. Os elementos pré-textuais são 
impressos no anverso da folha. 
Recomenda-se que os 
elementos textuais e pós-
textuais sejam impressos no 
verso e anverso da folha. 
No verso da folha, o número 
de página é inserido dentro 
da margem esquerda 
superior. No anverso da folha, 
o número é inserido na 
margem direita superior. 
7 
 
2 PROBLEMA 
 [Um espaço 1,5 linha para separar o título do texto] 
Considera-se o seguinte tema: O uso da Internet por estudantes de 
graduação para elaborar trabalhos acadêmicos. 
O problema é a questão a que o trabalho procurará dar resposta. Nesse item, 
indica-se o problema sob a forma de uma pergunta. Por exemplo: 
Que fatores exercem mais influência sobre os estudantes de graduação para 
que usem a Internet com a finalidade de elaborar trabalhos acadêmicos? 
É importante que o problema não seja nem muito simples, a ponto de não 
justificar um trabalho de conclusão de curso, nem muito complicado, a ponto de 
inviabilizar a investigação. 
Embora o problema tenha de ser definido pelo próprio proponente do 
trabalho, pois faz parte da atividade acadêmica, a ajuda de um professor orientador 
pode ser crucial para a elaboração de um projeto interessante e viável. Entenda-se: 
nem demasiado fácil, nem impossível de se executar. 
Apresentação do problema: Este item é constituído por esclarecimentos a 
respeito do problema indicado. Embora o projeto geralmente não se dirija ao público 
leigo, esses esclarecimentos são importantes para evitar mal-entendidos. 
Retomando o exemplo usado anteriormente, seria conveniente descrever, aqui, o 
que é “usuário da Internet” e o que se entende por “trabalho acadêmico”. Alguns 
possíveis direcionamentos podem ser tomados por essa investigação: a questão da 
autoria necessária aos trabalhos acadêmicos e as implicações éticas relativas a 
essa questão; o fator tempo do estudante que usa a Internet e sua vinculação com 
comportamentos produtivistas; os novos comportamentos culturais e as formas de 
escolha e de apropriação das informações. Ressalta-se a importância de se manter 
apenas um foco no desenvolvimento do trabalho. 
Espaçamento 
1,5 
entrelinhas 
8 
 
3 JUSTIFICATIVA 
 [Um espaço 1,5 linha para separar o título do texto] 
 
Gráfico 1 - Chuvas 
0
20
40
60
80
100
1° Trim 2° Trim 3° Trim 4° Trim
Leste
Oeste
Norte
 
Fonte: IBGE, 2004
1
 
 
 O item da justificativa serve para explicar por que o projeto de TCC a ser 
desenvolvido é importante. Exemplos: 
 
a) Por que o problema relativo ao uso da Internet na elaboração de 
trabalhos acadêmicos é importante? 
b) Que benefícios podem advir da resposta a essa questão? 
c) Quem será beneficiado com este trabalho? 
 
 
1
 IBGE, 2004. Disponível em: <URL completo do site>. Acesso em: 15 abr. 2011. 
9 
 
4 OBJETIVOS 
 [Um espaço 1,5 linhapara separar o título do texto] 
 Geral: expressa o problema central ou principal da investigação, sintetizando 
aquilo que o trabalho quer atingir em termos de conhecimento. 
 Específicos: são os objetivos que oferecem um maior suporte e 
detalhamento às questões da investigação do objetivo geral. Sendo assim, 
conhecidos e estabelecidos os focos menores, chega-se a respostas mais 
convincentes relativas ao problema maior da investigação. 
10 
 
5 HIPÓTESE 
 [Um espaço 1,5 linha para separar o título do texto] 
 A hipótese é uma assertiva para responder ao problema. Ela precisa ser 
objetiva e reunir o mínimo de variáveis possíveis, a fim de que possa ser 
demonstrada. Hipóteses complexas não são passíveis de verificação, ou seja, não 
podem ser confirmadas ou desmentidas, como é sua função. Exemplos: 
 
a) o fator que exerce mais influência sobre os estudantes de graduação 
para que usem a Internet é a ausência de parâmetros éticos clássicos; 
b) os fatores que influenciam o uso da Internet pelos estudantes 
constituem um novo tipo de comportamento cultural. 
 
