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PEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES

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PEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES
	Avaliação Parcial: CEL0380_SM_201301654582 V.1  
	1a Questão (Ref.:201302332510)
	1a sem.: CLONE: O Papel do Pedagogo
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	
	
	Na conjuntua atual a sociedade é considerada como a do conhecimento.(...). Está se acentuando o poder pedagógico dos meios de comunicação: TV, imprensa, escrita, rádio etc. (...). A mídia se especializa em fazer cabeças, não apenas no campo econômico, político; especialmente no campo moral, vemos diariamente a veiculação de mensagens educativas, a disseminação de saberes e modos de agir através de programas, vinhetas e chamadas sobre educação ambiental, AIDS, drogas, saúde. Há práticas pedagógicas nos jornais, nas rádios, na produção de material informativo,(...) guias de turismo, mapas, vídeos, revistas;(...) nas empresas, há atividades de supervisão do trabalho, orientação de estagiários, formação profissional em serviço.(...)".
Escolha dentre os itens abaixo apenas aqueles que representam as novas habilidades exigidas ao trabalhador atualmente 
Mais capacidade de abstração. 
Mais capacidade de atenção. 
Mais atenção ao processo de escolha do trabalhador. 
Mais flexibilidade no comportamento profissional.
 
		
	
	I,II e IV 
	
	I e IV
	
	II, III e IV
	
	I,II e III
	
	 I, II, III e IV
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201301926405)
	1a sem.: O papel do pedagogo
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Como o pedagogo pode enfrentar os desafios educacionais em uma sociedade plural e contraditória e em constante transformação? 
Assinale a opção que contem a resposta correta. 
		
	
	Repetindo o que deu "certo" em outra empresa com grupos de trabalho distintos
	
	Adotando uma postura crítica e coerente com os princípios norteadores da sua prática
	
	Seguindo as orientações de seus superiores dentro da organização
	
	Aplicando com segurança tudo o que foi capaz de assimilar dentro da empresa
	
	Procurando ter experiências nos diferentes tipos de sociedade
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201302457768)
	2a sem.: O Paradigma Fordista
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	O paradigma fordista supunha a presença de um Estado planejador, regulador do processo de acumulação, articulador dos interesses conflitantes entre capital e trabalho.Estamos nos referindo ao Estado d eBem Estar Social. Analise as afirmativas abaixo e assinale a opção que apresenta as informações corretas. I Esse Estado fazia intervenções e atuava como um grande regulador da economia. II O Estado passa então a realizar de modo sistemático o planejamento e a administração econômica do país, de modo a garantir a reprodução ampliada do capital. III O Estado de Bem Estar Social fazia intervenções nos mercados, estabelecendo subsídios, preços mínimos, estoques reguladores. IV O Estado de bem-estar promovia a redução das desigualdades sociais, através de rede de serviços sociais V Os sindicatos e as classes trabalhadoras o temiam o Estado de Bem Estar Social, pois esta forma de regulação da economia trazia para esta classe muitos prejuízos. 
		
	
	II, III, IV , V.
	
	I, II, III e V.
	
	I ,II, III, IV.
	
	Apenas o item V.
	
	III, IV , V.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201301926410)
	2a sem.: O fordismo
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	Podemos dizer que o Fordismo baseia-se:
		
	
	na produção de produtos que não necessitam de muito recurso financeiro
	
	na produção de produtos diferenciados e desiguais entre si
	
	na produção de produtos inovadores e criativos
	
	na produção de produtos que atendam exclusivamente à necessidade da sociedade
	
	na produção em massa de produtos homogêneos utilizando uma tecnologia rígida e rotinas de trabalho padronizadas de trabalho
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201302332441)
	3a sem.: CLONE: O padrão de desenvolvimento
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A produção flexível leva a um paradigma industrial que convive com o questionamento dos princípios fordistas de produção, com o abandono de equipamentos rígidos, voltados para a produção de produtos padronizados, e vê crescer a adoção de sistemas integrados de automação flexível. Surge então um novo modelo que operou uma revolução técnica mais radical e que causou mais impacto, uma vez que alguns de seus pontos básicos têm penetrado em escala mundial, mesclando-se ou mesmo substituindo o padrão fordista dominante.
Esse novo paradigma industrial convive com o questionamento dos princípios fordistas de produção, o abandono de equipamentos rígidos, voltados para a produção de produtos padronizados, e vê crescer a adoção de sistemas integrados de automação flexível que apresentam as seguintes características 
I     A descentralização no nível interno e na subdivisão da indústria. 
II   A inovação com adoção de novos processos.
III  A integração entre etapas do processo produtivo.
IV  A Linha de montagem para reduzir os custos da produção.
V   A flexibilidade nos equipamentos que garantem a variação do processo. 
Após análise do texto e dos itens anteriores marque, abaixo, o único item incorreto, ou seja, aquele que não é uma característica do novo paradigma industrial. 
		
