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Programação para dispositivos móveis 3

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1a Questão (Ref.:201605519882) Pontos: 0,1 / 0,1 
Podemos afirmar que os erros mais difíceis de resolver são: 
 
 Os erros na lógica de programação. 
 
Os erros de conversão de tipos. 
 
Os erros de compilação. 
 
Os erros em tempo de execução. 
 
Os erros de divisão por zero. 
 
 
2a Questão (Ref.:201605519877) Pontos: 0,1 / 0,1 
Uma máquina virtual é: 
 
 
É uma tecnologia de desenvolvimento de software para dispositivos móveis. 
 Um simulador eficiente e isolado de uma máquina real. 
 
É a classificação dada para o tamanho do aparelho. 
 
Um tipo de plataforma de hardware. 
 
Uma máquina que não existe. 
 
 
3a Questão (Ref.:201605519868) Pontos: 0,1 / 0,1 
Boas práticas de programação compreendem: 
 
 
Design bonito e sofisticado. 
 
Programação orientada a objeto, independentemente da plataforma. 
 
Códigos sofisticados. 
 Documentação e objetividade, a fim de contemplar a manutenção e o resultado. 
 
Simplicidade. 
 
 
4a Questão (Ref.:201605519949) Pontos: 0,1 / 0,1 
Utilizando os recursos providos pelas classes e interfaces da API RMS, podemos afirmar que a 
forma mais eficiente para navegar, filtrar e ordenar registros de um objeto do tipo RecordStore: 
 
 
É utilizar o comando "for" do Java para percorrer todos os registros. 
 É utilizar um objeto da classe RecordEnumeration, pois permite que naveguemos pelos 
registros da classe RecordStore de forma filtrada e ordenada. 
 
É baixar um navegador. 
 
É utilizar uma variável de classe para armazenar um arranjo de bytes (byte[]). 
 
É criar seus próprios métodos, pois a API RMS não fornece um meio para navegarmos 
entre os registros de um objeto da classe RecordStore. 
 
 
5a Questão (Ref.:201605519943) Pontos: 0,1 / 0,1 
Podemos afirmar que a linha de programação: "Display.getDisplay(this).getCurrent()" 
 
 
Gera erros em tempo de execução. 
 Retorna o objeto que foi colocado na tela do dispositivo. 
 
Não pode ser executada. 
 
Define um novo objeto a ser colocado na tela do dispositivo. 
 
Gera erros de compilação.

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