Educação Especial

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18/10/2014 Estácio
http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=146893500&p1=201401305628&p2=1864783&p3=CEL0068&p4=101736&p5=AV1&p6=10/10/2014&p10=13782243 1/2
Avaliação: CEL0068_AV1_201401305628 » EDUCAÇÃO ESPECIAL
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201401305628 - JAYZA MONTEIRO ALMEIDA
Professor:
REGINA FATIMA CURY AZEVEDO
ELIANE TAVEIRA DO NASCIMENTO
Turma: 9016/J
Nota da Prova: 8,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 10/10/2014 19:11:59
 1
a
 Questão (Ref.: 201401577234)
Os efeitos da exclusão causam muitos danos ao sujeito e ao grupo social. No caso de danos psicológicos as
consequências são em relação à:
 
Autoestima
Rivalidade
Competitividade
Política
Serventia
 2
a
 Questão (Ref.: 201401568562)
A Educação Especial, na perspectiva da educação inclusiva, é uma modalidade do ensino que:
Tem uma proposta de integração, visando garantir a educação para os que possuem aptidões e
habilidades inatas, com coeficiente de inteligência acima de 110.
Enfatiza a necessidade de matricular o aluno portador de deficiência em classes especiais, de acordo
com sua deficiência. 
 
Não substitui a educação comum, tem como objetivo oferecer serviços e recursos, de forma
complementar ao ensino regular.
Possui como orientação um modelo inclusivo, onde toda criança com deficiência deverá ser
matriculada em escolas especiais.
Exige a segregação do aluno com deficiência, que deve ser matriculado em Escolas Especiais, com salas
de recursos multifuncionais.
 3
a
 Questão (Ref.: 201401577342)
São três os paradigmas educacionais que orientam o campo da Educação Especial. Dentre as principais
características do paradigma de suporte, marque a opção que NÃO esta de acordo com este paradigma.
 
Pouca ênfase o trabalho pedagógico
Inclusão direita do aluno na escola regular
Atendimento educacional especializado
Suporte e apoio necessário para a escolarização
Escolarização no turno oposto da escola da escola
18/10/2014 Estácio
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