	
	V
	
	I e V
	
	IV
	
	I
	
	II e III
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201301926417)
	3a sem.: A crise do Fordismo
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A partir da década de 70 assiste-se a uma maior aceleração do capital provocando uma nova ordem nas relações econômicas. Esse novo cenário pode ser caracterizado por:
		
	
	um interesse diferenciado da sociedade
	
	uma revolução tecnológica e uma mudança nos padrões de demanda
	
	um excesso de produção durante o período fordista
	
	um descompasso entre a produção e a demanda
	
	um desvio de produção para outras sociedades de consumo
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201302319897)
	4a sem.: ORGANIZAÇÕES MODERNAS E HIPERMODERNAS
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A origem da Teoria Contingencial está relacionada a pesquisas feitas para verificar quais os modelos de estruturas organizacionais mais eficazes em determinados tipos de indústrias. De acordo com Chiavenato (1992), entre as pesquisas realizadas, destaca-se a de Burns e Stalker, que visava conhecer a relação entre as práticas administrativas e o ambiente externo de vinte indústrias inglesas. Burns e Stalker classificaram as empresas em dois tipos. São eles: 
		
	
	( ) Autoritárias e Subordinadas. 
	
	( ) Rígidas e Flexíveis
	
	( ) Mecanísticas e Orgânicas. 
	
	( ) Administrativas e Sociais. 
	
	( ) Simples e Verticais. 
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201302473674)
	4a sem.: AS ORGANIZAÇÕES MODERNAS E HIPERMODERNAS
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A organização hipermoderna não constitui um sistema paternal, mas um sistema maternal. A empresa é a grande mãe, a fonte de prazer e sobrevivência dos trabalhadores. Com relação aos sentimentos dos trabalhadores, podemos afirmar que: 
		
	
	Para ser aceito como parte da empresa, ele não precisa aderir às suas regras. O trabalho é independente do aceitamento da ideologia da empresa;
	
	O trabalhador não é influenciado pela ideologia da empresa;
	
	Os trabalhadores não são controlados por chefes, regras ou filosofia da empresa;
	
	Para sobreviver na empresa, o trabalhador não precisa se sentir aceito, basta realizar suas tarefas de forma correta.
	
	A empresa é a grande mãe, a fonte de prazer e sobrevivência dos trabalhadores.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201301926425)
	5a sem.: A administração das Empresas
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	A administração das empresas foi evoluindo. Com a teoria das Relações Humanas, Mayio chegou a conclusão em relaçãoa produtividade.
		
	
	o interesse pelos funcionários era o que mais motivava para a produtividade
	
	que o desconhecimento da equipe facilitava o cumprimento das regras da empresa
	
	que a rigidez no horário era o que mais significava para a produtividade
	
	que as condições do ambiente físico trabalho eram indispensáveis 
	
	que o ambiente físico era fundamental à produtividade
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201302341643)
	5a sem.: DIFERENTES FORMAS DE GESTÃO DAS ORGANIZAÇÕES E SUAS DIFERENTES FORMAS DE ORGANIZAÇÃO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	As transformações ocorridas no mundo do trabalho a partir dos anos 70 colocam em questão o paradigma tradicional de gestão das organizações, com sua concepção científica de administração (mesmo que enriquecida com as contribuições das teorias dos Sistemas e das Relações Humanas) e sua visão da formação profissional. De fato, a abordagem pautada na engenharia mostrou-se muito rígida e inadequada para suportar a rapidez das mudanças e as novas necessidades do processo de acumulação capitalista, que agora exige das empresas maior competitividade, supondo não só a incorporação das inovações tecnológicas, bem como novos modos de organizar a produção. (MALVEZZI, 1999)
 
Com base no estudo do texto anterior torne a frase abaixo VERDADEIRA marcando os itens com V para verdadeiro e com F para falso.
 
No paradigma flexível, o modelo de gestão foi assumindo uma nova feição, reorientando-se por uma estratégia de modernização que incorporava quatro novos elementos: 
 
(    ) a inovação.
(    ) a flexibilidade.
(    ) a organização estrutural.
(    ) a integração
(    ) a descentralização.
 
Agora assinale a sequência correta.
 
		
	
	( ) F,V,V,V,F.
 
	
	( ) F,F,V,V,V,
	
	( ) V,V,F,V,V.
	
	( ) F,V,F,V,V,
	
	( ) F,V,V,V,V,

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