Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PROVA DO ALUNO Protocolo: 261104 Página 1 - 04/06/2017 às 16:06 P1 e P2 Curso: Ciências Contábeis Disciplina: Linguagem e Argumentação Data de aplicação: 18/05/2017 Data de Gabarito: 02/06/2017 RGM: PROVA 01 Questão 1 - Aula # - Elabore um parágrafo explicativo sobre o sentido da charge de Duke. Não deixe de mencionar em que consiste o humor e a ironia. No Brasil a corrupção impera,infelizmente a populção convive com esta crise. Manifestações são comum,mas junto com os protestantes,sempre tem os banerneiros que entram em confronto,enquanto isso os políticos estão com a mala cheia de dinheiro e rindo da nossa cara, pois sabe que tudo vai acabar em pizza. - Parecer do professor: Questão 2 - Aula # - Produza um parágrafo argumentativo sobre o tema abordado na charge (aproximadamentede dez linhas). lembre-se de que o parágrafo deve ter tópico frasal, desenvolvimento e conclusão. CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PROVA DO ALUNO Protocolo: 261104 Página 2 - 04/06/2017 às 16:06 A dengue é uma triste realidade , no Brasil centenas de pessoas morrem infectadas pelo vírus da dengue todos os anos. O governo até tenta com ações publicitárias , como folders e propagandas de televisão , para poder passar mais informações para todas as pessoas. É bom lembrar que grande parcela de culpa pelo vírus se propagar , é do povo , que tem pouca instrução ou simplesmente não está nem ligando para o perigo que está correndo. O mosquito consegue se reprozir em diversos lugares , basta ter um lugar com um pouco de agua e o mosquito já pode fazer a festa. O perigo mora ao lado e cabe á quem tem o devido conhecimento , alertar e juntar forças para acabar de um vez por todas com este vírus - Parecer do professor: Questão 3 - Aula # - O Ministério do Meio Ambiente, em junho de 2009, lançou campanha para o consumo consciente de sacolas plásticas, que já atingem, aproximadamente, o número alarmante de 12 bilhões por ano no Brasil. Veja o slogan dessa campanha: O possível êxito dessa campanha ocorrerá porque: I. se cumpriu a meta de emissão zero de gás carbônico estabelecida pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente, revertendo o atual quadro de elevação das médias térmicas globais. II. deixaram de ser empregados, na confecção de sacolas plásticas, materiais oxibiodegradáveis e os chamados bioplásticos que, sob certas condições de luz e de calor, se fragmentam. III. foram adotadas, por parcela da sociedade brasileira, ações comprometidas com mudanças em seu modo de produção e de consumo, atendendo aos objetivos preconizados pela sustentabilidade. IV. houve redução tanto no quantitativo de sacolas plásticas descartadas indiscriminadamente no ambiente, como também no tempo de decomposição de resíduos acumulados em lixões e aterros sanitários. Estão corretas somente as afirmativas: CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PROVA DO ALUNO Protocolo: 261104 Página 3 - 04/06/2017 às 16:06 a) III e IV [CORRETA] b) I e II c) I e III d) II e III e) II e IV Questão 4 - Aula # - "Em novembro passado, quando a Ambev, empresa de bebidas que vende cerveja e refrigerante, ultrapassou a Petrobras em valor de mercado, com base no preço das ações negociadas na Bolsa de Valores, os problemas de gestão da estatal do petróleo ficaram evidentes. O julgamento dos investidores nos pregões das Bolsas costuma ser implacável. As empresas mais eficientes, com foco nos resultados, são premiadas. Suas ações despertam a cobiça geral, e as cotações de seus papéis sobem, de acordo com a lei da oferta e da procura. Em contrapartida, as companhias que não seguem os mandamentos da boa gestão costumam ser punidas. Os investidores fogem de seus papéis, e as cotações desabam. Na semana passada, o valor de mercado da Petrobras regredira ao patamar de 2009. Representava apenas 65% de seu patrimônio, a pior relação desde 1999." ("Os prejuízos da politização da Petrobras". Coluna Opinião, Revista Época - p.11. 11 de fevereiro de 2013) O texto acima expõe o ceticismo do mercado em relação à Petrobras em 2013, considerando o péssimo desempenho da estatal no ano de 2012. Analistas apontam que serão necessárias mudanças de parâmetros profissionais para uma reviravolta na relação de confiança com o mercado. