Psicopatologia exercicios av1

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Exercícios de Psicopatologia - AV1
1 – Conceitue Psicopatologia:
Conjunto de conhecimentos referentes ao adoecimento mental do ser humano.
2 – Defina semiologia médica e semiótica:
Semiologia = estudo dos sintomas e sinais da doença, que permite identificar alterações físicas e mentais, ordenar os fenômenos observados, formular diagnósticos e empreender terapêuticas.
Semiótica = ciência dos signos.
3 – Conceitue síndrome, sinais e sintomas:
Síndrome = agrupamento/conjunto de sinais e sintomas relativamente constantes e estáveis.
Sinais = dados elementares, objetivos, observáveis e mensuráveis.
Sintomas = vivências subjetivas relatadas pelos pacientes, suas queixas, aquilo que o sujeito experimenta e comunica a alguém; não é mensurável.
4 – Conceitue forma e conteúdo:
Forma = estrutura básica do sintoma, relativamente semelhante nos diversos pacientes (alucinação, delírio, etc.).
Conteúdo = aquilo que preenche a alteração estrutural (conteúdo de culpa, religioso, de perseguição, etc.); é mais pessoal e depende da história de vida do paciente.
5 – Quais são os principais critérios de “normalidade” em Psicopatologia? Descreva-as:
Normalidade como ausência de doença = a saúde é o silêncio dos órgãos; é a ausência de sinais e sintomas de doenças.
Normalidade ideal - utopia = estabelece arbitrariamente o que é sadio e evoluído.
Normalidade estatística = identifica norma e frequência. Aplica-se a fenômenos quantitativos, com determinada distribuição estatística na população.
Normalidade como bem-estar = saúde é o estado completo de bem-estar físico, mental, social e espiritual (OMS).
Normalidade funcional = baseia-se em aspectos funcionais. O fenômeno é considerado patológico a partir do momento que se torna disfuncional.
Normalidade como processo = considera aspectos dinâmicos do desenvolvimento psicossocial, das estruturações, desestruturações e reestruturações, crises e mudanças próprias a idade.
Normalidade subjetiva = é dado ênfase na percepção do indivíduo em relação a seu estado de saúde.
Normalidade como liberdade = a doença mental seria a perda da liberdade existencial.
6 – Quais são as principais Escolas em Psicopatologia? Descreva-as:
Psicopatologia Descritiva = descrever e rotular os sintomas.
Psicopatologia Dinâmica = interessa-se pelo conteúdo das vivências, os movimentos internos dos afetos, desejos e temores do indivíduo; sua experiência particular e pessoal.
Psicopatologia Médica = noção de homem centrada no corpo, no ser biológico; a doença mental seria apenas um mau funcionamento do cérebro.
Psicopatologia Existencial = o doente é visto como “existência singular”; e a doença é vista como um modo particular de existir, uma forma trágica de ser no mundo, um modo particularmente doloroso de ser com os outros.
Psicopatologia Comportamental-Cognitiva = as representações conscientes são vistas como essenciais ao funcionamento mental, normal e patológico. Os sintomas resultam de comportamentos e representações cognitivas disfuncionais, aprendidas e reforçadas pela experiência sócio-familiar.
Psicopatologia Psicanalítica = os sintomas são considerados formas de expressão de conflitos, predominantemente inconscientes, de desejos que não podem ser realizados, de temores que o indivíduo não tem acesso.
Psicopatologia Operacional-Pragmática: os transtornos mentais e dos sintomas são formuladas e tomadas de modo arbitrário, em função de sua utilidade pragmática, clínica ou para pesquisa.
Psicopatologia Biológico: baseada em princípios neuroquímicos ou neurofisiológicos das doenças e dos sintomas mentais.
7 – Para a Psicopatologia existem três tipos de fenômenos. Descreva-os:
Fenômenos semelhantes em todas as pessoas = todo homem sente medo de um animal perigoso, a ansiedade perante uma prova difícil, o desejo por alguém amado etc.
Fenômenos em parte semelhantes e em parte diferentes = são os fenômenos que o homem comum experimenta, mas que apenas em parte é semelhante ao que o doente mental experimenta. Ex.: todo homem sente tristeza, mas a que um paciente deprimido sente é diferente.
