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1a Questão (Ref.:201610748754) Pontos: 0,1 / 0,1 Os estudos de Vygotsky no campo da Psicologia e da Educação apontam questões fundamentais também para o campo da Arte/Educação. Assinale a afirmativa que melhor apresenta o pensamento do autor sobre a constituição do ser humano: O homem se constitui a partir dos fenômenos externos. O homem se constitui como reflexo direto de seu meio. O homem é um ser histórico-cultural e se constitui na interação com os diferentes sujeitos e contextos. O homem se constitui pela carga de informações que herda geneticamente. O homem se constitui a partir de fenômenos internos e os fenômenos externos são secundários nesse processo. 2a Questão (Ref.:201610748636) Pontos: 0,1 / 0,1 O desenvolvimento de uma prática educativa em Arte que priorize os fatores emocionais e expressivos como os aspectos relacionados à cognição e ao senso-crítico, vem sendo discutido desde a década de 80, principalmente, a partir das contribuições da: Conselho estadual de educação Estatuto da Criança e Adolescente Lei de Diretrizes e Bases da Educação Constituição federal Proposta Triangular de Ensino da Arte 3a Questão (Ref.:201610748650) Pontos: 0,1 / 0,1 A educação em Arte teria, então, como função desvelar, ampliar e propor desafios estéticos a partir de experiências lúdicas, cognitivas e sensíveis, que envolvam a produção, fruição e o conhecimento do campo específico da Arte. A partir dessa visão da educação em Arte o educador é visto como: Um repetidor de conceitos estéticos. Um expectador da livre expressão. Um possível mediador deste processo de construção de sentidos e conceitos neste campo. Um mero facilitador do ensino da Arte Um detentor do saber artístico. 4a Questão (Ref.:201610748742) Pontos: 0,1 / 0,1 O papel do professor como mediador das experiências estéticas e artística do educando exige formação adequada e uma atuação competente, criativa e responsável. Assinale a única alternativa que NÃO corresponde ao que se espera desse professor: explorar propostas de apreciação artística lidar com a complexidade das questões da produção artística promover espaços de reflexão sobre a produção artística coordenar concursos de desenho na escola e a premiação dos alunos. ampliar contato do aluno com o acervo artístico e cultural da humanidade 5a Questão (Ref.:201610748765) Pontos: 0,1 / 0,1 A arte como linguagem tem uma história. Essa história nos mostra que a maneira do homem produzir obras de arte varia de acordo com suas características pessoais, a comunidade a que pertence, a época de sua produção. A partir dessas considerações, podemos afirmar que: I- A arte é uma produção social II- As produções artísticas são formas de representação do homem que refletem seu mundo interior de forma isolada das influências exteriores que contaminam a criação. III- As obras de arte são formas de representação simbólica do homem e refletem seu mundo interior e exterior. As afirmativas I e III estão corretas. Apenas a afirmativa II está correta. Apenas a afirmativa III está correta. As afirmativas II e III estão corretas. As afirmativas I e II estão corretas.
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