 No caso de investigação de tipo qualitativo e de caráter exploratório, podem-
se substituir as hipóteses por questões de pesquisa. Essas teriam origem na 
questão central ou no problema de investigação. 
11 
 
6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
 [Um espaço 1,5 linha para separar o título do texto] 
Este item deve conter uma compilação interpretada do que de mais 
importante se produziu sobre o problema do trabalho ou – se o problema ainda não 
foi enfrentado cientificamente – daquilo capaz de ser útil para a sua solução. Trata-
se, em outras palavras, de apresentar o estado da arte, a situação em que está a 
Ciência, no que se refere ao problema escolhido, no momento em que se começa o 
trabalho. 
A exigência de um marco referencial teórico pode parecer um fardo excessivo 
para o pesquisador iniciante, mas é crucial para que se saiba o que o projeto pode 
oferecer de nova contribuição e em que pode ser socialmente útil. A investigação 
científica, lembre-se, não se faz em benefício apenas do pesquisador, mas de toda a 
sociedade. 
Este capítulo deverá expor e analisar o pensamento dos doutrinadores, dos 
teóricos, dos estudiosos da área específica de pesquisa. O objetivo é identificar 
todos os estudos desenvolvidos por outros autores a respeito do mesmo tema. O 
importante é saber que há um autor ou alguns autores que devem ser 
obrigatoriamente citados quando se trata de um determinado assunto. 
Identificados os livros, verifique as referências cruzadas, isto é, os autores 
recorrentemente citados. De fundamental importância na fase de levantamento 
bibliográfico a elaboração de Fichas de Leitura, nas quais são registrados os dados 
bibliográficos de cada obra, além de breve resumo apontando os pontos relevantes 
para o trabalho, já incluindo as citações devidamente identificadas. Desta forma, ao 
elaborar o projeto, a formatação das citações já estará garantida. Também é 
importante recurso para comparação de ideias e eliminação de releituras de obras já 
descartadas anteriormente. 
 
12 
 
7 CITAÇÕES 
 [Um espaço 1,5 linha para separar o título do texto] 
 Sempre que utilizar uma ideia ou um conceito de outrem, deve-se ter o 
cuidado de indicar explicitamente a fonte. As citações podem ser indiretas, quando 
na forma de paráfrase, e diretas, quando se tratarem de transcrição. As citações de 
até três linhas são consideradas curtas e devem aparecer entre aspas junto ao texto; 
as citações com mais de três linhas são consideradas longas, devendo aparecer 
sem aspas em novo bloco, recuadas 4 cm da margem, em fonte tamanho 10 pt, 
espaço simples entrelinhas. 
 Citações diretas deverão ter redação exatamente igual ao texto original, 
podendo, entretanto, existir supressões de partes do texto indicadas por [...]. Caso o 
texto original apresente algum erro gráfico, palavras ou expressões que possam 
parecer errôneas, indicar essa ocorrência com a expressão latina [sic] junto ao termo 
que se pretende destacar. 
A indicação da fonte das citações deverá seguir um destes sistemas: autor-
data ou notas de referência. Qualquer que seja o método adotado deve ser seguido 
ao longo de todo o texto, e a referência completa deverá constar na lista de 
referências ao final do trabalho. Exemplos de citações nos dois sistemas serão 
mostrados a seguir. 
Ao selecionar a bibliografia, prefira sempre a utilização de textos originais, 
evitando a citação de citação. Usa-se apud quando o autor referenciado por alguém 
é muito importante e quando não se tem, efetivamente, acesso direto ao texto do 
autor, por se tratar de um livro esgotado ou raro. Em outras palavras, apud deve ser 
uma exceção. 
 
Exemplo de citação indireta no sistema autor-data: Segundo Clóvis do 
Couto e Silva (1988), o grau de proximidade ou distância das relações entre 
indivíduos é um dado juridicamente relevante. O grau mínimo de contato é a 
pertinência ao mesmo grupo social. 
Exemplo de citação direta curta no sistema autor-data: A consciência 
moral é moldada a partir da realização existencial da pessoa. “Pessoa é o ser 
humano capaz de viver uma vida ética, tendo sempre como seus constitutivos 
essenciais a subsistência e a manifestação.” (LIMA VAZ, 2000, p.234). 
Exemplo de citação direta longa no sistema autor-data: A consciência 
13 
 
moral é moldada a partir da realização existencial da pessoa. Segundo Lima Vaz 
(2000, p.234): 
 
Pessoa é o ser humano capaz de viver uma vida ética, tendo sempre como 
seus constitutivos essenciais a subsistência e a manifestação. O existir 
como pessoa, fundamento de todos os predicados que formam a 
singularidade do ser humano, é o que o distingue de todos os demais seres 
vivos. 
 
