PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFICIONAL

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26/05/2018 EPS
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O Modelo de Ensino Superior Estácio não é apenas um acúmulo de conteúdo teórico. Há outras atividades
acadêmicas que se inserem no Projeto Pedagógico do Curso e que também são determinadas nas diretrizes
curriculares do MEC. Elas variam de curso para curso. Contudo, para os cursos de Bacharelado e Licenciatura há
atividades que privilegiam a complementação da formação social e profissional, fortalecendo as relações dos
acadêmicos com o mercado do trabalho, podendo ocorrer fora do ambiente acadêmico e incluir a prática de
estudos, pesquisas, atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade etc. A elas,
damos o nome de:
Um estudante de curso superior de graduação da Estácio está matriculado em cinco disciplinas e pretende saber
qual será o conteúdo estudado em cada uma delas, ao longo do período. O documento acadêmico que roteiriza a
disciplina e contém seus conteúdos programáticos é o ........, disponível para acesso na..........
PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
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Lupa Calc.
 
 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
Aluno: ADRIANO JORGE COSTA DA SILVA Matrícula: 201801124639
Disciplina: GST0918 - PLANEJ. DE CARREIRA Período Acad.: 2018.1 EAD (GT) / EX
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que
será usado na sua AV e AVS.
 
1.
 Atividades Complementares.
Trabalho de Conclusão de Curso.
Oficinas de Leitura.
Estágio.
Simpósios.
 
 
2.
 Plano de Aula / webaula de cada disciplina.
 Plano de Ensino / webaula de cada disciplina.
Projeto de Curso / SIA.
Plano de Curso / webaula de cada disciplina
Projeto Pedagógico / SIA.
 
 
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O ensino superior do Brasil é composto por Cursos de graduação e pós-graduação. Os cursos de pós-
graduação são divididos em:
No primeiro capitulo, Panorama do Ensino Superior Brasileiro: o caso Estácio, do nosso livro didático, Da
Graduação para o Mercado de Trabalho, Caminhos para o Sucesso, a autora deste capitulo, diz: quem vem
primeiro: o professor ou a universidade? Sem duvida o professor antecedeu a instituição de ensino superior.
Antes da Universidade, que surge na idade média, existiram escolas importantíssimas já com o objetivo de
construção de um saber científico, especializado, que buscasse a compreensão do motivo dos fenômenos. Como
exemplo, temos a famosa escola dos filósofos, na qual Sócrates era o professor. Existiram também outras
escolas, como a academia do Platão, e muitas outras no mesmo estilo, porém elas não eram uma instituição
assentadas nos moldes da Universidade, pois dependiam fundamentalmente de seus mestres. Se o mestre
viajasse, os alunos deveriam viajar com ele ou ficariam sem a sua formação. Assinale a alternativa correta!
Qual é a diferença entre as disciplinas eletivas e optativas:
A formação acadêmica não deve estacionar após o diploma do curso superior que você escolheu. Com a alta
competitividade do mercado, o término do curso superior não garante visibilidade no mercado de trabalho,
principalmente em empresas que almejam trabalhar para um mercado cada dia mais exigente. São duas as
possibilidades de dar continuidade aos estudos após o fim da graduação:
3.
Cursos de Bacharelado e Lato Sensu
 Cursos Lato Sensu e Stricto Sensu
 Cursos de Mestrado e Doutorado
Cursos de Bacharelado e Licenciatura
Cursos de Especialização e Mestrado
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
4.
 
Os cursos de Pós-Graduação se subdividem em stricto sensu (especialização e MBA) e lato sensu
(mestrado e doutorado).
Mestrado e doutorado são cursos ofertados na pós-graduação lato sensu.
 As instituições de ensino superior podem ser: faculdade, centro universitário e universidade.
Uma universidade é uma instituição baseada em quatro pilares indissociáveis, sendo: ensino, pesquisa,
ciência e extensão.
Os cursos de graduação se dividem em bacharelado, doutorado, licenciatura e tecnólogo.
 
 
5.
A disciplina optativa é obrigatória o seu cumprimento.
A disciplina eletiva o aluno cursa se quiser.
 
Há diferenças entre elas, na optativa, o aluno cursa caso queIra, para seu desenvolvimento pessoal, já as
disciplinas eletivas são assim chamada, uma vez que o estudante pode escolher qual deseja cursar;
As duas disciplinas apesar dos nomes devem ser cumpridas pelos alunos.
Não existe diferença, pois as duas nomenclaturas têm os mesmos significados.
 
 
6.
Pós-graduação Stricto Sensu e Cursos preparatórios
N.D.A
Pós-graduação Stricto Sensu e Doutorado
 Pós-graduação Lato Sensu e Cursos preparatórios
 Pós-graduação Stricto Sensu e Pós-graduação Lato Sensu
 
 
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A trajetória acadêmica de um aluno se inicia no Ensino Fundamental e finaliza na pós-graduação. No Brasil
existem duas categorias de pós-graduação. Assinale a alternativa que determina essas categorias :
Indique, de acordo com as alternativas abaixo, qual a função do coordenador do curso em relação aos seus
alunos no curso de graduação ?
7.
MBA e Lato sensu.
Stricto sensu e PROUNI
 Especialização e MBA
 Lato sensu e Stricto sensu
FIES E PROUNI
 
 
8.
Ele garante o pleno funcionamento do campus onde o aluno está alocado.
 Ele é responsável pela orientação do aluno em relação ao curso que ele está cursando.
 
Ele é responsável pela disciplina onde o aluno está inscrito, sendo o principal profissional na construção do
conhecimento acadêmico.
Ele é responsável pela administração acadêmica de todo o campus onde o aluno está alocado.
Ele é responsável por todas as operações financeiras da Universidade.
 
Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
 
 
 
 
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
 
 
Exercício inciado em 26/05/2018 09:49:25.