Avaliando Aprend saude da criança

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Avaliando Aprend.: SDE0105_SM_201403434417 V.1 
	Aluno(a): RAIANE ALEXANDRE DE LIMA
	Matrícula: 201403434417
	Desemp.: 0,5 de 0,5
	21/04/2018 07:26:22 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201403590465)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A família de Ana Clara , 6 meses, comemora o desenvolvimento da pequena : ela já está sentando sozinha e brinca com os brinquedos que lhe são oferecidos sem cair. Estando sentada passa para o chão e se arrasta, na direção da mãe , sorrindo. Refletindo sobre as etapas motoras do desenvolvimento infantil no primeiro ano de vida ,assinale V ,para as corretas e F para as não-corretas:
		
	 
	O bebê anda sozinho, independente, sem necessidade de primeiro colocar-se de pé e andar de lado ;
	 
	O bebê deve permanecer no carrinho, deitado, até o pediatra liberá-lo para o transporte ao colo.
	 
	O desenvolvimento do bebê depende do processo maturacional e da estimulação do ambiente.
	 
	O bebê senta independente antes de adquirir o controle de cabeça.Controlar a cabeça significa vencer a gravidade.
	 
	O bebê inicia os primeiros passos porque as reações de equilíbrio estão se instalando. A maturidade cerebral já permite a locomoção de pé.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201403628665)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A teoria que expandiu conhecimento sobre o Sistema Nervoso Central e que deixou de considerá-lo um sistema sensório-motor que reage aos estímulos do ambiente e o enxergou como um sistema de percepção/ação capaz de explorar ativamente o meio, a fim de satisfazer seus próprios objetivos é:
		
	 
	Teoria Ecológica
	
	Teoria da Programação Motora
	
	Teoria Hierárquica
	
	Teoria dos Sistemas
	
	Teoria da Ação Dinâmica
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201404138471)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Em um estudo realizado com o objetivo de conhecer a frequência da hipertensão arterial na gravidez, em 47 gestantes moradoras do bairro Parque Residencial São Paulo, em Araraquara/SP, pode-se observar que 29% das gestantes com hipertensão arterial tiveram comprometimento grave, ou seja, óbito fetal. A elevação da pressão arterial em gestante é sinal de alerta para complicações do binômio materno-fetal, podendo colocar em risco a vida de ambos. Observou-se que cerca de 70% das gestantes com hipertensão arterial tiveram idade gestacional entre 32 e 36 semanas; já 90% das gestantes sem hipertensão arterial na gravidez apresentaram idade gestacional no intervalo de 37 a 41 semanas. Mediante tais informações pode-se inferir que:
		
	
	A gestante com hipertensão arterial durante a gravidez corre um risco maior de ter o recém-nascido a termo.
	
	Quanto maior o tempo gestacional menor a probabilidade de a gestante desenvolver hipertensão arterial
	 
	A gestante com hipertensão arterial durante a gravidez corre um risco maior de ter o recém-nascido prematuro.
	
	A gestante com hipertensão arterial durante a gravidez corre um risco maior de ter o recém-nascido pós-termo.
	
	Não há relação entre hipertensão e prematuridade.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201403590602)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A identificação de desenvolvimento atípico o mais precoce possível facilita na recuperação do atraso motor. Qual desses achados clínicos faz parte do desenvolvimento atípico?
		
	 
	alterações no tônus muscular e reações de proteção e equilíbrio ausente.
	
	permanência em pé e andar com apoio das mãos até os 12 meses.
	
	controle da região cervical aos 4 meses de vida na posição de decúbito ventral.
	
	presença dos reflexos primitivos, não fixados, no primeiro trimestre.
	
	presença dos reflexos de moro, RTCA até os 4 meses de vida.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201403590717)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Condição patológica do trato gastrointestinal que frequentemente ocorre durante as seis primeiras semanas de vida em prematuros com menos de 2000g.
		
	
	Síndrome alcoólica fetal
	
	Acidose metabólica
	
	Retinopatia da prematuridade
	
	Infecção viral do feto e do neonato
	 
	Enterocolite necrosante