Exemplo de citação de citação no sistema autor-data: A definição de 
pessoa para John Locke (1987 apud SINGER, 2002, p.97) vem de encontro a uma 
quebra de paradigmas das sociedades contemporâneas. 
Exemplo de citação indireta no sistema notas de referência: A consciência 
moral é moldada a partir da realização existencial da pessoa. Pessoa é o ser 
humano capaz de viver uma vida ética, tendo sempre como seus constitutivos 
essenciais a subsistência e a manifestação.2 
Exemplo de citação direta curta no sistema notas de referência: A 
consciência moral é moldada a partir da realização existencial da pessoa. “Pessoa é 
o ser humano capaz de viver uma vida ética, tendo sempre como seus constitutivos 
essenciais a subsistência e a manifestação.”3 
Exemplo de citação direta longa no sistema notas de referência: A 
consciência moral é moldada a partir da realização existencial da pessoa. 
 
Pessoa é o ser humano capaz de viver uma vida ética, tendo sempre como 
seus constitutivos essenciais a subsistência e a manifestação. O existir 
como pessoa, fundamento de todos os predicados que formam a 
singularidade do ser humano, é o que o distingue de todos os demais seres 
vivos, sendo a pessoa um todo, mas paradoxalmente um todo aberto, 
porquanto no ápice da sua constituição ontológica ela se abre, pela 
inteligência e pela liberdade, à universalidade do Ser e do Bem.
4
 
 
 Exemplo de citação de citação no sistema notas de referência: A 
definição de pessoa para John Locke5 vem de encontro a uma quebra de 
paradigmas das sociedades contemporâneas. 
 
2
 LIMA VAZ, Henrique C. de. Escritos de filosofia. São Paulo: Loyola, 2000. p.17. 
3
 Ibidem, p.25. 
4
 Ibidem, p.23. 
5
 LOCKE apud SINGER, Peter. Ética prática. São Paulo: Martins Fontes, 2002. p.97. 
Citações diretas longas 
com recuo de 4 cm, fonte 
10 e espaçamento 
simples entrelinhas 
14Todo material que for citado deverá constar na lista de referências ao final do 
texto, bem como todo material indicado na referência deverá ter sido citado no corpo 
do trabalho. 
Para mais informações sobre a confecção das referências, deve-se consultar 
a NBR 6023 ou o Caderno de Normas para TCCs, disponível para download na 
página da biblioteca. 
15 
 
8 ASPECTOS METODOLÓGICOS 
 [Um espaço 1,5 linha para separar o título do texto] 
 O pesquisador iniciante pode ter dificuldade para definir os pressupostos 
metodológicos que nortearão seu trabalho. Portanto, é recomendável valer-se da 
ajuda do professor orientador – ou tutor. 
 É importante que o proponente de um projeto de investigação considere de 
maneira tão clara quanto possível as técnicas e os limites da pesquisa. 
 Deve-se descrever a maneira como se fará a pesquisa, isto é, que recursos 
técnicos serão utilizados: experimentos, entrevistas, exame de trabalhos teóricos, 
documentos, observação de casos, entre outros. 
 Neste capítulo deverá ficar claro: 
 
a) o tipo de pesquisa: Descritiva? Comparativa? Exploratória? Documental? 
Histórica? Estudo de caso?; 
b) as fontes da pesquisa: bibliografia, pessoas-operadores, documentos, leis, 
doutrinas; 
c) a forma de coleta de dados: como, quando e onde serão buscados os dados 
da parte específica da pesquisa; 
d) análise dos dados: como se procederá a análise dos dados obtidos na parte 
específica da pesquisa. 
16 
 
9 PROPOSTA DE SUMÁRIO 
 [Um espaço 1,5 linha para separar o título do texto] 
 Na proposta de sumário, o autor deverá apresentar o sumário da 
monografia, especificando os capítulos e as subdivisões que serão abordados no 
Trabalho de Conclusão de Curso. Não confundir com o sumário do próprio projeto, 
que deverá constar logo após a folha de rosto indicando os capítulos. O sumário 
consiste na enumeração das divisões e subdivisões de um trabalho, apresentadas 
na mesma ordem e grafia em que os temas se sucedem (NBR 6027:2003). Para 
hierarquização do trabalho e, portanto, do sumário, deve-se utilizar numeração 
progressiva de acordo com a NBR 6024:2003, limitando-se a, no máximo, seções 
quinárias. Os títulos das seções são destacados gradativamente, usando-se 
racionalmente os recursos de caixa-alta ou baixa, negrito, itálico ou sublinhado. Não 
devem ser abertas seções terciárias caso não haja seção secundária subsequente. 
17 
 