Fenômenos qualitativamente novos = próprios apenas de certas doenças e estados mentais patológicos: alucinações, delírios, turvação da consciência, etc.
8 – Descreva as definições de consciência na visão neuropsicológica, psicológica, ético-filosófica:
Definição neuropsicológica = estado de vigilância e lucidez.
Definição psicológica = soma total das experiências conscientes de um indivíduo em um determinado momento.
Definição ético-filosófica = capacidade de conhecer e compreender os direitos e deveres éticos e morais de uma determinada cultura. A consciência seria sempre a consciência de algo, necessariamente dependente da inter-relação homem-mundo.
9 – Conceitue o SARA.
 Conceito de Sistema Reticular Ativador (SARA/SRAA), que afirma que a capacidade de estar desperto e agir conscientemente depende da atividade do tronco cerebral e do diencéfalo, os quais exercem poderosa influência sobre os hemisférios cerebrais, ativando e mantendo o tônus necessário para seu funcionamento.
10 – O conceito de consciência divide-se em dois grandes grupos. Descreva-os:
Campo = foco ou parte central mais iluminada;
Margem: franja ou umbral – periferia menos iluminada – inconsciente. Onde ocorrem os automatismos mentais e os estados subliminares.
11 – Como se caracteriza o aparelho psíquico para a psicanálise?
 Inconsciente; Pré-consciente; Consciente / Id; Ego; Superego.
12 – Quais são as características funcionais do inconsciente para a psicanálise?
 Atemporalidade; isenção de contradição; princípio do prazer; processo primário.
13 – Quais são as principais fases do sono?
Estágio I: leve e superficial;
Estágio II: menos superficial;
Estágio III: sono profundo com EEG mais identificado;
Estágio IV: sono mais profundo.
Sono REM: não é nem um sono leve nem profundo, mas um tipo de sono qualitativamente diferente. Caracteriza-se por uma instabilidade do sistema nervoso autônomo simpático, com variações das frequências cardíaca e respiratória, pressão arterial, débito cardíaco e fluxo sanguíneo cerebral.
14 – Em relação as alterações quantitativas da consciência descreva: Obnubilação ou turvação, sopor, coma:
Obnubilação ou turvação = rebaixamento de leve a moderado. Diminuição da clareza dos sentidos, lentidão da compreensão e dificuldade de concentração.
Sopor = turvação da consciência na qual o paciente só desperta por fortes estímulos. O paciente presenta-se sonolento, baixo poder de reação e incapacidade de espontaneidade
Coma = não há possibilidade de atividade voluntária consciente. Reflexos oculares errantes, aleatórios, cabeça de boneca, etc.
15 – Em relação as alterações qualitativas da consciência descreva: Estados crepusculares, Estado segundo, Dissociação da consciência:
Estados crepusculares = estreitamento transitório do campo, afunilamento da consciência com atividade psicomotora mais ou menos coordenada, permitindo atos automáticos (frequência de atos explosivos)
Estado segundo = Estado patológico caracterizado por uma atividade psicomotora coordenada, a qual permanece estranha a personalidade do sujeito acometido e não se integra a ela. Atos extravagantes, incongruentes e contradição com a educação recebida pelo sujeito. Quadros histéricos agudos, pacientes epilépticos e intoxicações:
Dissociação da consciência = fragmentação ou divisão do campo da consciência, o paciente “desliga “ da realidade para parar de sofrer.
16 – Em relação aos transtornos focais ou do conteúdo da consciência descreva: transe, transe histérico, estado hipnótico:
Transe = dissociação com atividade motora automática, estereotipada acompanhada de suspensão parcial dos movimentos voluntários.
Transe histérico = estado dissociativo da consciência relacionados a conflitos interpessoais e transtornos psicopatológicos.
Estado hipnótico = estado reduzido e estreitado, com atenção concentrada. Presença de sugestionabilidade, atençãoconcentrada no hipnotizador.
17 – Defina atenção de acordo com Dalgalarrondo:
 É a direção da consciência; “estado de concentração da atividade mental sobre determinado objeto”. A atenção se refere ao conjunto de processos psicológicos que torna o ser humano capaz de selecionar, filtrar e organizar as informações em unidades controláveis e significativas.