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A presidente da Petrobras, Graça Foster, ao reconhecer que a estatal terá um ano difícil em 2013 deu mostras de uma postura mais transparente na administração da empresa, porém paira sobre o mercado a incerteza quanto a possibilidade da estatal não cumprir seus compromissos fixados. PORQUE II. O modelo adotado pelo governo para o pré-sal sobrecarregou a empresa, que deverá participar do processo de exploração de todos os campos e é obrigada a comprar dos fornecedores, priorizando o mercado nacional, sendo assim, paga mais pelos mesmos produtos, alguns de qualidade inferior. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. [CORRETA] CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PROVA DO ALUNO Protocolo: 261104 Página 4 - 04/06/2017 às 16:06 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas. Questão 5 - Aula # - Identifique o fator de textualidade presente no texto não- verbaL que segue. a) aceitabilidade b) informatividade c) intencionalidade d) intertextualidade [CORRETA] e) situacionalidade Questão 6 - Aula # - A medicação "Follixin" está sendo vendida com o seguinte rótulo: Promoção de lançamento: Experimente Follixin com até 60% de desconto. Assinale a função de linguagem predominante no rótulo do produto. a) Função expressiva ou emotiva b) Função conativa ou apelativa [CORRETA] c) Função referencial d) Função poética e) Função metalinguística Questão 7 - Aula # - As condições em que vivem os presos, em nossos cárceres superlotados, deveriam assustar todos os que planejam se tornar delinquentes. Mas a criminalidade só vem aumentando, causando medo e perplexidade na população. Muitas vozes têm se levantado em favor do endurecimento das penas, da manutenção ou ampliação da Lei dos Crimes Hediondos, da defesa da sociedade contra o crime, enfim, do que se convencionou chamar "doutrina da lei e da ordem", apostando em tais caminhos como forma de dissuadir novas práticas criminosas. Geralmente valem-se de argumentos retóricos e emocionais, raramente escorados em dados de realidade ou em estudos que apontem ser esse o melhor caminho a seguir. Embora sedutora e aparentemente sintonizada com o sentimento geral de indignação, tal corrente aponta para o caminho errado, para o retorno ao direito penal vingativo e irracional, tão combatido pelo iluminismo jurídico. O coro dessas vozes aumenta exatamente quando o governo acaba de encaminhar ao Congresso o anteprojeto do Código Penal, elaborado por renomados juristas, com participação da sociedade organizada, com o objetivo de racionalizar as penas, reservando a privação da liberdade somente aos CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PROVA DO ALUNO Protocolo: 261104 Página 5 - 04/06/2017 às 16:06 que cometerem crimes mais gravese, mesmo para esses, tendo sempre em vista mecanismos de reintegração social. Destaca-se o emprego das penas alternativas, como a prestação de serviços à comunidade, a compensação por danos causados, a restrição de direitos etc. Contra a ideia de que o bandido é um facínora que optou por atacar a sociedade, prevalece a noção de que são as vergonhosas condições sociais e econômicas do Brasil que geram a criminalidade; enquanto essas não mudarem, não há mágica: os crimes vão continuar aumentando, a despeito do maior rigor nas penas ou da multiplicação de presídios. (Disponível em http://www.seuconcurso.com.br/interpretsss/inter10.htm#ixzz25h0YTx8) Considere as seguintes afirmações: I. Não é mais do que uma simples coincidência o fato de que a intensificação das vozes favoráveis ao endurecimento das penas ocorre simultaneamente ao envio ao Congresso do anteprojeto do Código Penal. II. A afirmação de que há vozes em favor da manutenção da Lei dos Crimes Hediondos deixa implícito que a vigência futura dessa lei está ameaçada. III. Estabelece-se uma franca oposição entre os que defendem a "doutrina da lei e da ordem" e os que julgam ser o bandido um facínora que age por opção. Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afirma em: a) I b) II [CORRETA] c) III d) I e II e) II e III Questão 8 - Aula # - INTERPRETAÇÃO: As condições em que vivem os presos, em nossos cárceres superlotados, deveriam assustar todos os que planejam se tornar delinquentes. Mas a criminalidade só vem aumentando, causando medo e perplexidade na população. Muitas vozes têm se levantado em favor do endurecimento das penas, da manutenção ou ampliação da Lei dos Crimes Hediondos, da defesa da sociedade contra o crime, enfim, do que se convencionou chamar "doutrina da lei e da ordem", apostando em tais caminhos como forma de dissuadir novas práticas criminosas. Geralmente valem-se de argumentos retóricos e emocionais, raramente escorados em dados de realidade ou em estudos que apontem ser esse o melhor caminho a seguir. Embora sedutora e aparentemente sintonizada com o sentimento geral de indignação, tal corrente aponta para o caminho errado, para o retorno ao direito penal vingativo e irracional, tão combatido pelo iluminismo jurídico. O coro dessas vozes aumenta exatamente quando o governo acaba de encaminhar ao Congresso o anteprojeto do Código Penal, elaborado por renomados juristas, com participação da sociedade organizada, com o objetivo de racionalizar as penas, reservando a privação da liberdade somente aos que cometerem crimes mais graves e, mesmo para esses, tendo sempre em vista mecanismos de reintegração social. Destaca-se o emprego das penas alternativas, como a prestação de serviços à comunidade, a compensação por danos causados, a restrição de direitos etc. Contra a ideia de que o bandido é um facínora que optou por atacar a sociedade, prevalece a noção de que são as vergonhosas condições sociais e econômicas do Brasil que geram a criminalidade; enquanto essas não mudarem, não há mágica: os crimes vão continuar aumentando, a despeito do m a i o r r i g o r nas p e n a s ou da m u l t i p l i c a ç ã o de p r e s í d i o s . ( D i s p o n í v e l em http:/ /www.seuconcurso.com.br/ interpretsss/ inter10.htm#ixzz25h0YTx8) O autor do texto mostra-se: a) identificado com o coro das vozes que se levantam em favor da aplicação de penas mais rigorosas. b) identificado com doutrina que se convencionou chamar "da lei e da ordem". c) contrário àqueles que encontram nas causas sociais e econômicas a razão maior das práticas criminosas. CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PROVA DO ALUNO Protocolo: 261104 Página 6 - 04/06/2017 às 16:06 d) contrário à corrente dos que defendem, entre outras medidas, a ampliação da Lei dos Crimes Hediondos. [CORRETA] e) contrário àqueles que defendem o emprego das penas alternativas em substituição à privação da liberdade. Questão 9 - Aula # - Com base na Teoria da comunicação, podemos observar na tira que: I.Emissor= Maurício II.Receptor= leitor ou leitores III.Mensagem= todo o texto e as imagens IV.Canal de Comunicação=charge V.Código= não- verbal. Está correto apenas o que se afirma em: a) I, II E III b) III E IV c) I, II, IV E V d) II E V e) I, II, III E IV [CORRETA] Questão 10 - Aula # - Considere o seguinte texto: Reunidos altas horas da madrugada, cinco governadores debatiam a distribuição da verba que caberia aos seus estados naquele plano orçamentário. O deputado da Bahia prontamente se manifestou: Tendo em vista que os recursos foram reduzidos pela metade, proponho que eles sejam divididos entre três de nós, ficando dois estados sem recursos neste semestre. O governador do Piauí concordou, acrescentando que a proposta parecia justa e que fazia tempo que não recebia nenhum recurso. Lembrou ainda aos colegas que, na reunião anterior, o presidente da comissão orçamentária, o governador do Rio de Janeiro, havia dito que os estados mais carentes teriam garantida sua parte na próxima distribuição de verbas. O governador de Minas dirigiu-se ao colega capixaba, que na reunião anterior dissera que não tinha nenhum projeto em desenvolvimento que necessitasse de apoio financeiro: Fico com a sua parte! O momento é outro; tornou-lhe o governador do Espírito Santo. Agora estou precisando de recursos para investir na malha viária estadual. Acerca do texto acima, é correto afirmar: a) A fala “ O momento é outro” pertence ao governador mineiro. b) É do governador de Minas a fala de quem declarou não haver projeto em desenvolvimento que necessitasse de apoio financeiro. c) A garantia de que os estados mais carentes teriam sua parte na distribuição de verbas é mencionada pelo governador piauiense e atribuída ao governador do Rio. [CORRETA] d) A