Aula 03 Exercícios

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21/05/2018 EPS
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CCJ0158_EX_A3_201801027625_V2
 
 
 TEORIA GERAL DA INVESTIGAÇÃO E PERÍCIA 3a aula
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Exercício: CCJ0158_EX_A3_201801027625_V2 18/04/2018 11:00:05 (Finalizada)
Aluno(a): DANILO CORRÊA DA SILVA 2018.1 EAD
Disciplina: CCJ0158 - TEORIA GERAL DA INVESTIGAÇÃO E PERÍCIA 201801027625
 
 
Ref.: 201802006627
 1a Questão
A respeito do estudo sobre as provas é correto compreender:
O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova se relaciona ao convencimento do
defensor.
 O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova se relaciona ao convencimento do
julgador.
O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova se relaciona ao convencimento da vítima.
O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova se relaciona ao convencimento do
promotor.
O sujeito da prova pode ser classificado como imediato, quando a prova se relaciona ao convencimento da
sociedade.
 
 
 
Ref.: 201802006612
 2a Questão
Sobre os estudos do modelo brasileiro de sistema acusatório previsto na Constituição da República, assinale a opção
mais adequada, que explique a redação do art. 155 do Código de Processo Penal: "Art. 155. O juiz formará sua
convicção pela livre apreciação da prova produzida em contraditório judicial, não podendo fundamentar sua decisão
exclusivamente nos elementos informativos colhidos na investigação, ressalvadas as provas cautelares, não repetíveis e
antecipadas.":
Nenhuma alternativa está correta.
Aplica-se à modelos de Códigos tipicamente fascistas.
 A redação representa um ideal acusatório.
A redação traduz um ideal inquisitorial.
A redação é tipicamente de um sistema de juizado de instrução.
 
 
 
Ref.: 201802006618
 3a Questão
A respeito do estudo realizado com base nas aulas apresentadas nesta disciplina, podemos concluir que a busca da
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prova e da verdade, desde a antiguidade até os dias de hoje já representou, exceto:
 Nem sempre a verdade foi um ponto central na solução de conflitos, como por exemplo, o que ocorreu no Direito
feudal germânico (Idade média séc. V a X) onde o vencedor do processo era o vencedor do jogo e não por quem
tinha razão.
Uma forma política de relação de busca por conhecimento e uma relação entre luta e de poder e de dominação.
 Atualmente, no século XXI, a verdade que se busca é a qualquer custo, ou seja, é a busca da verdade real ou
absoluta.
Uma forma política de relação de busca por conhecimento.
Foi em torno dos séculos XIV e XV, que surgem formas de estabelecimento da verdade por testemunhos
(pessoas com conhecimentos científicos), até o século XVIII, porém as provas possuíam valores pré definidos, o
que não se coaduna mais com o ordenamento atual que prevê a livre valoração da prova pelo juiz.
 
 
 
Ref.: 201802082295
 4a Questão
De acordo com os estudos sobre os sistemas processuais penais no mundo contemporâneo, assinale a alternativa que
indique o pais que adote um sistema misto com instrução contraditória:
 Espanha
Venezuela
Honduras
El salvador
Uruguai
 
 
 
Ref.: 201802082296
 5a Questão
De acordo com os estudos sobre os sistemas processuais penais no mundo contemporâneo, assinale a alternativa que
indique o pais que adote um sistema acusatório sem juizado de instrução:
Peru
El salvador
Venezuela
 Portugal
México
 
 
 
Ref.: 201802082294
 6a Questão
De acordo com os estudos sobre os sistemas processuais penais no mundo contemporâneo, assinale a alternativa que
indique o país que adote um sistema misto clássico:
Costa Rica
 México
Chile
Guatemala
Brasil
 
 
 
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