18 – Quais são os tipos básicos de atenção?
Atenção voluntária = é a concentração ativa e intencional da consciência sobre um objeto.
Atenção espontânea = interesse momentâneo, incidental, que desperta este ou aquele objeto. Aumentado nos estados mentais nos quais há um descontrole voluntário da atividade mental.
19 – Como a direção da atenção é subdividida?
Atenção externa = projetada para fora do mundo subjetivo, voltada para o mundo exterior ou para o corpo (natureza mais sensorial);
Atenção interna = direcionada para os processos mentais do próprio indivíduo; mais reflexiva, introspectiva e meditativa.
20 – Em relação a amplitude de atenção descreva: atenção focal, seletiva, sustentada, tenacidade, vigilância e atenção dispersa.
Atenção focal = se mantém concentrada sobre um campo determinado e relativamente delimitado e restrito da consciência
Atenção seletiva = capacidade de selecionar estímulos e objetos específicos. Estabelecimento de prioridades da atividade consciente do indivíduo diante de um conjunto amplo de estímulos ambientais.
Atenção sustentada = manutenção da atenção seletiva sobre determinado estímulo ou objeto, permitindo a execução de tarefas específicas e a consecução de objetivos pré-fixados.
Tenacidade = capacidade de fixação sobre determinada área ou objeto (estímulo). Vigilância: qualidade que permite a mudança de foco de um objeto para outro.
Atenção dispersa = não há concentração em um campo determinado, espalha-se por vários campos sem reter/concentrar em um específico.
21 – Conceitue atenção flutuante:
 Objeto de trabalho de psicólogos e psicanalistas, funcionamento livre da atividade mental do profissional. Estado que permite que a atenção esteja livre para a experiência do aqui e agora e tudo o que surge deste momento de experiência mútua.
	
22- Em relação a anormalidade e alterações de atenção descreva: APROSEXIA, HIPOPROSEXIA, HIPERPROSEXIA, DISTRAÇÃO e DISTRAIBILIDADE:
APROSEXIA = abolição da capacidade de atenção.
HIPOPROSEXIA = perda básica da capacidade de concentração, com fadigabilidade aumentada.
HIPERPROSEXIA = estado exacerbado, com tendência incoercível e obstinação a se manter fixada sobre determinado objeto com infatigabilidade.
DISTRAÇÃO = não há déficit, mas superconcentração ativa sobre determinados conteúdos ou objetos, com a inibição do resto.
DISTRAIBILIDADE: estado patológico de instabilidade marcante e mobilidade acentuada da atenção voluntária. Dificuldade para se fixar em qualquer atividade que implique esforço produtivo.
23 – Como se dá as alterações de atenção nos Transtornos do humor, Transtorno obsessivo compulsivo, Esquizofrenia, Transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade?
 No Transtorno obsessivo compulsivo (TOC): apresenta atenção ou vigilância excessiva e desregulada. O paciente demonstra alterações no controle executivo, na memória de trabalho e na seleção de respostas.
 Na esquizofrenia: o déficit de atenção é central. A filtragem da informação irrelevante geralmente consiste em uma dificuldade importante. Pacientes esquizofrênicos costumam ter dificuldade em anular adequadamente estímulos sensoriais irrelevantes enquanto realizam determinada tarefa.
 No transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH): há dificuldade marcante de prestar atenção a estímulos internos e externos, pois o paciente tem a capacidade prejudicada em organizar e completar tarefas e dificuldade de controlar comportamentos e impulsos.
24 – Conceitue orientação de acordo com Dalgalarrondo:
 “Capacidade de situar-se quanto a si mesmo e a ambiente é um elemento básico da atividade mental. A avaliação da orientação é um instrumento valioso para a verificação das perturbações do nível de consciência. Muitas vezes verifica-se que a consciência está turva, levemente rebaixada, ao se investigar a orientação do indivíduo” 
25 – Quais são os tipos de orientação?
Autopsíquica = em relação a si mesmo.
Alopsíquica = em relação ao mundo.
Temporal = indica se o paciente sabe em que momento cronológico estamos vivendo, a hora do dia, se é manhã ou tarde, o dia da semana, o dia do mês, o mês do ano, o ano em que estamos, o ano em que nasceu.
