AV1 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

Prévia do material em texto

Top of Form
	Processando, aguarde ...
		
		
	 
	Fechar
	Avaliação: GST0917_AV1 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV1 
	
	Professor:
	ERIKA CONCEICAO GELENSKE CUNHA
ANTONIO CARLOS CARVALHO DE ALMEIDA
	
	Nota da Prova: 7,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: 11/10/2014 13:00
	
	 1a Questão (Ref.: 201407352575)
	sem. N/A: Aula 1
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O índice de desenvolvimento da educação básica é calculado com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos. Logo é incorreto afirmar que:
		
	
	a abertura de novas escolas fazem diferença neste contexto;
	
	novos projetos culturais disseminam a informação e valorizam a necessidade da educação;
	
	a cultura familiar é indiferente neste contexto, pois se refere à educação pública;
	
	investir na capacitação do docente influencia no índice alcançado;
	
	a socialização dos projetos educacionais nas comunidades incentivam os estudos. 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407358159)
	sem. N/A: PREPARAÇÃO PARA O ENSINO SUPERIOR
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Apenas em 2022 o Brasil alcançará um índice de jovens inseridos no ensino superior próximo ao apresentado pelo Chile em 2010, mesmo com as atuais políticas de inclusão. Este diagnóstico é o resultado de uma pesquisa da Universidade de Brasília (UnB), que comparou o acesso à universidade nos dois países: em 2006, 12% dos brasileiros entre 18 e 24 anos estudavam no ensino superior, contra 27% no Chile. Com base nestes dados apurados em 2006, podemos afirmar que:
		
	
	a população jovem chilena que frequentava o ensino superior era o triplo da população jovem brasileira que o frequentava.
	
	a população jovem brasileira que frequentava o ensino superior era menos da metade da população jovem chilena que o frequentava.
	
	os jovens chilenos tinham um acesso menor ao ensino superior que os jovens brasileiros.
	
	mais de um quinto da população jovem brasileira tinha acesso ao ensino superior.
	
	menos de um quarto da população chilena tinha acesso ao ensino superior.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407317810)
	sem. N/A: Conhecendo o Curso e a IES
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	A seguir, são listados componentes curriculares que podem ser obrigatórios ou não aos alunos cursarem: 
I- Disciplinas Optativas; 
II- Disciplinas Eletivas; 
III- Atividades Complementares; 
IV- Estágio Supervisionado; 
V- Trabalho de Conclusão de Curso; 
VI- Disciplinas Mínimas. 
Assinale a alternativa que apresenta todos os componentes OBRIGATÓRIOS, dentre os listados acima: 
		
	
	II, III, IV, V e VI.
	
	I, III, IV, V e VI.
	
	Todas as atividades listadas componentes curriculares obrigatórios.
	
	III, IV, V e VI.
	
	II, IV, V e VI.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407356996)
	sem. N/A: Cursos de graduação Estácio
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O estágio curricular supervisionado é uma atividade acadêmica:
		
	
	Não exigida pelos cursos de educação;
	
	De caráter optativo pelo aluno;
	
	Que nada contribui para a formação profissional do graduando.
	
	Exigida na maioria dos cursos de graduação;
	
	Exigida em poucos cursos de graduação;
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407324575)
	sem. N/A: Ética
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Sabemos o quanto é importante um comportamento ético no ambiente organizacional. Qual das alternativas, abaixo, demonstra claramente esse tipo de conduta:
		
	
	Dê crédito a quem merece, elogie com mais freqüência e divida seu sucesso com a equipe.
	
	Agrade os clientes externos e aceite receber uma recompensa por isto.
	
	Seja esperto e procure sempre se dar bem nas situações do dia a dia.
	
	Os valores pessoais podem ser deixados de lado quando se trata de uma promoção muito acirrada.
	
	Os fins justificam os meios, faça o que deve ser feito sem importar com os resultados.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407326990)
	sem. N/A: Métodos de ensino superior
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O estágio como método de ensino superior no Brasil tem por finalidade ser:
		
	
	Uma forma do aluno aplicar o seu conhecimento teórico na prática.
	
	Dar ao aluno tudo que ele precisa para aprender melhor em aula.
	
	Fornecer mão de obra barata as empresas.
	
	Uma forma de os alunos não assistirem aula.
	
	Fazer com que o professor aplique seus conhecimentos práticos.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407657690)
	sem. N/A: FINANÇAS PESSOAIS
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Mercês encontra-se numa agência bancária para solucionar uma determinada situação, na condição de pessoa natural, ou seja, de indivíduo. Sendo assim, ela deve se dirigir ao Gerente de: 
		
	
	Pequenas e médias empresas
	
	Pessoas Físicas
	
	Empresas
	
	Pessoas Jurídicas
	
	Associações
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407350943)
	sem. N/A: Aula 04 Finanças Pessoas
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Ilah investe em sua formação acadêmica. Marque a opção que exemplifica o investimento desta universitária.
		
	
	Ilah investe em sua formação acadêmica, estudando somente na casa dos seus colegas de classe e assiste filmes referentes à sua formação 
	
	Pratica esportes regularmente, faz o estágio obrigatório e faz passeios aos museus. 
	
	Investimento para Ilah é estudar línguas estrangeiras.
	
	Paga suas mensalidades sempre com os descontos previstos, o valor destes descontos, ela guarda para adquirir livros/revistas com foco em artigos científicos. Reserva parte da sua renda, para fazer cursos paralelos oferecidos na sua Instituição de Ensino para agregar valor. 
	
	A mesma acredita que o investimento acadêmico, está relacionado ao trabalho voluntário que pratica. Mesmo que isso atrase ao menos um semestre para sua colação de grau.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407324359)
	sem. N/A: AULA 05 - FINANCIAMENTO ESTUDANTIL
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Qual alternativa abaixo preenche adequadamente o seguinte texto: O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) é um programa do Ministério da Educação (MEC) destinado à concessão de ___________ a estudantes regularmente matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação ___________ nos processos conduzidos pelo MEC. 
		
	
	isenção / baseada 
	
	gratuidade / regular 
	
	financiamento / positiva 
	
	bolsa / subjetiva 
	
	remuneração / reconhecida 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407319159)
	sem. N/A: Captação de recursos e investimentos
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Renata e João acabaram de abrir um negócio de representação de uma marca de cosméticos para salões de beleza. Aos poucos, montaram uma carteira de clientes no bairro onde moram. Entretanto, perceberam que o negócio estabilizou, sem perspectiva de crescimento, pois todos os salões do bairro já eram clientes deles. A partir disso, decidiram expandir o negócio para outros bairros da cidade, o que exigirá um meio de transporte.
Como não possuem o valor total para comprar um carro, eles querem saber se o financiamento é um bom negócio. 
Com base na afirmação acima, assine a única opção que NÃO corresponde ao enunciado da questão. 
		
	
	Renata e João identificaram através de pesquisa assertiva a necessidade de adquirir o carro, pesquisando o mercado.
	
	Renata e João estão investindo de forma correta no crescimento de seu negócio e devem crescer cada vez mais seu negócio.
	
	Renata e João precisam organizar as finanças de modo a pagar tranquilamente a prestação do carro.
	
	Renata e João não devem se preocupar com o crescimento do seu negócio, pois toda empresa cresce por si só, sem esforço.
	
	Renata e João por estarem trabalhando perspectiva de crescimento, possivelmente terão cada vez mais sucessoem sua empresa.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 27/09/2014 até 16/10/2014.
Bottom of Form