declaração de que precisava de verba para aplicar na malha viária pertence ao governador mineiro. e) A fala “ Fico com a sua parte!” pertence ao governador do Espírito Santo. CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PROVA DO ALUNO Protocolo: 261104 Página 7 - 04/06/2017 às 16:06 PROVA 02 Questão 1 - Aula # - Produza um texto explicativo (em torno de 15 linhas) sobre o tema: "Principais passos para uma boa argumentação." O texto deverá conter informações referentes à obra A arte de argumentar de Antônio Suarez de Abreu. - Parecer do professor: Questão 2 - Aula # - De acordo com Antonio Suarez Abreu, autor da obra A arte de argumentar, "todos nós teríamos muito mais êxito em nossas vidas, produziríamos muito mais e seríamos muito mais felizes, se nos preocupássemos em gerenciar nossas relações com as pessoas que nos rodeiam, desde o campo profissional até o pessoal." Para gerenciar relações e não apenas informações, é preciso saber argumentar. Com base na leitura da obra, produza um texto explicativo sobre O QUE É IMPORTANTE PARA QUE SE FAÇA UMA BOA ARGUMENTAÇÃO. Mostre que você leu o livro e conhece os argumentos usados pelo autor! (de 15 a 20 linhas). - Parecer do professor: Questão 3 - Aula # - Sobre o texto narrativo, pode-se afirmar: a) A estrutura textual é semelhante ao texto descritivo. b) A postura do autor é de argumentador. c) Há, exaustivamente, o uso de presente do indicativo. d) Não apresenta clímax em sua estrutura. e) O enredo é prioritário. [CORRETA] Questão 4 - Aula # - Marque a opção correta a respeito das asserções abaixo: I - Resenha é reduzir o texto original, ou seja, apresentar as ideias principais do autor. Deve-se usar as próprias palavras, não sendopermitido copiar frases ou partes do texto. PORQUE II -. A resenha é apenas uma redução do texto original, respeitando-se as ideias essenciais do autor, a progressão e o encadeamento do texto, sem deixar de explicitar a opinião e a visão crítica de quem fez o resumo. a) As asserções I e II são verdadeiras e a I é consequência da II. b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a I não é consequência da II. c) A asserção I é verdadeira e a II é falsa. d) A asserção I é falsa e a II é verdadeira. e) Ambas as asserções são falsas. [CORRETA] Questão 5 - Aula # - Com base na obra de Abreu, A Arte de Argumentar indique qual o tipo de argumento utilizado nas afirmações a seguir: CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PROVA DO ALUNO Protocolo: 261104 Página 8 - 04/06/2017 às 16:06 (a) Autoridade (b) Exemplificação ou Ilustração (c) Atributo (d) Provas Concretas ou Princípio É empregado com a finalidade de evidenciar a tese. Usam-se, em geral, informações extraídas da realidade, fatos de domínio público. ( ) Está relacionado a valores reconhecidos na e pela sociedade como positivos. O uso adequado dalíngua à situação de comunicação, padrão de beleza, enfim, aquilo que uma determinada sociedade em determinado tempo e lugar consideram como valores positivos.( ) Em geral é usado quando a tese apresentada é extremamente teórica e necessita de dados concretos para ser mais bem compreendida.( ) A citação de uma fonte renomada dá credibilidade ao texto. Por exemplo, a fala de um especialista em determinado assunto; dados de Instituições; frases de um líder político (Ghandi), religioso (Papa) ou um artista, escritor, contribuem para sustentar a tese desenvolvida no texto.( ) A ordem, de cima para baixo, é: a) D, C, B, A [CORRETA] b) A, B, C, D c) B, C, D, A d) D, A, C, B Questão 6 - Aula # - Leia as asserções abaixo e marque a opção correta: I - "Persuadir é conseguir que as pessoas façam alguma coisa que queremos. Vimos, também, que isso só se torna possível, quando conseguimos gerenciar de maneira positiva nosso relacionamento com o outro" PORQUE II - "A primeira lição de persuasão que temos a aprender, então, é educar nossa sensibilidade para os valores do outro. Se não formos capazes de saber quais são esses valores, de nos tornarmos sensíveis a eles, seremos incapazes de persuadir". a) As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II é uma justificativa correta da primeira. [CORRETA] b) As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II não é uma justificativa correta da primeira. c) Somente a afirmação