Espacial = compreensão do local onde está, a instituição onde ocorre a entrevista, o andar, o bairro, a cidade, o estado o país.
26 – Conceitue desorientação:
 “A desorientação ocorre primeiramente quanto ao tempo, e só após o agravamento do transtorno é que o indivíduo se desorienta quanto a espaço e quanto a si mesmo” 
27 – Quais são os Tipos de desorientação?
Torporosa ou Confusa = redução do nível de consciência.
Amnéstica = déficit de memória de fixação.
Apática ou Abúlica = apatia ou desinteresse profundos.
Oligofrênica = por déficit intelectual, por desagregação; estados psicóticos graves e crônicos.
28 – Conceitue sensação, percepção e apercepção:
SENSAÇÃO = fenômeno elementar gerado por estímulos físicos, químicos ou biológicos variados, originados fora ou dentro do organismo, que produzem alterações nos órgãos receptores, estimulando-os.
PERCEPÇÃO = tomada de consciência do estímulo sensorial; engloba as dimensões neuropsicológica e psicológica.
APERCEPÇÃO = processo através do qual um novo conteúdo se articula a conteúdos semelhantes já dados - reconhecimento pleno.
29 – Qual a diferença entre imagem eidética (memória) e pareidolia (fantasia)?
Imagem Eidética = evocação de uma imagem guardada na memória, ou seja, de uma representação, de forma muita precisa, com características semelhantes à percepção.
Imagem Pareidolia: imagens visualizadas voluntariamente a partir de estímulos imprecisos do ambiente. Ao olhar uma nuvem e poder ver nela um gato ou um elefante. Olhar uma folha com manchas imprecisas e visualizar um determinado objeto.
30 – Qual a diferença entre imaginação e fantasia?
IMAGINAÇÃO = atividade psíquica voluntária que evoca imagens; não há estímulos sensoriais.
FANTASIA = uma produção imaginativa; é um produto da imaginação organizado (começo-meio-fim)
31 – Em relação as alterações da sensopercepção descreva: Hiperestesia, Hipoestesia, Analgesia e Disestesias:
Hiperestesia = percepção anormalmente aumentada. Surge por intoxicações alucinógenas, epilepsia, enxaqueca, hipertireoidismo, esquizofrenia (principalmente na fase aguda) e mania.
Hipoestesia = percepção anormalmente reduzida. Surge em quadros depressivos e intoxicações por drogas imunodepressoras.
Analgesia = alterações táteis sem dor.
Disestesias = alterações táteis. 
Surgem em lterações neurológicas e em pacientes histéricos, hipocondríacos, somatizadores e pacientes sob estado de estresse intenso.
32 – Conceitue ilusão de acordo com Dalgalarrondo:
 Percepção deformada de um objeto real e presente por fatores patológicos diversos ou situações adversas. Surgem em estados de rebaixamento da consciência; fadiga grave etc. Os tipos mais comuns são visuais e auditivos.
33 – Conceitue alucinações:
 Percepção clara e definida de um objeto (voz, ruído, imagem) sem a presença de um estímulo sensorial real.
34 – Descreva os principais tipos de alucinações:
Auditivas = sonorização; publicação e eco do pensamento.
Musicais = audição de tons musicais, ritmos e harmonias. São encontradas geralmente em mulheres idosas, mas são raras.
Visuais = visuais complexas – incluem imagens de pessoas vivas e mortas ou de entidades / visuais cenográfica – quarto pegando fogo etc. / visuais liliputiana – vê cenas com personagens diminutos.
Táteis = o paciente sente espetadas, choques ou insetos andando pelo corpo. Podem ser: cenestésicas – alteração da percepção deórgãos e vísceras, como sentir o cérebro diminuir / olfativas e gustativas – sentir odor de coisas podres ou sentir gosto de sangue na boca / combinadas – combina várias modalidades de alucinação.
35 – Conceitue alucinoses:
 O paciente não crê nas suas alucinações; permanece consciente de que aquilo é um fenômeno estranho, patológico. O nível de consciência se mantém preservado e o paciente tem boa crítica em relação a sua vivência alucinatória.
36 – Conceitue memória.
