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Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Fundamentos da Sociologia da Educação 6609-80_59501_R_20181 CONTEÚDO
Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
(ENADE-2005) Entre os clássicos das ciências sociais, Émile Durkheim trata da
educação em uma perspectiva sociológica. No seu livro “Educação e Sociologia”,
ele desenvolve teses que marcaram as re�exões das ciências sociais sobre o tema.
Segundo Durkheim: 
 
  
I. A educação indica o efeito da ação do indivíduo sobre a sociedade. 
II. Cada sociedade, considerada em momento determinado de seu
desenvolvimento, possui um sistema de educação que se impõe aos indivíduos de
modo, geralmente, irresistível. 
III. Historicamente, os sistemas de educação, dada a maneira pela qual se
formaram e se desenvolveram, dependem da religião, da organização política, do
grau de desenvolvimento das ciências, do estágio das indústrias. 
IV. Todas as sociedades tiveram sempre e para qualquer idade uma educação
igualitária e homogênea. 
V. Entre os ideais da educação, está o de suscitar nas crianças certos estados
físicos e mentais que poderiam ser considerados indispensáveis a todos os
membros da sociedade. 
 
  
Estão certos apenas os itens:
I, II e III
I, II e IV
I, IV e V
II, III e V
III, IV e V
0,25 pontos   Salva
a.
b.
c.
PERGUNTA 2
(SE-DF-2010) É correto a�rmar que, em uma perspectiva marxista:
O Estado é o órgão acima dos interesses individuais e, por isso, é o único
capaz de organizar a educação com �ns sociais.
A família é uma instituição acima dos interesses individuais e a única capaz
de organizar a educação com �ns socais.
O Estado é o representante dos interesses da classe dominante, logo, é
0,25 pontos   Salva
?
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d.
e.
incapaz de representar os interesses de toda a sociedade.
A família não é uma instituição acima dos interesses individuais, embora
seja a única capaz de organizar a educação com �ns sociais.
O Estado é uma instituição incapaz de organizar a educação com �ns
sociais.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 3
(SE-DF-2010) “A sociologia compreensiva volta-se para o estudo de elementos
importantes da escola como o exame, a especialização e o diploma. As instituições
educacionais [...] são dominadas e in�uenciadas pela necessidade do tipo de
educação que produz um sistema de exames especiais e a especialização que é,
cada vez mais, indispensável à burocracia moderna.” 
Essas ideias são de:
Karl Marx.
Émile Durkheim.
Max Weber.
Gramsci.
Pierre Bourdieu.
0,25 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
(SE-DF-2010) “O problema central da nossa sociedade é a falta de moral.
Antigamente não existia isso porque havia moral na sociedade. Sou pobre, mas
tenho moral, e por isso minha família foi pra frente. Por exemplo, minha �lha
estudou muito, e hoje é uma advogada; meus outros quatro �lhos trabalham e
ganham bem. Por que outras famílias não fazem o mesmo? Hoje tem escola para
todos e a escola dá chances iguais a todos que querem estudar.” 
 
  
Essas ideias encontram alguns elementos da teoria:
Funcionalista.
Marxista.
Crítica da sociedade (Escola de Frankfurt).
Compreensivista.
Neopositivista.
0,25 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 5
(SE-DF-2010) A sociologia era a ciência que contribuiria para levar a sociedade
capitalista à perfeição. Essa é uma ideia de:
Karl Marx.
Pierre Bourdieu.
Max Weber.
Émile Durkheim.
Gramsci.
0,25 pontos   Salva
PERGUNTA 6 0,25 pontos   Salva
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a.
b.
c.
d.
e.
(SEE-MA 2009-FCC) A educação na perspectiva funcionalista pretende:
Evitar a contradição existente entre os interesses pessoais e os sociais.
Questionar os interesses capitalistas.
Inculcar os valores sociais mais críticos.
Oferecer conhecimentos iguais às classes sociais.
Construir um cidadão re�exivo.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 7
(SEE-MA-2009-FCC) A busca de objetividade do conhecimento e a valorização do
método adequado de análise da realidade marcaram fortemente o
desenvolvimento da ciência na modernidade. A ciência moderna fundamenta-se
na: 
 
  
I – Distinção entre sujeito e objeto e na independência dos fenômenos em relação
ao sujeito do conhecimento. 
II – A�rmação de um método compreendido como um conjunto de normas, regras
e procedimentos gerais. 
III – Busca de estabelecer as leis gerais do fenômeno, isto é, de regularidades e
constâncias universais e necessárias. 
 
  
Está correto o que se a�rma em:
II e III
I e III
I
I e II
I, II e III
0,25 pontos   Salva
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 8
(SEE-MA-2009-FCC) No �nal do século XIX surgiu uma nova ciência preocupada em
compreender as questões sociais que abalavam a Europa da Revolução Industrial
e os fenômenos provocados pela Revolução Francesa. Essa nova ciência,
denominada sociologia, fundou, na sua origem, três correntes que se
desenvolveram ao longo do século XX, voltadas para a compreensão e a
explicação da sociedade. 
Levando em conta as três correntes sociológicas, é incorreto a�rmar que:
Segundo Émile Durkheim, nas ciências sociais, assim como nas ciências da
natureza, é necessário separar os julgamentos de fatos dos julgamentos de
valor.
Segundo Max Weber, o sujeito do conhecimento cientí�co tem suas
próprias ideias sobre valores culturais.
Segundo Karl Marx, existem diferentes pontos de vista cientí�cos que estão
vinculados a diferentes pontos de vista de classe.
A questão da objetividade do conhecimento foi abandonada pelos
pesquisadores no século XX, devido às contradições e às controvérsias dos
clássicos do pensamento social.
Ao seu modo, todos os autores buscam a objetividade do conhecimento.
0,25 pontos   Salva
PERGUNTA 9
(SEE-MA-2009-FCC) Para Franz Kafka, as “cadeias da humanidade torturada são
0,25 pontos   Salva
 Estado de Conclusão da Pergunta:
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a.
b.
c.
d.
e.
( ) ,
feitas de papel de escritório”. (KAFKA, Franz. O processo. São Paulo: Cia. das
Letras, 2000 p. 13) 
 
  
Para Max Weber, a “burocracia é uma jaula de ferro”. 
  
A partir desses dois autores, é possível a�rmar que a burocracia é: 
I – Opressora dos indivíduos. 
II – Libertadora dos indivíduos. 
III – Uma das estruturas sociais mais difíceis de destruir. 
 
  
Está correto o que se a�rma em:
I
I e III
II e III
I e II
I, II e III
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 10A burocracia é uma forma de organização humana que se baseia na racionalidade.
Com relação à Teoria da Burocracia, assinale a alternativa incorreta.
Teve suas origens a partir da necessidade de um modelo racional que
envolvesse todas as variáveis da organização.
A pro�ssão de funcionário de tipo burocrático supõe um emprego
temporário e uma carreira irregular.
É uma organização ligada por normas e regulamentos.
As comunicações têm um caráter formal.
Cada cargo inferior deve estar sob supervisão do cargo automaticamente
superior.
0,25 pontos   Salva
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