10 CRONOGRAMA 
 [Um espaço 1,5 linha para separar o título do texto] 
 Apresentação esquemática das etapas previstas para a pesquisa. As fases do 
desenvolvimento da pesquisa, bem como seus pontos de culminância – elaboração 
de relatórios, apresentações orais, entre outros, precisam ser explicitados e 
distribuídos no tempo previsto para a pesquisa. O quadro a seguir é apenas um 
exemplo. 
 
 I Bimestre II Bimestre III Bimestre IV Bimestre V Bimestre 
Levantamento, 
revisão e 
compilação 
bibliográfica 
 
Elaboração 
dos 
instrumentos 
de pesquisa 
 
Coleta de 
dados 
 
Análise e 
discussão dos 
dados 
 
Redação de 
Relatórios 
 
Orientação 
final 
 
Apresentação 
à banca 
examinadora 
 
 
18 
 
12 REFERÊNCIAL TEÓRICO 
 [Um espaço 1,5 linha para separar o título do texto] 
 Relacionam-se todas as obras citadas e consultadas, em qualquer suporte 
(impressos, eletrônicos, entre outros), para a elaboração do projeto. 
 Devem aparecer em lista denominada “Referências”, ordenadas 
alfabeticamente, alinhadas somente à margem esquerda do texto, em espaço 
simples, e separadas entre si por dois espaços simples. Para mais informações 
sobre a confecção das referências, deve-se consultar a NBR 6023 ou o Caderno de 
Normas para TCCs, disponível para download na página da biblioteca. 
19 
 
REFERÊNCIAS 
 [Um espaço 1,5 linha para separar o título do texto] 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Apresentação de citações 
em documentos: NBR 10520. Rio de Janeiro, 2002. 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Numeração progressiva 
das seções de um documento: NBR 6024. Rio de Janeiro, 1989. 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Projetos de pesquisa: NBR 
15287. Rio de Janeiro, 2005. 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Projeto de pesquisa – 
apresentação: NBR 15287. Rio de Janeiro, 2011. 
 
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Referências bibliográficas: 
NBR 6023. Rio de Janeiro, 2002. 
 
CAREGNATO, Célia Elizabete. Preparação ao projeto de pesquisa - PPP. Porto 
Alegre: Ed. UniRitter, 2008. 
 
 
 
Um espaço 
simples entre 
referências 
Referências alinhadas à esquerda. 
Negritar somente o título da obra. 
Não negritar os dois pontos, nem o 
subtítulo. 
O título “Referências” não é 
numerado e, portanto, deve 
ser centralizado 
20 
 
APÊNDICE A – EXEMPLOS DE REFERÊNCIAS 
[Um espaço 1,5 linha para separar o título do texto] 
Livros 
SOBRENOME, Prenome. Título: subtítulo (se houver). Edição. Local: Editora, data. 
 
CANEZ, Anna Paula et al. Acervos Azevedo Moura & Gertum e João Alberto: imagem e 
construção da modernidade em Porto Alegre. Porto Alegre: Ed. UniRitter, 2004. 
 
LOPES, Luiz Martins; VASCONCELLOS, Marcos Antonio Sandoval de (Org.). Manual de 
macroeconomia: nível intermediário. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2000. 
 
SILVA, Daiçon Maciel da; SOUTO, André Kraemer. Estruturas: uma abordagem 
arquitetônica. 2.ed. Porto Alegre: Sagra Luzzato, 2000. 
 
Capítulos de livros 
 
SOBRENOME, Prenome (do autor do capítulo). Título do capítulo. In: AUTOR DO 
LIVRO. Título do livro: subtítulo (se houver). Edição. Local: Editora, data. Capítulo, 
páginas inicial-final da parte. 
 
BARCELOS, Jorge Luís Pacheco. Animação como ferramenta estratégica do design. In: 
MARCHI, Salette (Org.). Design: múltiplos enfoques. Santa Maria: Centro Universitário 
Franciscano, 2009. p.75-84. 
 