I está correta. d) Somente a afirmação II está correta. e) As afirmações I e II não estão corretas. Questão 7 - Aula # - Na aula 7, lê-se: "vários são os fatores de textualidade que devem ser respeitados quando o aluno propõe-se a produzir um texto e, como a maioria dos autores, que abordam o estudo do texto, deseja-se destacar a importância, nesse segundo momento, da coerência e da coesão, responsáveis, respectivamente, pelo sentido do texto e pela conexão entre as partes". Responda a questão a seguir sobre coesão e coerência: O trecho abaixo poderia ser completado por uma oração que caracterizasse a palavra Brasil. As crianças de rua são um grave problema a ser enfrentado pelo Brasil, ... A oração que pode completar esse trecho, de acordo com a norma-padrão, é a seguinte: a) quem devemos sempre respeito como nação. CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PROVA DO ALUNO Protocolo: 261104 Página 9 - 04/06/2017 às 16:06 b) onde não pode mais conviver com essa situação. c) que muitos não acreditam mais nos governantes. d) cuja população não tolera mais tanta omissão por parte das autoridades. [CORRETA] e) o qual os noticiários se referem como um país emergente no cenário mundial. Questão 8 - Aula # - Abreu explica que definições são recursos importantes para que se faça uma boa argumentação. Leia, sobre esse assunto, as afirmações abaixo: I - As definições expressivas não têm nenhum compromisso com a lógica porque depende de um ponto de vista. Um arquiteto pode, por exemplo, definir janela como uma oportunidade para contemplar o verde. II - As definições normativas indicam o sentido que se quer dar a uma palavra em um determinado discurso e dependem de um acordo feito com o auditório como, por exemplo, quando se diz: " vamos considerar desabrigado todo aquele que não pode voltar para sua casa, não levando em conta o motivo." . III - As definições etimológicas são fundamentadas na origem das palavras como, por exemplo, a palavra comunicar, que vem do Latim communicare, tornar uma informação comum ao emissor e receptor. IV - As definições lógicas servem para exemplificar assuntos relacionados a quantidades como, por exemplo, quando utilizamos fórmulas para comprovar, matematicamente, uma afirmação. Não podemos concordar com o que se afirma em: a) I b) II e III c) I e IV d) IV [CORRETA] e) I e II Questão 9 - Aula # - Durante a Ditadura, mesmo com a censura, a cultura brasileira não deixou de criar e se espalhar pelo país e a arte se tornou um instrumento de denúncia da situação do país. Dos festivais de música despontam compositores e intérpretes das chamadas canções de protesto. (Disponível em: <https://ditaduraportalprofessor.wordpress.com/cultura-na-ditadura/>. Acesso em: 20 fev. 2015). A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação propostas entre elas. I. Os anos 60 e 70 vivenciaram o esplendor da produção musical no Brasil. Compositores e cantores como Tom Jobim, Vinícius de Moraes, Chico Buarque, Caetano Veloso e Gilberto Gil elevaram o cenário da música nacional a níveis de criatividade raramente experimentados. PORQUE II. Boa parte dessa produção foi motivada pela combativa resistência à repressão militar, que então cerceava, através dos meios mais perversos, as liberdades artísticas. (Disponível em: <http://educacao.globo/historia/assunto/ditadura-militar/manifestacoes-culturais.html>. Acesso em 20 fev. 2015). A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. [CORRETA] c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas. CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PROVA DO ALUNO Protocolo: 261104 Página 10 - 04/06/2017 às 16:06 Questão 10 - Aula # - Na aula 6, aprendemos que "escrever é um processo e, como tal se dá em diversas etapas". Para realizar esse processo, só não podemos concordar com a seguinte afirmação: a) É preciso, na primeira etapa, planejar a escrita, começando por delimitar o tema. b) É preciso escolher o gênero e delimitar os critérios de ordenação das ideias. c) É preciso ter claro que a norma culta e formal deve sempre ser preservada, independentemente do tipo de leitor. [CORRETA] d) É preciso escolher, criteriosamente, o vocabulário a ser empregado. e) É preciso atenção especial para da revisão e para a reescrita do texto.
Compartilhar