R: Capacidade de registrar, manter e evocar as experiências e os fatos ocorridos. Sistema de armazenamento e recuperação de informação.
37 – Quais são os tipos de memória?
Memória cognitiva = atividade altamente diferenciada do sistema nervoso, que permite ao indivíduo registrar, conservar e evocar os dados aprendidos.
Memória genética = conteúdos de informações biológicas adquiridos ao longo da história filogenética.
Memória imunológica = informações registradas potencialmente recuperáveis pelo sistema imunológico.
Memória coletiva = conhecimentos e práticas culturais.
38 – Conceitue codificação, armazenamento e evocação:
CODIFICAÇÃO = consiste em transformar a informação que nos chega através dos sentidos em representações mentais armazenadas.
ARMAZENAMENTO = consiste na conservação da informação durante um certo tempo, variável em função da necessidade que se tem dessa informação.
EVOCAÇÃO = consiste na recuperação da informação previamente armazenada.
39 – Quais são os três tipos de armazenamento da memória?
Armazenamento Sensorial = retenção extremamente breve das informações e limitação a uma modalidade sensorial.
Armazenamento de curto prazo ou de trabalho = capacidade muito limitada.
Armazenamento de longo prazo = capacidade essencialmente ilimitada (retenção de informações por períodos de tempo extremamente longos).
40 - Conceitue memória explícita e implícita:
Memória explícita = envolve o pensamento consciente, se refere a fatos e eventos: hoje é segunda-feira.
Memória implícita = evoca habilidades e aprendizagens: saber dirigir.
– Conceitue memória semântica e episódica.
Memória semântica = representa o nosso conhecimento de fatos triviais ou importantes, independentes da experiência pessoal: aprender os significados das palavras ou os nomes das pessoas. 
Memória episódica = refere-se às nossas experiências passadas: lembrar algo que nos ocorreu em um determinado tempo, como o primeiro dia na faculdade.
– Quais são os principais tipos de amnésia?
Amnésia retrógrada = as pessoas perdem as memórias passadas.
Amnésia anterógrada = as pessoas perdem a capacidade de formar novas memórias. 
– Descreva: Síndrome de Korsakoff, Criptomnésia, Síndrome de Capgras, Confabulação e Amnésia da Infância:
Síndrome de Korsakoff = forma grave de perturbação da memória associada ao alcoolismo crônico.
Criptomnésia = ocorre quando as pessoas pensam que tiveram uma ideia nova, mas na verdade recuperaram da memória uma antiga ideia, deixando de atribuir a ideia à sua fonte correta. 
Amnésia da Infância = cria falsos reconhecimentos – o evento realmente aconteceu ou a pessoa imaginou?
Confabulação = falsa recordação de uma memória episódica, chamado de “mentir honestamente”. A pessoa não tem nenhuma intenção de enganar e não está consciente da falsidade de sua história. 
Síndrome de Capgras = os pacientes têm a crença delirante de que os membros de sua família foram substituídos por impostores. 
 44 – Quais são os principais aspectos da afetividade?
 Vivências afetivas, como o humor, as emoções e os sentimentos.
45 – Quais são as diferenças entre humor, emoção, sentimento, afetos e paixão?
Humor = estado emocional basal e difuso no qual se encontra a pessoa em determinado momento.
Emoções = reações afetivas agudas, momentâneas, desencadeadas por estímulos significativos; estado afetivo intenso de curta duração.
Sentimentos = estados e configurações afetivas estáveis; mais tênues em intensidade e menos reativos a estímulos passageiros.
Afetos = componente emocional de uma ideia. 
Paixão = estado afetivo extremamente intenso, que domina a atividade psíquica como um todo; direciona a atenção e o interesse a uma só direção.
46 – Em relação as alterações patológicas da afetividade descreva: distimia, puerilidade, êxtase, irratabilidade patológica, ansiedade, medo, angústia.
Distimia = alteração básica do humor, tanto no sentido da inibição quanto no da exaltação: hipotímica – depressão / hipertímica – euforia patológica, sensação de grandeza.
Puerilidade = vida afetiva superficial, ausente de afetos consistentes e duradouros: rir ou chorar por motivos banais.
