AV1 - PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

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	Avaliação: GST0917_AV1_201401320449 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201401320449 - LUANA BARROS BELESINI
	Professor:
	VINICIUS MARTINS DE MELLO
ANA CLAUDIA MAIA
	Turma: 9006/OP
	Nota da Prova: 4,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 1,5        Data: 08/04/2014 18:31:40
	
	 1a Questão (Ref.: 201401592652)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Espera-se que a educação prepare os jovens para o mundo do trabalho, para sua independência econômica, para que eles possam viver de forma construtiva em comunidades responsáveis e para que possam conviver e compreender a diversidade cultural de uma sociedade que se transforma de uma forma muito rápida. Conhecer os dados sobre educação no Brasil são um importante instrumento para o universitário:
		
	
	Simplesmente ficar informado, e não contribuir com nada.
	
	Trocar de informação com colegas e reclamar da vida.
	
	Manter uma postura passiva diante da realidade.
	
	Ajudar diretamente ao governo na elaboração de politicas públicas.
	 
	Refletir sobre o passado e investir na sua educação no presente.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401599427)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A educação apresenta-se como um grande desafio para o crescimento econômico em nosso país. Qual o indicador que mensura a qualidade da educação no Brasil?
		
	 
	SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica).
	
	INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais).
	 
	IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica).
	
	Prova Brasil.
	
	ANRESC (Avaliação Nacional do Rendimento Escolar).
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401584328)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Ao concluir um curso de pós graduação lato sensu, o aluno obterá o título de :
		
	
	Livre Docente
	
	Licenciado
	
	Doutor
	 
	Mestre
	 
	Especialista
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401585712)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A Universidade Estácio de Sá desenvolve um modelo de ensino superior que não pode ser interpretado apenas como um acúmulo de conteúdo teórico, pois há várias atividades acadêmicas que fazem parte do Projeto Pedagógico de cada curso e que também são determinadas nas diretrizes curriculares do MEC. Uma dessas atividades, pode ocorrer fora do ambiente acadêmico e incluem a prática de estudos, pesquisas, atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade etc. Estamos nos referindo a que tipo de atividade?
		
	 
	Atividades complementares
	
	Monografias
	
	Trabalho de conclusão de curso
	
	Estágio supervisionado
	
	Artigo científico
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401582495)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual seria o perfil comportamental mais adequado para o aluno no ensino superior:
		
	
	arrojado, estético e organizado;
	
	estético, interessado e perfeccionista;
	 
	gosto de desafio, organizado e interessado;
	
	habilidoso, comunicador e gosto de desafio;
	
	conservador, educado e concentrado;
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201401585736)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Alguns estudos que envolvem o comportamento das pessoas tentam construir um perfil de um profissional adequado. No caso da atividade acadêmica, a pergunta é: existe o estudante ideal? Das forças e fraquezas que cada estudante possui, marque o item que mais está relacionado as qualidades que um aluno universitário deve ter ao longo da sua caminhada acadêmica:
		
	
	Ser organizado, perfeccionista e detalhista
	
	Estar sem tempo, gostar de desafios e ser interessado
	
	Ter uma atitude passiva e pouca dedicação
	 
	Gostar de desafios, ser organizado e interessado
	
	Ser reativo, detalhista e organizado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401528530)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	
O aumento dos gastos com educação, verificados do mês 1 para o mês 2, desequilibrou o orçamento de um estudante. Assinale qual a alternativa que não reequilibraria seu orçamento de forma sustentável.
		
	
	Financiar os estudos através do FIES
	 
	Reduzir os gastos com o Plano de Saúde
	
	Buscar novas fontes de rendimento (serviços prestados)
	 
	Reduzir gastos com lazer
	
	Novas fonte de receita (serviços prestados) e redução de gastos com lazer
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201401581241)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Gestão financeira pessoal é a metodologia pelo qual o indivíduo administra recursos, buscando a otimização destes através da maximização das receitas e minimização dos gastos. Tendo como base a definição acima, como podemos definir empréstimo?
		
	
	São recursos que possibilitam retorno lucrativo.
	
	É a capacidade de contrair dívidas de um indivíduo.
	
	São desembolsos realizados com pagamento de despesas, como por exemplo, água e luz.
	 
	Dinheiro concedido por instituições financeiras com destino indefinido.
	
	São recursos obtidos em instituições financeiras, com destino definido, como compra de imóvel, veículo, etc.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201401589109)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Considerando que o investidor típico é aquele cuja renda é maior que seu consumo/gastos, sobrando recursos para serem aplicados. Assinale a resposta correta em relação à classificação do perfil de investidor
		
	
	O investidor agressivo ou arrojado não tem medo de investir em papeis de alto risco e costuma diversificar sua carteira de investimento, geralmente aplicando em fundos mistos e de renda fixa.
	 
	O investidor agressivo ou arrojado não tem medo de investir em papeis de alto risco, buscando a maior rentabilidade no menor espaço de tempo.).
	
	O investidor moderado é aquele que não gosta de correr risco. Normalmente aplica seu dinheiro em fundos de renda fixa e caderneta de poupança
	
	O investidor conservador é aquele que costuma diversificar sua carteira de investimento, geralmente aplicando em fundos mistos, ações conservadoras, fundos de renda fixa e poupança.
	 
	O investidor que não tem medo de investir é , geralmente, um investidor que aplica em fundos mistos, ações conservadoras e poupança.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201401528185)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O CDI (Certificado de Deposito Interbancário) é o custo do financiamento:
		
	
	Das empresas privadas
	 
	Das instituições financeiras
	 
	Das instituições não financeiras
	
	Das instituições públicas
	
	É um empréstimo consignado