PPE 3

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PPE 3 
		1.
		Sobre o que vem a ser pesquisa é correto afirmar, EXCETO:
		
	
	
	
	
	É uma questão que resulta de uma dúvida e da incerteza ou de algo que é desconhecido ao ser humano
	
	 
	Os seus resultados não precisam ser divulgados para a sociedade, pois são dados que pertencem ao pesquisador somente
	
	
	Se constitui como uma aprendizagem para o pesquisador, pois esse tem a oportunidade de validar ou contestar o conhecimento
	
	
	Sua finalidade está na construção de um conhecimento ou desvelamento do mesmo
	
	
	É uma investigação rigorosa e sistemática acerca de um tema ou problema
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Antonio Gramsci, filósofo político do século passado, proferiu o seguinte comentário a respeito do O homem coletivo atual, ¿forma-se essencialmente de baixo para cima, à base de composição ocupada pela coletividade no mundo da produção: também hoje o homem representativo tem uma função na formação do homem coletivo, mas muito inferior àquela do passado, tanto que ele pode desaparecer sem que o alicerce coletivo se desfaça e a construção caia.¿ (b, 1991: 169). Considerando o texto de Gramsci, marque a alternativa correta:
		
	
	
	
	
	cada homem, desde que ativo, isto é, vivo, não contribui para modificar o ambiente social em que se desenvolve
	
	
	o homem não é um processo e não existe nenhuma relação com os seus atos
	
	
	e) O homem é um indivíduo que não sofre nenhuma influência da sociedade que o rodeia
	
	
	Esta dimensão adquire um significado maior na cultura urbano-industrial, devido à falta de complexidade das relações sociais, com a inserção da ciência no processo produtivo.
	
	 
	o momento de tomada de consciência dos elementos que formam a sua personalidade, ou individualidade, é sem dúvida um momento individual, mas a sua realização é resultante das relações que se estabelece com os outros homens
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A concepção de homem para Antonio Gramsci nos possibilita afirmar e acreditar na possibilidade do homem superar os diversos fatores que determinam a sua condição de vida, a partir de:
		
	
	
	
	
	 A importância de quantificar todas as coisas
	
	
	O místico e o filosófico
	
	
	Não valorização da história de um povo
	
	 
	Uma cultura elaborada pelos seus antepassados e que continua em processo de construção.
	
	
	Somente o senso comum
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		As principais preocupações do trabalho de pesquisa em educação são:
		
	
	
	
	 
	relevância social e científica
	
	
	relevância científica e demonstração de verdades.
	
	
	rigor científico e descrição da realidade.
	
	 
	rigor metodológico e extrema neutralidade de interpretação.
	
	
	 o uso da pesquisa quantitativa
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Permitir compreender a necessidade de se ter consciência crítica do momento histórico vivido pelo homem, em suas dimensões e em suas implicações, como também, se ele pode construir o seu próprio caminho, ou seja, ser responsável pelo seu próprio destino são características do pensamento dos seguintes teóricos:
		
	
	
	
	
	Platão, Sócrates
	
	
	Bourdieu, Platão
	
	 
	Gramsci, Marx
	
	
	Marx, Sócrates
	
	
	Gramsci, Aristóteles
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A cultura urbano-industrial, trouxe um novo elemento nas relações do sistema produtivo e nas relações sociais decorrentes deste modelo. Ela surgiu a partir do:
		
	
	
	
	
	modelo brasileiro
	
	
	modelo grego
	
	
	modelo francês
	
	 
	modelo americano e fordista
	
	
	modelo inglês
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		A ideia fundamental da Fenomenologia é a noção de intencionalidade. Esta intencionalidade é da consciência que sempre está dirigida a um objeto. Isto nos leva a reconhecer o princípio de que
		
	
	
	
	
	só existe consciência metafísica, sem preocupação com o objeto.
	
	
	não existem nem objeto nem sujeito, mas interpretações.
	
	
	não existe objeto, apenas sujeito.
	
	 
	não existe objeto sem sujeito.
	
	
	só existem fatos que independem de sujeitos e objetos.
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		A escola é o instrumento para elaborar os intelectuais dos diversos níveis (...) quanto mais extensa for a área escolar e quanto mais numerosos forem os graus verticais da escola, tão mais complexo será o mundo da cultura, a civilização de um determinado Estado. (1978: 9). O filósofo que ressalta a importância da escola como instrumento de transformação é:
		
	
	
	
	
	Augusto Comte
	
	
	Aristóteles
	
	
	Karl Marx
	
	
	Sócrates
	
	 
	Gramsci