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GST0034_EX_A1_201512689921_V3 COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS 1a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: GST0034_EX_A1_201512689921_V3 01/03/2018 13:35:44 (Finalizada) Aluno(a): LIZANDRA VASCONCELOS AUGUSTINHO 2018.1 Disciplina: GST0034 - COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS 201512689921 Ref.: 201512997148 1a Questão A partir da visão da linguagem no contexto empresarial, a definição de Ruído Comunicativo está correta, quando vemos a interação correta entre os elementos da comunicação. vemos a má interação entre os elementos da comunicação. percebemos que não causa deturpação da mensagem. sabemos escolher os elementos que estarão no ato comunicativo. percebemos a importância de cada elemento da comunicação na interação. Ref.: 201513437458 2a Questão Segundo a aula sobre Administração da Linguagem, os Elementos da comunicação humana são: receptor, feedback, assinatura, ruídos e barreiras. mensagem, confirmação, abertura, destinatário e fecho. signos, sinais, elementos, código e avaliação. emissor, receptor, mensagem, código , contexto, canal. emissor, código, entrada, saída e sinais. Ref.: 201512998539 3a Questão Analise as afirmativas apresentadas abaixo e marque a alternativa que apresenta a(s) afirmação (ões) pertinente(s) I - a comunicação dentro de uma organização deve ser linear e bem estruturada ou seja, clara e objetiva, e levando em conta sempre a norma padrão da língua: II - atualmente, a comunicação informal é tida como natural e permitida ou cabível em quase todas as situações comunicativas de uma empresa; III - uma comunicação deve ser bem planejada para que não provoque ruído e a ausência ou deturpação da mensagem; IV - a linguagem oral, assim como a escrita deve ser informal sempre nas comunicações para que a comunicação aconteça de maneira efetiva. SÓ A IV É INCORRETA TODAS SÃO CORRETAS. NENHUMA É CORRETA. SÓ A I É INCORRETA. A I E III SÃO CORRETAS. Ref.: 201512846332 4a Questão É a forma mais adequada de utilizar formas dos verbos pôr e querer: Puzemos / quisemos Pusemos / quisemos Pusemos / quissemos Pusemos / quizemos Puzemos / quizemos Ref.: 201513005648 5a Questão Comunicação nas empresas é um diferencial competitivo e um dos recursos mais importantes, para a obtenção do sucesso da organização. Por isso, é essencial que no ambiente profissional o indivíduo administre o seu comportamento, principalmente a sua fala e escrita, utilizando a pontuação de forma correta, evitando tons agressivos, gerúndio, pleonasmo etc. Depois de falarmos sobre os cuidados com a comunicação assinale a alternativa que NÃO está coerente com a boa Comunicação Empresarial. Ler bastante e cuidar da nossa fala e escrita. Abusar do internetes, afinal, hoje é comum o uso da internet no nosso dia a dia. Observar em que situação social ocorre e adequar a linguagem. Observar quem é meu receptor e adequar à linguagem. Reler as mensagens antes de enviar ao receptor. Ref.: 201512831872 6a Questão Marque a alternativa correta em relação ao quadrinho. A palavra sementes foi usada em seu sentido denotativo, ou seja, em seu sentido real, original. O personagem do quadrinho apresenta facilidade em se comunicar e ser entendido. O personagem teve a intenção de recomendar o cancelamento de todos os projetos. O quadrinho mostra como a falta de habilidade para se comunicar pode ser prejudicial. O terceiro quadrinho mostra que o animal em cima do sofá entende perfeitamente o que o homem quer comunicar. Ref.: 201512996418 7a Questão Analise as alternativas abaixo: I. Uma comunicação eficaz é um processo que visa alcançar os fins de uma tarefa, ou seja, fazer a "coisa" certa. II. É possível melhorar a comunicação por meio de treinamento e desenvolvimento de pessoal. III. A comunicação é elemento acessório no processo de busca de qualidade nas organizações. É correto afirmar que: apenas as alternativas I e II estão corretas. apenas a alternativa II está correta. apenas a alternativa III está correta. apenas as alternativas II e III estão corretas. apenas a alternativa I está correta. Ref.: 201513437451 8a Questão As habilidades humanas relacionadas ao envio e recebimento de informações, pensamentos, sentimentos e atitudes são de: controle. planejamento. avaliação. comunicação. pensamento crítico.
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