AOLINE 04

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Resultado da 
tentativa 
10 em 10 pontos 
Tempo 
decorrido 
8 minutos 
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Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas 
incorretamente 
 Pergunta 1 
2 em 2 pontos 
 
Freud era médico e demonstrou grande interesse pelas doenças mentais, como a histeria. Criou a 
teoria da Psicanálise, alguns conceitos e a teoria do aparelho psíquico. Leia as sentenças abaixo 
e depois marque a alternativa correta. 
i. De acordo com Freud o ser humano possui 3 níveis de consciência, são eles: inconsciente, 
pré-consciente e consciente. 
ii. Freud acreditava que a maior parte de nossos motivos para agir são inconscientes. 
iii. O consciente guarda os conteúdos que temos dificuldades em lidar com eles. 
 
 
Resposta Selecionada: c. 
As sentenças i e ii estão corretas. 
Respostas: a. 
As sentenças ii e iii estão corretas 
 
b. 
Apenas a sentença iii está correta. 
 
c. 
As sentenças i e ii estão corretas. 
 
d. 
Apenas a sentença i está correta. 
 
e. 
Apenas a sentença ii está correta. 
 
 
 Pergunta 2 
2 em 2 pontos 
 
A aprendizagem enquanto objeto de estudo da Psicologia tem sido discutida sobre duas grandes 
categorias de teorias, as teorias do condicionamento e as teorias cognitivistas. Leia as sentenças 
abaixo e marque a incorreta no que se refere a esses dois grupos de teorias. 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
As teorias cognitivistas também têm o estudo do comportamento no centro 
de suas preocupações e interesses, entendendo a aprendizagem como um 
 
processo de condicionamento. 
Respostas: a. 
Para as teorias cognitivistas, a aprendizagem é um processo da relação do 
sujeito com o mundo. 
 
b. 
As teorias cognitivistas compreendem que o conhecimento se origina de uma 
comunicação com o mundo. 
 
c. 
As teorias do condicionamento têm Skinner como um de seus principais 
representantes. 
 
d. 
De acordo com as teorias de condicionamento, a aprendizagem é fruto de 
condicionamento e ocorrerá quando houver mudanças de comportamento. 
 
e. 
As teorias cognitivistas também têm o estudo do comportamento no centro 
de suas preocupações e interesses, entendendo a aprendizagem como um 
processo de condicionamento. 
 
 Pergunta 3 
2 em 2 pontos 
 
A teoria da complexidade de Edgar Morrin, surgiu nos anos de 1970 com o objetivo de 
modificar a ciência teórica e estrutural partindo de uma visão sistemática da vida. Leia as 
sentenças abaixo e verdadeiro (V) ou falso (F) e depois marque a alternativa correta 
( ) De acordo com Morrin, é necessário uma abordagem interdisciplinar das ciências sociais e 
humanas. 
( ) Para Morrin não existe um conhecimento completamente objetivo ou subjetivo da 
realidade. 
( ) Segundo Morrin, Descartes formulou o paradigma essencial do Ocidente, que é 
disjuntivo. 
( ) Morrin defende uma clara separação entre filosofia e ciência como forma de melhor 
construir o conhecimento científico. 
 
 
Resposta Selecionada: b. 
V, V, V, F. 
Respostas: a. 
V, F, V, F. 
 
b. 
V, V, V, F. 
 
c. 
V, V, F, F. 
 
d. 
F, F, V, V. 
 
e. 
F, V, F, F. 
 
 
 Pergunta 4 
2 em 2 pontos 
 
O ser humano passa por um processo de desenvolvimento ao longo de sua vida e Freud, como 
 
Piaget, buscou entender esse processo de desenvolvimento. Leia as sentenças abaixo e escreva 
verdadeiro (V) ou falso (F), depois marque a alternativa correta. 
( ) De acordo com a literatura, Freud explicou o desenvolvimento em fases psicossexuais. 
( ) Piaget, também explicou o desenvolvimento em fases psicossexuais, mas chamou estas de 
estágios. 
( ) De acordo com Piaget o desenvolvimento cognitivo ocorre em quatro estágios. 
( ) A primeira fase de desenvolvimento que a criança vivencia, segundo Freud, é a fase oral. 
 
Resposta Selecionada: c. 
V, F, V, V. 
Respostas: a. 
F, F, V, V. 
 
b. 
V, V, F, F. 
 
c. 
V, F, V, V. 
 
d. 
V, V, V, F. 
 
e. 
F, V, F, F. 
 
 
 Pergunta 5 
2 em 2 pontos 
 
Vygotsky apresenta o desenvolvimento em uma perspectiva sóciointeracionista, na qual o 
desenvolvimento cognitivo se constrói na através da interação social. Compreende a 
aprendizagem como uma experiência coletiva. Leia as sentenças abaixo e depois marque a 
alternativa correta. 
i. Vygotsky, em sua compreensão do desenvolvimento cognitivo considerava a interação 
professor aluno importante para a aprendizagem e desenvolvimento do aluno. 
ii. Nesse processo de interação social, de acordo com o autor acima, ocorrerá o reforço dos 
comportamentos, desse modo, gerando aprendizagem. 
iii. Vygotsky desenvolveu o conceito de Zona de Desenvolvimento Superior, para indicar o 
máximo de desenvolvimento possível. 
 
 
Resposta Selecionada: a. 
Apenas a sentença i está correta. 
Respostas: a. 
Apenas a sentença i está correta. 
 
b. 
As sentenças ii e iii estão corretas 
 
c. 
As sentenças i e iii estão corretas. 
 
d. 
 
Apenas a sentença iii está correta. 
 
e. 
Apenas a sentença ii está correta. 
 
Sábado, 31 de Março de 2018 15h47min27s BRT