Êxtase = experiência de compartilhamento íntimo do estado afetivo interior com o mundo exterior. Condições psicopatológicas: transe histérico, esquizofrenia ou mania.
Irritabilidade patológica = hiper-reatividade desagradável, hostil, agressiva etc.
Ansiedade = estado de humor desagradável, apreensão negativa em relação ao futuro.
Medo = refere-se a um objeto mais ou menos, é sempre direcionado (objetos, coisas, situações, pessoas etc).
Angústia = sensação de aperto no peito e na garganta, de compressão, de sufocamento.
– Descreva a angústia de acordo com as escolas psicanalítica:
Angústia de castração = relativo a perda de algo, do ponto de vista narcísico (Freud).
Angústia de separação = reações emocionais vividas pela criança quando é separada da mãe (Spitz, Bowlby).
Angústia de morte ou de aniquilamento = sensação intensa de angústia perante perigo real ou fantasia (Klein).
Ansiedade depressiva = ansiedade de um sujeito que teme perder seus objetos bons (Klein).
Ansiedade persecutória ou paranoide = ansiedade vivida como temor de retaliação (Klein).
– Descreva a angústia de acordo com a escola existencial:
 
 Para a filosofia existencialista, a angustia não seria apenas um sintoma patológico, mas antes de tudo, um estado anímico básico; constituinte do ser humano.
– Descreva a ansiedade de acordo com as escolas comportamentalistas e cognitivas:
Ansiedade de desempenho = reação associada a temores em relação à execução de uma tarefa, à possibilidade de ser avaliado criticamente por pessoas que considera importante.
Ansiedade antecipatória = ansiedade vivida antes da ocorrência de uma situação estressante.
– De acordo com Dalgalarrondo, conceitue instinto; desejo; necessidade; inclinação e motivação:
Instinto = modo relativamente organizado, fixo e complexo de respostas comportamentais de determinada espécie.
Desejo = é um querer, um anseio de natureza consciente ou inconsciente.
Necessidade = relativas a sobrevivência do indivíduo ou da espécie.
Inclinação = tendência a desejar, buscar e gostar.
Motivação = comportamento iniciado, dirigido e sustentado.
– O ato volitivo ou de vontade é um processo composto por quatro etapas; quais são elas?
Intenção ou propósito = tendências básicas do indivíduo, inclinações e interesses.
Deliberação = ponderação consciente, tomando em conta os motivos implicados.
Decisão propriamente dita = instante que demarca o início da ação.
Execução = fase final onde os atos são postos em funcionamento.
– Descreva hipobulia; ataraxia; ato compulsivo e ato impulsivo:
HIPOBULIA/ABULIA = diminuição ou abolição da atividade volitiva, associada à apatia.
ATARAXIA = estado de indiferença volitiva e afetiva, desejada e buscada ativamente pelo indivíduo. Trata-se do estado de imperturbabilidade almejada por místicos.
ATO COMPULSIVO = é reconhecido pelo indivíduo como indesejável e inadequado, há tentativas de refreá-lo ou adiá-lo.
ATO IMPULSIVO = espécie de curto circuito do ato voluntário. O ato impulsivo abole abruptamente as fases de intenção, deliberação e decisão da intensidade dos desejos ou dos temores inconscientes.
– Descreva as patologias ligadas aos aspectos agressivos - auto e heteroagressivos:
Automutilação = impulso (ou compulsão) seguido de comportamento de autolesão voluntária.
Frangofilia = impulso patológicode destruir objetos que circundam o indivíduo.
Piromania = impulso de atear fogo a objetos, prédios e lugares. Ocorre principalmente em indivíduos com transtornos de personalidade.
Impulso ou ato suicida = ocorre associada a outros sintomas mentais e condições ferais como humor depressivo.
– Descreva as patologias ligadas aos aspectos de ingestão de drogas ou alimentos:
Dipsomania = impulso ou compulsão para a ingestão de grande quantidade de álcool.
Bulimia = impulso ou compulsão de ingerir rapidamente alimentos em grande quantidade.
Potomania = compulsão de beber água ou outros líquidos sem que haja sede.
Polidipsia = sede exagerada. É observada principalmente em esquizofrênicos.