Dissertações e Teses 
 
SOBRENOME, Prenome. Título: subtítulo (se houver). Ano. Número de folhas. 
Indicação de tipo de documento (tese, dissertação, monografia, trabalho de 
conclusão de curso). Grau (Bacharelado, Licenciatura, Especialização, Mestrado ou 
Doutorado) e área de concentração, entre parênteses – Instituição, local, data. 
 
CANDI, Nestor Rodolfo. Mutação da borboleta: o roteiro audiovisual como gênero literário 
de transição. 2009. 182 f. Dissertação (Mestrado) - Centro Universitário Ritter dos Reis, 
Curso de Letras, Porto Alegre, 2009. 
 
 
PEREIRA, Liandra. Percursos de profissionalização docente no ensino superior: 
trajetória e renovação na prática pedagógica. 2010. 270 f. Tese (Doutorado) - Pontifícia 
Universidade Católica do Paraná, Programa de Pós-Graduação em Educação, Curitiba, 
2010. 
 
Artigos de periódicos 
 
SOBRENOME, Prenome (do autor do artigo). Título: subtítulo do artigo (se houver). 
Título do periódico, local, número do volume, número do fascículo, páginas inicial-
final, mês e ano. 
 
HALL, Joan Kelly. Classroom interaction and language learning. Ilha do Desterro, 
Florianópolis, n.44, jan./jun. 2003, p.165-187. 
 
21 
 
SILVA, Aloísio Firmo Guimarães da. Reflexos da Lei de porte de arma sobre a competência 
da Justiça Federal. Jus Navigandi, Teresina, ano 2, n.25, jun. 1998. Disponível em: 
<http://www1.jus.com.br/doutrina/texto.asp?id=1123>. Acesso em: 14 abr. 2003. 
 
PACHECO, Roberto Carlos dos Santos; KERN, Vinícius Medina. Transparência e gestão 
do conhecimento por meio de um banco de teses e dissertações: a experiência do 
PPGEP/UFSC. Ciência da Informação, Brasília, v.30, n.3, 2001. DOI: 10.1590/S0100-
19652001000300009. 
 
Trabalhos publicados em eventos 
 
SOBRENOME, Prenome (do autor do trabalho). Título. In: NOME DO EVENTO, 
número do evento, data, local. Título do documento...Local: Instituição em que se 
realizou o evento, data. Páginas: inicial-final. 
 
TEMPLE, Giovana; POKER, José Geraldo A. B. Inteligência artificial e o Direito. In: 
SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, 2. 2000. Anais... Marília: Fundação de Ensino 
Euripides Soares da Rocha, 2000. p.55. 
 
Legislação 
 
NOME DO PAÍS, ESTADO OU MUNICÍPIO. Número da Lei e data da publicação. 
Objeto da Lei. Indicação de publicação que divulgou a Lei e outros dados da 
publicação, como volume, número, páginas e ano. 
 
BRASIL. Lei n. 9.887, de 7 de dezembro de 1999. Disponível em: 
<www.planalto.gov.br/ccivil/leis/2002/L10451.htm>. Acesso em: 22 dez. 1999. 
 
Exemplo de Projeto de Lei: 
BRASIL. Câmara dos Deputados. Projeto de Lei nº 1.876/99. Brasília, DF, 08 jun. 2010. 
270f. Disponível em: <http://www.camara.gov.br/sileg/integras/777725.pdf>. Acesso em: 09 
ago. 2010. 
 
Jurisprudência 
 
NOME DO PAÍS, ESTADO OU MUNICÍPIO. Órgão judiciário competente. Tipo e 
número do documento. Partes envolvidas. Nome do relator precedido da palavra 
“Relator”. Data (dia, mês, ano). Indicação da publicação. 
 
BRASIL. Superior Tribunal de Justiça. Recurso em Mandado de Segurança n. 76.087-0/SP. 
Recorrente: Solange do Couto Melo. Recorrido: Carlos Pierucci do Espírito Santo. Relator: 
Ministro Sálvio de Figueiredo Teixeira. Brasília, 3 de março de 1998. Revista Forense, 
v.344, ano 94, p.322-325, out./dez. 1998. 
 
BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Súmula n. 14. Disponível em: 
<http://www.truenetm.com.br/jurisnet/sumusSTF.html>. Acesso em: 29 nov. 2007.

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