avaliação Parcial Educação ambiental

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aliação Parcial: CEL1327_SM_201101069261 V.1 
	Aluno(a): DENIZE MOREIRA PEREIRA
	Matrícula: 201101069261
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 23/05/2018 22:59:02 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201101646748)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De qual famoso educador brasileiro pertence a frase: "ninguém educa ninguém, ninguém conscientiza ninguém, ninguém se educa sozinho. Isso significa que a educação depende de adesão voluntária, depende de quem a incorpora e não de quem a propõe. "
		
	
	Paulo Brito
	
	Cora Coralina
	
	Marina Silva
	
	Vinicius de Moraes
	 
	Paulo Freire
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201101148881)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A superação da dicotomia entre natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas é a principal proposta da:
		
	
	aquisição de cultura pela sociedade
	
	melhoria nos índices de violência urbana
	
	educação escolar
	
	melhora na economia
	 
	educação ambiental
	
	
	
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201101652927)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Conselho Empresarial Brasileiro para o Desenvolvimento Sustentável (CEBDS), apresenta uma listagem de elementos que compõem a prática da ecoeficiência, proposta pelo World Busines Council for Sustentable Development (WBCSD):
 I- Reduzir o consumo de materiais com bens e serviços; II - Reduzir o consumo de energia com bens e serviços; III - Reduzir a dispersão de substâncias tóxicas; IV - Intensificar a reciclagem de materiais. V - Maximizar o uso sustentável de recursos renováveis; VI - Prolongar a durabilidade dos produtos; VII - Agregar valor aos bens e serviços.
 
 Diante desta listagem, a prática da ecoeficiência pode ser aplicada por
		
	 
	todas as empresas brasileiras
	
	apenas as indústrias de transformação
	
	apenas a agricultura e as indústrias de transformação
	
	apenas a agricultura, o turismo e as indústrias de transformação
	
	todas as empresas, à exceção das do setor de turismo
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201101695052)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Miller Junior (2008), o uso de subsídios governamentais (alívio de impostos) para incentivar formas ambientalmente sustentáveis de crescimento econômico e o emprego de impostos diferenciados maiores para desencorajar formas nocivas e não sustentáveis de crescimento econômico poderiam ser considerados como estratégias para implementar o (a):
		
	
	Normatização macroeconômica.
	
	Equiparação de parâmetros sócio-ambientais.
	 
	Desenvolvimento econômico sustentável.
	
	Crescimento de metas fiscais.
	
	Controle de metas inflacionárias.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201101117897)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual alternativa abaixo, não diz respeito a nenhum evento ambiental relacionado a educação ambiental?
		
	
	Rio-92
	
	Moscou, 1987
	 
	Rio Oil & Gás, 1996
	
	Estocolmo, 1972
	
	Tbilisi, 1987
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201101765330)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A década de 60 foi marcada por diversos movimentos e insatisfações. Esses aspectos favoreceu cada vez mais pessoas em torno de questões relativas ao meio ambiente, à qualidade de vida e à cidadania. Qual das opções abaixo não representa uma situação de insatisfação e ameaça ambiental da década de 60?
		
	
	a exclusão social
	
	crescimento desordenado das cidades
	
	a ameaça nuclear
	 
	inclusão social
	
	desastres ambientais
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201101108628)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No meio ambiente, as instituições e órgãos governamentais não se competem:
		
	
	Acompanhar e monitorar projetos realizados em APAs
	
	Gerenciar unidades de conservação
	
	Realizar e financiar pesquisas científicas
	
	Incentivar setores privados para a elaboração de projetos em gestão ambiental.
	 
	Ajudar em propagandas políticas para partidos ambientalistas
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201101157722)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As mercadorias e serviços produzidos pelos processos naturais da Terra, os quais sustentam todas as economias e toda a vida estão relacionadas a
		
	 
	Recursos naturais
	
	Recursos econômicos
	
	Recursos manufaturados
	
	Recursos culturais
	
	Recursos humanos
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201101314434)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Desde o princípio, o homem interage com o meio ambiente esforçando-se em descobrir as charadas da natureza. A condição rude do homem primitivo não o impediu de ser criativo para melhor viver. Os registros da pré-história revelam sua enorme capacidade organizativa e coordenação motora diferenciada. Fazendo uso desses talentos, no afã de evitar seu próprio aniquilamento ante a natureza selvagem, o homem conquistou o mundo (Pedro e Frangetto, 2009). Para que tivéssemos harmonia entre os homens, surgiu __________________________que deveriam regular o uso desses recursos, necessários para a vida da sociedade, de forma justa e com igualdade. Qual alternativa abaixo completa a lacuna?
		
	
	comércio
	
	escola
	
	a instituição familiar
	 
	políticas públicas
	
	indústria manufatureira
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201101315970)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Tomando como critério a eficácia da ação pública e não apenas a geração de leis, pode-se apontar a década de 1930 como o início de uma política ambiental efetiva (Barbieri, 2010). Conforme Barbieri (2010), uma data de referência é o ano de 1934, quando foram promulgados os seguintes documentos relativos à gestão de recursos naturais. Marque a resposta errada:
		
	
	Código de Águas
	
	Código de Minas
	 
	Código de Educação ambiental
	
	Código de Caça
	
	Código Florestal