– Descreva as patologias ligadas aos aspectos sexuais:
Fetichismo = impulso sexual concentrado na parte da vestimenta ou do corpo da pessoa desejada.
Exibicionismo = impulso de mostrar os órgãos genitais, contra a vontade da pessoa que observa.
Voyeurismo = impulso de obter prazer pela observação visual de uma pessoa que está tendo relação sexual, ou que está nua ou despindo.
Pedofilia = desejo sexual por crianças ou adolescentes do sexo oposto.
Pederastia = desejo por crianças ou adolescentes do mesmo sexo.
Gerontofilia = desejo por pessoas idosas.
Zoofilia = desejo sexual dirigido a animais.
Necrofilia = desejo sexual por cadáveres.
Cropofilia = busca de prazer com o uso de excrementos no ato sexual.
Ninfomania = desejo sexual muito aumentado na mulher.
Satiríase = desejo sexual muito aumento no homem.
– Descreva as demais alterações de impulsos e compulsões:
Poriomania = impulso de andar a esmo. 
Cleptomania = roubo patológico. Compulsão de roubar, precedido de intensa ansiedade e apreensão.
Compulsão por compras = ato de comprar exageradamente.
Compulsão por trabalho = ato de trabalhar de forma compulsiva e exagerada.
Compulsão por internet = uso exagerado da internet. Dependência Digital.
Jogo patológico = compulsão por jogos de azar.
Negativismo = oposição do indivíduo às solicitações do meio ambiente. Ativo: o paciente faz o oposto do solicitado / Passivo: o paciente não faz nada do que foi solicitado.
Mutismo seletivo ou generalizado = forma de negativismo verbal.
Sitiofobia = recusa sistemática de alimentos. Presente em quadros delirantes.
Obediência automática = é o oposto do negativismo.
Fenômenos em eco = repetir as últimas palavras do entrevistador. 
Automatismos = refere-se aos sintomas psicomotores como movimentos de lábios, abotoar e desabotoar roupas etc.
– Descreva as principais alterações psicomotoras:
Agitação psicomotora = aceleração e exaltação de toda atividade motora do indivíduo.
Lentificação psicomotora = reflete a lentidão psíquica.
Estupor = perda total da atividade espontânea.
Catalepsia = acentuado exagero do tônus postural com grande redução da mobilidade.
Flexibilidade cerácea = quando parte do corpo é colocada em determinada posição, mesmo que desconfortável, e assim permanece como se fosse de cera.
Cataplexia = perda abrupta do tônus muscular geralmente acompanhada de queda.
Estereotipias motoras = são repetições automáticas de determinado ato motor.
Maneirismo = estereotipia motora caracterizada por movimentos bizarros e repetitivos.
Tiques = atos coordenados, repetitivos, resultantes de contradições súbitas.
 Conversão = surgimento abrupto de sintomas físicos como paralisias, anestesias e cegueira.
– Cite e conceitue os três aspectos do processo de pensar:
CURSO = modo como o pensamento flui, sua velocidade e ritmo ao longo do tempo.
FORMA = estrutura básica, esqueleto. Preenchidas pelos mais variados conteúdos. 
CONTEÚDO = temas predominantes, os assuntos prevalentes.
– Defina conceito, juízo e raciocínio:
CONCEITO = não tem elementos de sensorialidade; elemento puramente cognitivo, intelectivo. Para formar um conceito é preciso de eliminação dos caracteres de sensorialidade, e generalização.
JUÍZO = estabelecimento de relações significativas entre os conceitos básicos.
RACIOCÍNIO = ligação entre conceitos. Capacidade de concluir a partir da articulação entre os juízos.
– Quais são as principais alterações do conceito?
Desintegração = os conceitos perdem seu significado original. O sujeito passa a utilizar palavras que só tem significado para ele.
Condensação dos conceitos = dois ou mais conceitos são fundidos e formam neologismos
– Quais são as principais alterações do raciocínio?
Pensamento mágico = segue os desígnios dos desejos e fantasias.
Pensamento derreísta = volta-se muito mais ao mundo interno, suas fantasias e sonhos.
Pensamento concreto = o indivíduo não consegue usar metáforas; as dimensões abstratas e simbólicas estão completamente prejudicadas.
Pensamento inibido = inibição do raciocínio com diminuição da velocidade e do número de conceitos, juízos e representações.
Pensamento vago = raciocínio impreciso.
Pensamento prolixo = o indivíduo não consegue chegar a conclusões, não há objetividade.
Tangencialidade = respostas irrelevantes que não correspondem ao tema da pergunta.
Circunstancialidade = dá várias voltas até chegar ao ponto principal.
Pensamento deficitário = pensamento de estrutura pobre e rudimentar. Preso aos aspectos literais.
Pensamento demencial = pensamentos pobres mais não homogêneo. Em alguns aspectos podem ser sofisticados mais irregulares.
Pensamento confusional = turvação da consciência.
Pensamento desagregado = radicalmente incoerente.
Pensamento obsessivo = pensamento persistente e incontrolável.
– Quais são as principais alterações do curso?
Aceleração = o pensamento flui de forma muito rápida.
Lentificação = o pensamento progride lentamente. Há certa latência entre as perguntas e as respostas.
Bloqueio = há uma interrupção no processo de pensamento. Uma parada repentina.
Roubo do pensamento = é um tipo de bloqueio, mas o sujeito tem a impressão que o pensamento foi roubado.
– Quais são as principais alterações da forma?
Fuga de ideias = acentuada aceleração do pensamento.
Dissociação = os pensamentos passam a não seguir uma sequência lógica e bem organizadas.
Afrouxamento das associações = embora haja concatenação lógica entre as ideias nota-se o afrouxamento das associações.
Descarrilhamento = o pensamento passa a extraviar-se de seu curso normal, toma atalhos colaterais, pensamentos supérfluos.
Desagregação = profunda e radical perda dos enlaces associativos e perda da coerência.
– Quais são as principais alterações do conteúdo?
 Depreciativos, religiosos, sexuais, hipocondríaco, de perseguição, de ruína, de poder etc.
– O que é delírio?
 São juízos patologicamente falsos; é um erro do ajuizar, com origem nos transtornos mentais.
– Conceitue juízos patologicamente falseados:
Primário = não tem raízes anteriores na experiência psíquica.
Secundário = se origina de alterações profundas em outras áreas da atividade mental.
– Quais são as estruturas dos delírios?
Simples = ideias em torno de um conteúdo, de um único tema.
Complexos = englobam vários temas; conteúdos de perseguição, místico- religioso etc.
Não sistematizados = os conteúdos variam de momento para momento.
Sistematizados = bem organizados, histórias ricas e consistentes
– Quais são os tipos de delírios?
Reivindicação = acha que está sempre sendo injustiçado.
Invenção ou descoberta = acredita ter descoberto uma grande teoria que irá mudar o mundo.
Delírio Místico Religioso = o sujeito afirma ser ou estar em comunhão permanente com Deus; sente que tem poderes místicos.
Ruína = acha que vive em um mundo repleto de desgraças e está condenado a miséria.
Culpa ou auto-acusação = afirma ser culpado por tudo de ruim que acontece no mundo.
Negação de órgãos = o sujeito experimenta profundas alterações corporais; diz que seu corpo está apodrecendo e não possui sangue.
Hipocondríaco = crença intensa de que tem uma doença grave e que ninguém descobre.
Cenestopático = diz que animais ou objetos estão dentro de seu corpo.
Infetação= acredita que seu corpo está infestado por pequenos organismos.
– Descreva apatia, hipomodulação do afeto, inadequação do afeto (paratimia), pobreza de sentimentos e distanciamento afetivo:
Apatia = é a diminuição da excitabilidade emotiva e afetiva. 
Hipomodulação do afeto = incapacidade de modular a resposta de acordo com a situação existencial. Rigidez na sua relação com o mundo.
Paratimia ou inadequação do afeto = reação completamente incongruente a situações existenciais.
Pobreza de sentimentos e distanciamento afetivo = perda progressiva e patológica das vivências afetivas. 
– Quais são os mecanismos FORMADORES e MANTENEDORES?
 Formadores = interpretação; imaginação, memória, alteração de consciência, alteração sensoperceptiva, percepcção do delirante.
Mantenedores = inércia, pobreza de comunicação interpessoal, comportamento agressivo, inabilidade do grupo em lidar com o paciente.